2013-2014学年高一人教B版数学必修四40分钟课时作业：3-26两角和与差的正弦.pptpage1page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20page21 

2013-2014学年高一人教B版数学必修四40分钟课时作业：3-25两角和与差的余弦.pptpage1page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20 

3-3.pptpage1page2课前预习目标课堂互动探究page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14page15page16page17page18page19page20page21page22page23page24page25page26page27page28page29page30page31page32page33page34page35page36page37page38page39page40page41page42 

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章末质量评估(三)(时间：90分钟　满分：120分)一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．计算sin 89°cos 14°－sin 1°cos 76°＝    (　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.      B.  C.      D.解析　sin 89°cos 14°－sin 1°cos 76°＝sin 89°cos 14°－cos 89°sin 14°＝sin 75°＝sin(45°＋30°)＝.答案　A2．若＝3，则cos2θ＋..

cosα sinα 1±sin2α 3sinθ－4sin3θ 4cos3θ－3cos θ 2cos2α－1 1－2sin2α  

sinαcosβ＋cosαsinβ sinαcosβ－cosαsinβ  

cosαcosβ＋sinαsinβ cosαcosβ－sinαsinβ  

3.2.1倍角公式 复习回顾： 完成下列和角公式 讲授新课 一、倍角公式 公式左端的角是右端角的二倍 在这两个公式中分别求出sin2a和cos2a 公式变形： 升幂缩角公式 降幂扩角公式 二、公式理解： 3、注意： 三、公式应用： 例1、（公式巩固性练习）求值 试试看 伴你学134页8题 例2、已知 求 的值。 解： 例3证明恒等式 证明：左边 =右边 所以等式成立 例4、化简： 注意： 切化弦 四、课堂练习 2 返回 1、二倍角公式是和角公式的特例，体现将一般化归为特殊的基本数学思想方法。 2、二倍角公式与和..

数学章小节 制作者：第六小组 延庆一中 高一（4）班 S2α Sα+β Sα-β Cα-β Cα+β C2α Tα-β Tα+β T2α Cα／2，Sα／2 与 Tα／2 结束！ Cα+β cos (α+β)=cos αcos β-sin αsin β 例题一：求cos105 °的值。 例题二：cos13 °cos32 °-sin32 °sin13 °的值是？ 解：原式=(cos13 °+32 °) =cos45 ° =√2／2 Cα-β Cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ 例题一：求：cos15 °的值。 ..

倍角、半角公式 及三角函数的积化和差与和差化积 复习目标： 1.掌握倍角、半角公式，并能用这些公式进行简单三角函数式的化简、求值和证明恒等式。 2.了解积化和差，和差化积公式的推导过程。初步运用公式进行和积互化。进行简单的三角函数求值、化简、证明。 题型一：求三角函数值 问题：求非特殊角的三角函数值的基本思路是什么呢？ 答：将非特殊角化为特殊角，不能化成特殊角的经过化简后抵消或约分. 题型二：求角 合作探究：（5分钟） 要求：1.通过小组合作，达成共识，总结应该注意的问题，准备展示与点评。 2..