chéng程   门    立    雪语文S版二年级下册第二单元学习目标1．能借助汉语拼音正确认读本课5生字。 2．朗读课文；在阅读的过程中想一想，杨时为什么冒雪站在程老师家门口。 3．知道尊师是中华民族的优秀传统美德。 程  宋  尊  默疼  慈  祥  容尊敬  请教  咱们等待  心疼  惊动  漫天飞舞   程门立雪 程门立雪      ..

                      chéng程   门    立    雪语文S版二年级下册第二单元学习目标1．能借助汉语拼音正确认读本课5生字。 2．朗读课文；在阅读的过程中想一想，杨时为什么冒雪站在程老师家门口。 3．知道尊师是中华民族的优秀传统美德。 程  宋  尊  默疼  慈  祥  容尊敬  请教  咱们等待  心疼  惊动  漫天飞舞   程门立雪 程门立雪      ..

36、程门立雪 chéng 杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。 yáng zūn jìng 程 门 立 雪 （ ）（ ）（ ）（ ） 站立在程颐老师家门口的雪地里。 （ ）和（ ）站立在程颐老师家门口的雪地里。 程颐老师 家门口 站立 雪地里 杨时 他的同学 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，..

安培:法国19世纪著名的物理学家。化学家和数学家，是电动力学创始人。后人为了纪念他，把电流的强度称作“安培”。 简介安培 会跑的“黑板” 要求： 1.读准字音，读通句子，不加字，不漏字，注意标点的停顿。 2.边读边思考：“黑板”两字为什么要加引号？会跑的“黑板”究竟是什么？思考后完成以下口头填空：　　 一天，安培在_______的街上一边散步一边__________,忽然，他看见一块“黑板”，便跟着它边走边演算，直到他追不上了才发现，原来会跑的“黑板”是________。安培研究问题真 _______ 。 读课文二、三小节 ..

（ ）的钢琴声 琴声时而高亢激昂， 时而委婉深沉 。 琴声时而高亢激昂， 时而委婉深沉 。 琴声时而( )， 时而( ) 琴声时而高亢激昂， 时而委婉深沉 …… qín gāng qín gāng 贝多芬 fēn 贝多芬1770年出生于德国，他从小展露出过人的音乐才华，加上后天刻苦磨练，成了伟大的音乐家。 发烫的手指

chéng 程 门 立 雪 1.认知目标：认、读、运用本课的生字生词。 2.技能目标：学会自己独立阅读一篇文章，思考老师提出的问题。 3.情感目标：知道尊师是中华民族的传统美德。 chéng sòng zūn mò 程 宋 尊 默 téng cí xiáng róng 疼 慈 祥 容 尊敬 争论 尽〔jǐn〕快 请教 等候 心 疼 一声不响 大雪纷飞 程门立雪： 程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪 在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学 心..