伽利略不轻信权威教学目标   1．整体感知文章内容,理解记叙文中的描写,议论和抒情及其表达上的作用.2．通过自读指导,自主学习与合作探究相结合但方式来理解各种表达方式及其作用.3．感受并学习伽利略追求科学坚持真理的精神和勇气.创设情境  导入新课近代科学史上名人辈出,而霍金却说:“伽利略可能比任何人更有资格称为近代科学的奠基人.”他为什么要这样说呢？今天我们就一起走近伽利略,去探知原因。作者简介作者亨利?托马斯和达纳?李?托马斯，都是美国传记文学作家。主要作品有《伟大科学家的生活传记..

你知道这是什么吗       接下来，我们将要展现的是另一种风格的雕塑作品。    作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象。 思想者    那忧郁而凝视的目光，紧闭的双唇，表露了她复杂的内心世界。 沉思巴尔扎克    人物的全身包含双手在内被裹在睡袍之中，以突出毛发凌乱、硕大智慧的头颅。作品塑造了他在灵感的召唤下半夜披衣起床的情景。 地狱之门吻吻青铜时代        他左手握拳，右手扶头，面孔昂起作思索..

贝多芬小时候的家境清寒贫穷，全家人相处的气氛也不和谐。因为他有个脾气刚烈、个性自私、又没有责任感的父亲。贝多芬的爸爸成天不肯好好做事，只知道喝酒。幸亏贝多芬有个贤淑而吃苦耐劳的妈妈，多亏妈妈四处帮人洗衣打扫，家里的生计才能够免强维持。 其实，贝多芬的爸爸并不是没有专长，他在音乐方面颇有才华，只是不够踏实而已。他的嗓音浑厚、有磁性，曾经在宫廷里担任过好一阵子的歌手。 这份工作的待遇虽然并不怎么丰厚，至少还算安稳，但是却不能满足他爸爸心里那过大的野心。贝多芬的爸爸总是这样抱怨，要他一辈子当歌手实在..

伟大的发现 艾芙·居里 解释词语: 简陋、燥热、冻僵、残酷、 沸腾 沉淀、热忱、幼稚、 领域、轮廓、闪耀、谨慎、 骤雨猝至、 筋疲力尽 默读圈划： “看到伟大的发现”时的 反映,并用自己的词概括。 圈划 、概括： 在怎样的情况下有了如此伟 大的发现？ 圈划关键词并概括： 在如此恶劣的情形下从事研究， 他们心态如何？ 写作特色 1 鲜明的对比 小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对..

苏 珊 学 习 目 标： 1.分析苏珊·安东尼的性格。 2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的特色及力度。 3.培养自己男女平等的意识和百折不挠的精神。 苏珊简介： 苏珊·安东尼出生在马萨诸塞州。曾经教过小学。她强烈意识到妇女需要个人和经济上的独立。她致力于妇女权利的斗争，与伙伴伊丽莎白终身都为女权运动做贡献。推动美国女权运动的进程。被称为“美国女权运动第一人”。 一、整体感知： 1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女权利过程中的哪件事？ 对这件事作者又重点写了哪几个场面？ 争取总统选举权..

伟大的发现 艾芙·居里 解释词语: 简陋、燥热、冻僵、残酷、 沸腾 沉淀、热忱、幼稚、 领域、轮廓、闪耀、谨慎、 骤雨猝至、 筋疲力尽 默读圈划： “看到伟大的发现”时的 反映,并用自己的词概括。 圈划 、概括： 在怎样的情况下有了如此伟 大的发现？ 圈划关键词并概括： 在如此恶劣的情形下从事研究， 他们心态如何？ 写作特色 1 鲜明的对比 小木屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比 极差的实验设备、超强度的劳动与人物的 “..