回顾与思考 1.列表法 2.关系式法 3.图象法 ｑ＝5ｔ 我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法? 汽车仪表盘 柿子下落 汽车运动 加速 速度 时间 速度 时间 减速 速度 时间 匀速 速度 时间 停止 从这幅图，你发现了什么？ （1）汽车从出发到最后停止共经过了　　　时间。 　　 它的最高时速是　　　　。 （2）汽车在　　　　　　　　时间段保持匀速行驶。 　　 时速分别是　　　　和　　　　　。 （3）出发后8分到10分之间可能发生　　　　　情况。 （4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 90千米/时

第六章变量之间的关系 ————回顾与思考 隆德二中 李伟 小明给小颖打电话，按时收费，前3分钟收费0.2元，以后每增加1分钟（不足1分按1分计）加收0.1元，他们通话10分钟， 在这个过程中 发生了变化，自变量是 ，因变量是 ， 你能用哪些方法表示这些变量之间的关系呢？ 1、弹簧秤的长度随着 的变化而变化，弹簧秤不挂重物时的长度是5厘米，每增加1千克的重量，弹簧秤的长度就会增加0.5厘米，当弹簧秤的长度是7.5厘米时，..

在“小车下滑的时间”中： 支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化， 它们都是变量. 其中小车下滑的时间t随支撑物的高度h的变化而变化, 支撑物的高度h是自变量 小车下滑的时间t是因变量 婴儿在6个月、1周岁、2周岁时体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时体重分别大约是1周岁时的2倍、3倍。 根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的。 （2）某婴儿在出生时的体重是3.5千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表： （1）上述哪些量在发生变化？自变量和..

1、表格法： 我们已经学习了几种表示变量之间关系的方法？ 2、关系式法(解析式法)： 3、图象法 能直观反映变量间的整体变化情况 及变化规律 直接显示数据 方便计算 在用图象表示变量之间的关系时，通常用水平方向的数轴（称为横轴）上的点表示自变量，用竖直方向的数轴（称为纵轴）上的点表示因变量。 在用关系式法表示变量之间的关系时应写成y=ax+b的形式，即因变量=？？？？的形式。 小明帮助母亲算了4月份的用水量，小明记录了4月初连续8天每天早上水表显示的读数，列成的表格如下：（单位：m3） 1、这个表格..