20.“诺曼底”号遇难记冀教版  五年级  语文 下册  第四单元学习词语初读课文深入思考课文朗读安普敦弥漫一枚玛丽dūn míméimǎ负载船舷剖开窟   窿zǎixiánpōukūlóng半裸汹涌湍急luǒxiōngtuān呛嘶嘶防漏拼命qiàngsīlòupīn秩 序发疯嘈杂肇   祸zhì xùfēngcáozhào huò洛克违抗灵魂luòwéihún你推我搡巍然屹立惊慌失措钢铁铸成sǎngwèi   yìcuòzh&ugr..

 冀教版 五年级 语文 下册 第四单元小抄写员学习目标1．有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，感受叙利奥关心体贴     父母，主动为父亲分忧解难的美德。 3．领悟作者通过人物心理活动，展现人          物思想品质表达的方法。 1. 课文主要讲了一件什么事？ 2．围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件     事，课文写了哪几部分的内容？ 阅读课文并思考：       你觉得叙利奥是一个怎样的 孩子呢？你是从哪儿体会出来的？..

 冀教版 五年级 语文 下册 第四单元天涯情思学习目标1.正确认读生字、新词。2.有感情的朗读课文，了解文章的主要内容。3.理解文中语言、心理、行为等细节描写对塑  造人物的作用，初步学会用细节描写表达人  物的内心世界。    你们有过身在异地想念家乡、想念亲人的经历吗？那是一种怎样的感觉？  默读课文，说说课文讲了一件什事。嗫嚅   踌躇  伫立    不知所措从这个故事中你感受到了什么？    在这个感人的故事中，你从谁的语言、神态、动作中体会到了浓浓的思乡..

冀教版 五年级 语文 下册 第四单元 学习目标 1．有感情地朗读课文。 2．理解课文内容，感受叙利奥关心体贴 父母，主动为父亲分忧解难的美德。 3．领悟作者通过人物心理活动，展现人 物思想品质表达的方法。 1. 课文主要讲了一件什么事？ 2．围绕着叙利奥帮助父亲抄签条这件 事，课文写了哪几部分的内容？ 阅读课文并思考： 你觉得叙利奥是一个怎样的 孩子呢？你是从哪儿体会出来的？ 1. 叙利奥虽然不说什么，心里很快活。 他想：“爸爸不知道我在替他写，还以为 自己没有老呢。好！..

冀教版 五年级 语文 下册 第四单元 学习目标 1.正确认读生字、新词。 2.有感情的朗读课文，了解文章的主要内容。 3.理解文中语言、心理、行为等细节描写对塑 造人物的作用，初步学会用细节描写表达人 物的内心世界。 你们有过身在异地想念家乡、 想念亲人的经历吗？那是一种怎样 的感觉？ 默读课文，说说课文讲了一件什事。 嗫嚅 踌躇 伫立 不知所措 从这个故事中你感受到了什么？ 在这个感人的故事中，你从谁 的语言、神态、动作中体会到了浓 浓的思乡情？