《自强不息》说课稿各位评委老师： 大家好！ 　　"天行健，君子以自强不息"。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特殊的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特殊而重要的涵义。 　　一、说教材特点 　　《自强不息》是全日制聋校七年级实验教材思想政治第一册第二十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的情况下，顽强不屈，自立自强，创造出令人瞩目的业绩的事迹。 　　本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教育，使学生懂得..

《自强不息》说课稿各位评委老师： 大家好！ 　　"天行健，君子以自强不息"。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特殊的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特殊而重要的涵义。 　　一、说教材特点 　　《自强不息》是全日制聋校七年级实验教材思想政治第一册第二十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的情况下，顽强不屈，自立自强，创造出令人瞩目的业绩的事迹。 　　本课的主要编写意图是对学生进行自强不息的教育，使学生懂得..

第9课 做一个自尊的人第2站 如何拥有自尊备课教师：张海燕   灵宝一中课 题第二站 如何拥有自尊学习目标1、 使学生明确自尊是个体生活中的一种重要的心理需要培养学生积极的情感态度。2、使学生能够尊重自己，及时发现身上存在的不恰当自尊边县并改正，做真正自尊的中学生。重点难点如何帮助学生培养恰当的自尊心，使学生学会尊重他人，自立自强。教学方法"自主、合作"五步教学法预习提示1、怎样理解自尊就是要接纳和关爱自己？2、如何人才能拥有自尊？3、自尊心与羞耻心有什么区别？4、自尊还必须怎样做到自立自强？..

北师大版七年级思品第三单元第八课第二站   做一个友善的人                                 灵宝市二中   王国辉[预习提示]　　阅读P95-98内容，结合已有知识回答下列问题：　　1、什么是换位思考？　　2、为什么要换位思考？　　3、怎样做一个友善的人？　　4、对待陌生人首先要做到什么？与人为善的根本是什么？[教学目标]　　1、情感、态度..

石城中学学案设计　　课题：第6课 第二站 如何讲礼貌（__2_课时）  课型：新授课　　主备课人：_                  审核：________　　使用时间：___________        使用教师：_______学习目标：情感、态度、价值观目标： 通过学习知道哪些行为是应该提倡和学习的文明礼貌行为，感受文明交往的重要意义。学习交往的礼节与技巧，学会与人，特别是陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人，形成良好、健康、..

做一个社会的人[教学目标]　　知识目标：掌握积极融入社会的方法。　　能力目标：发展学生体验、参与社会公共生活的能力，并不断促使学生掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和能力。培养学生初步形成交往和沟通的能力，顺利地适应社会生活。　　情感、态度、价值观目标：使学生形成乐于助人、诚实守信、乐于奉献等思想、态度和价值观。[重点难点]学会顺利进行社会化的方法并运用于生活实际中。[教学方法] 讨论法 案例分析法 洋思模式[课时安排]1课时[教学过程]一、 复习上节内容，导入新课。二、 出示教学目标。  &n..

第四课 共同建设集体第二站《我爱我班》灵宝市三中    邢建娣目标预设：     [知识目标] 学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作用。     [情感价值目标]     培养学生的集体责任感     [行为目标]          增进学生的交往和沟通能力教学重难点：     如何把班集体建设同教学有机结合起来教学方法：     情景教学法 讨论式教学法教学..

学习风向标[教学目标]知识目标：学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。能力目标：能正确对待学习中的困难。　　情感态度价值观：通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待学习的困难。　　　　[教学重，难点]　　学习态度，学法。互帮互助，自主地，合作地学习。"学习方法"是较好的教学建议。[教学方法]三交流一反馈。[课前准备]了解自己学习上遇到的困惑[导入课堂]美燕的故事[教学过程]1.     预习提示：（1）读23页思想驿站，你有类似的感受吗？　　（2）学习成绩的好坏一般..

九年级思品北师版复习要点第一单元? 感受时代的脉动1、我们身边的变化有哪些？我们的物质生活水平在不断提高;我们的文化生活日益丰富；我们的生活方式也发生了很大变化。2、我们国家和社会发生巨变的原因：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持中国共产党的正确领导；实施了科教兴国战略；始终坚持“三个代表”重要思想；实施可持续发展战略；全国人民艰苦奋斗；贯彻落实科学发展观等等。3、我国国家实力的增强表现是什么？中国的发展吸引着世界的目光；我国的经济发展充满活..

九年级思想品德复习资料（北师大版）学   校                    班    级              姓   名           第一单元  感受时代脉动1、生活的变迁：1物质生活不断提高：A市场的繁荣B衣食住用行的变化C生产的发展；2文化生活日益丰富：A文化产品的丰富B文化活动的丰富；3..

社会发展的引擎教学设计                              吉安县万福中学       胡晓斌【学习目标】认识科技的重要性2、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家之间的差距；3、理解实施科教兴国的现实意义。【自学提示】1、科学技术的重要作用　 2、科教兴国战略实施的背景和现实意义【教学重点】科学技术是第一生产力【教学难点：..

北师大版九年级思想品德教学设计第7课  坚持依法治国    第1站  法治的国家 一、教学目标：1、情感态度价值目标：深刻认识依法治国对实现国家长治久安的重要作用，树立法制观念；在现实生活中能够依法办事，维护法律和宪法的尊严。2、知识与能力目标：知道依法治国的含义和基本要求，理解依法治国、建设社会主义法制国家是我国的基本方略；清楚宪法在国家法律体系中地位，依宪治国是依法治国的核心；了解依法治国的基本要求及依法治国对国家机关和对公民的要求。3、过程与方法目标：能够结合案例，分析、体..

《我们生活的变迁》导学案棠阁学校   吴桂花[学习目标]1、通过对自己身边生活变化的比较，让学生感受到我们社会生活的变迁，从而引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识。2、在学习过程中，不断培养学生善于观察、善于发现的习惯，提高他们搜集整理材料的能力，以及全面认识问题、正确表达自己观点的能力。3、通过对社会生活变化的体验，培养学生热爱生活的态度。[学习重点]让学生感受我们的物质生活水平在不断提高。[学习难点]让学生感受我们的生活方式也发生了很大的变化。[知识链接]生活方式是指在一定的生产方式的基础..

九年级思想品德复习课导学案第1课  认识社会巨变课型：            主备：            审核：一、复习导学（一）学习目标：感受社会生活的变迁，体会党领导改革开放和发展社会主义市场经济给国家和人民带来的巨大变化。把握国家实力不断增强的表现，理解这些变化的原因。树立热爱祖国的思想，关心国家的命运和前途。（二）自主学习，认真准备（在5-8分钟时间内，自主阅读全课，独立完成问题并在疑问处作标记）-----..

我们生活的变迁》说课稿棠阁学校  吴桂花尊敬的各位评委 、老师：大家好！我是来自棠阁学校的吴桂花，今天我说课的题目是《我们生活的变迁》。下面，我首先说一说这站的教学内容和地位。一、说教材内容和地位《我们生活的变迁 》是北师大版九年级思想品德第一单元的第一站。这一站的主要内容是从学生身边的变化入手，通过对生活变化的比较，让学生感受到我们的物质生活水平在不断提高，我们的文化生活日益丰富，以及我们的生活方式发生了很大变化。这一站的知识为学生体会下一站“我国国家实力不断增强”打下坚实的基础，..