《酶的特性》说课稿说课程序教材分析学情分析说教学方法及媒体选择说教学过程 说教学反思说设计理念教材分析教材地位和作用教学目标（三维目标）重点和难点教材地位和作用“酶的特性”是《普通高中课程标准生物教科书（必修1）》（人教版） 分子与细胞第五单元第一节《降低化学反应活化能的酶》第二课时的内容。本节内容是在第1课时“酶的作用和本质”的基础上，结合探究“影响酶活性条件”的实验，进一步理解酶的特性，理解实验探究方案设计原则及变量的控制，特别是酶反应条件的温和性，为以..

 新课标人教版课件系列《高中生物》 选修２第３章《生物科学与工业》第３节《生物工程药物与    疫苗 》 教学目标 知识与能力方面：1.简述生物技术药物的概念。2.举例说明基因工程药物、细胞工程药物的生产原理和意义。3.举例说明生物技术疫苗的生产原理和意义。4.进一步体验科学技术是一个不断发展的过程及理解科学、技术、社会三者间的关系。过程与方法方面：本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法，并通过浏览网站资料来了解当前在生物技术药物和疫苗技术的科学进展。能够说书生物技术药物的各个种..

生物技术药物与疫苗 2003年的“非典”一定给大家留下了很深的印象吧。大家知不知道“非典型肺炎”元凶是什么呢？ 从社会中来 在SARS病毒全基因组的测序中发现，SARS病毒由一种相对稳定的RNA病毒特有蛋白质和另外五种蛋白质组成。它在人体外一般存活数小时，但在人类排泄物中存活长达4天，在零摄氏度时甚至可以无限期存活。 2、SARS疫苗用于人体临床研究还要经过有关伦理委员会的批准，这是为什么？这是为了保障受试者的权益并确保试验的科学性和可靠性。 请同学们阅读课本“从生活中来”，并思考以下问题： 1、我国..