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  • 语文七年级上长春版4.15《犀粪蜣》课件2

          犀粪蜣          法布尔(法)法布尔(1823~1915),法国昆虫学家、科普作家。1879年~1907年间将研究所得陆续写出《昆虫记》10卷。他的那种不知疲倦的观察与研究的精神,被世人誉为“法布尔精神”。 建于1828年的法布尔博物馆《昆虫记》是一部不朽的世界名著。法布尔用朴实、清新的笔调,栩栩如生地记录了昆虫世界中,各种各样小生命的食性、喜好、生存技巧、天敌、蜕变、繁殖。语言朴素,描述真实,对生命充满敬畏,睿智的哲思时时闪现。注意..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-28 星级:零星级


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  • 语文七年级上长春版4.15《犀粪蜣》课件1

       犀  粪  蜣 法布尔(法国)     有这样一个人:前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,却自始至终坚忍不拔地进行着自己的昆虫研究。在人生的92个春秋中,他迎着“偏见”、伴着“贫穷”,不怕“牺牲”“冒犯”和“忘却”,就是为了一个“真”字。他是谁?是一个怎样的人?        今天,就让我们走近这位诺贝尔文学奖提名者,被国际学术界誉为“动物心理学创始人”的、法国科普作家昆虫学家..

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  • 初中语文长春版七年级上之《不会叫的狗》说课课件

             一四 《不会叫的狗》??????学生是语文学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。在本课教学中,教师应依托于文本,努力的为学生创设一种体验式的教学情境,让学生在问题的引导下,自主的走进文本,读出兴趣,体味情趣,从而悟出道理,张扬个性,体现课标中“鼓励学生有创意阅读”的精神。 ? [设计理念] ?[教学内容] 本文作者以新奇的想象,讲述了一只不会叫的狗学叫的经历。文章以对话的形式刻画了人在成长过程中的一段心路历程,不同形象暗示了形形色色的人所构成的复杂..

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