6.5 频数直方图条形统计图可以清楚地表示出每个项目的具体数目.折线统计图可以清楚地反映事物变化的情况.扇形统计图可以清楚地表示各部分在总体中所占的百分比.复习回顾请你说出各个统计图的特点：某班一次数学测验成绩如下：63，84，91，50，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，95，53，65，74，77．温故知新大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？人口数第五次全国人口普查中四个直辖市的人口统计图（万人）议一议:频数..

 6.4 频数与频率(第2课时)知识回顾计算一组数据的最大值与最小值的差是为了掌握这组数据的(      )     A. 个数             B. 组数               C. 频数               D. 变动范围的大小D知识回顾将一批数据分组后，各组的频数    是指_____________________；        将发生的事件按类别分组,这时的频数是指__________________.数据..

 教学目标：1、了解数据在现实生活中的作用2、经历收集数据的过程，了解收集数据的基本方法和基本要求3、会按要求进行数据的简单分类排序，分组编码。4、会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息      对某些现象发表自己的看法。教学重点：感受数据在生活中的作用，在情境中体会收集数据                   的方法，以及分类，排序，分组，编码，等整理数                  据的方法。教学难点：数..

颁奖仪式 绿色环保是我们期望的， “绿色亚运”是我们的目标 衡量城市空气质量通常用污染指数W来衡量，若W≤50空气质量为优，若50 ≤ W≤100空气质量为良，若100≤W ≤150空气质量为轻度污染。 广州市在2010年11月对空气污染指数统计如下： W为40的有6天， W为70的有5天， W为90的有10天， W为110的有1天， W为120的有4天， W为140的有4天， 衡量城市空气质量通常用污染指数W来衡量，若W≤50空气质量为优，若50 ≤ W ≤100空气质量为良，若100≤W ≤150空气质量为轻度污染。 “绿色”的一个重要方面是：..

6.3 条形统计图和折线统计图 第28届奥运会中、美、俄、德、法、意六国的金牌统计表（单位：枚） 制表日期：2004年12月4日 制表日期：2004年12月4日 第28届奥运会中美俄德法意六国的金牌统计图 条形统计图 直观地表示每个项目的具体数目 条形统计图 折线统计图 认识统计图： 根据数据统计表，我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图，把数据和数据的变化用图形直观、生动地表示出来。 1.条形统计图： 由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成，两条数轴分别表示两个不同的标目，长方形的高表示其中一个标目的数据，清楚地反..

⑵ 这里的数据是通过什么方法收集得到的？ ⑶ 从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？ 画“正”法 直接观察 ⑷ 收集以上数据的目的是什么？ 直接观察 通过查阅文献资料 测量 调查 使用互联网查询 实验 例：测得我班20名同学的身高数据如下（单位cm）： 154.0， 157.5（女）， 149.0（女）， 171.2， 165.2， 151.0 （女）， 168.5 ， 152.5 （女）， 155.3 （女）， 162.0， 154.0 （女）， 162.0， 166.4， 158.6 （女）， 164.0 155.5， 160...

请同学们观察一下这个图，你有什么发现？ 这个图又有什么特点？ 扇形统计图： 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫扇形统计图。 扇形统计图： 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫扇形统计图。 扇形统计图的特点： 能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例。 （1）该校七年级的学生中，喜欢欢欢的占了百分之几？喜欢贝贝的呢？ （2）该校七年级的学生中，喜欢哪个福娃的学生数最多？哪一个最少？ （3）若该校七年级的学生中，喜欢欢欢的人数比喜欢贝贝..

请同学们观察一下这个图，你有什么发现？ 这个图又有什么特点？ 扇形统计图： 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫扇形统计图。 扇形统计图： 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫扇形统计图。 扇形统计图的特点： 能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例。 （1）该校七年级的学生中，喜欢欢欢的占了百分之几？喜欢贝贝的呢？ （2）该校七年级的学生中，喜欢哪个福娃的学生数最多？哪一个最少？ （3）若该校七年级的学生中，喜欢欢欢的人数比喜欢贝贝..

横店二中 邵敏君 第６章数据与图表复习课 欲了解16广州亚运会各国获得金牌数目的有关情况，可以如何收集数据？ 数据收集的方法有哪些？ 观察.测量.调查.实验.查阅文献.互联网查寻等 可以如何整理这些数据？ 数据整理方法 分类.排序.分组.编码等 第16届广州亚运会上中国、日本、韩国、其他国家金牌统计表 制表日期：2010年11月29日 条形统计图 第16届广州亚运会上中国、日本、韩国、其他国家金牌统计图 制图日期：2010年11月29日 第16届广州亚运会上中国、日本、韩国、其他国家金牌统计..