科学探究 电动机为什么会转动 导学案【学习目标】1、通过亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题、观察实验、收集证据、分析和论证等。2、通过学习能说出电动机的原理【自主学习】1．通电导体在磁场中要受到力的作用，如果只改变电流方向，导体的_____方向随之改变；如果只改变磁感线方向，导体的_____________方向也随之改变，这说明通电导体在磁场中的受力方向跟___________和___________都有关系。2．通电线圈在磁场中可以_______起来，当线圈转到平面与磁感线方向垂直时，平行于转轴的两边受到的力恰好____________，而且..

学习目标知道磁体有吸铁性和指向性知道磁极间的相互作用知道磁化和去磁的方法教案中确立“学习目标”，而不是传统的“教学目标”，体现以生为主的教学思想学习目标定位在知识、技能与情感三方面，紧扣教材内容，符合学生实际和课程标准教学重点掌握磁体有吸铁性和指向性掌握磁极间的相互作用教学难点判断物体是否有磁性和磁体的磁极教具教师：条形磁铁一根、马蹄形磁铁一个、磁针一个、小刀、铅笔盒铁钉、细铁屑学生：分成8组，每组一根条形磁铁、一个磁针、一根大铁钉、若干回形针、一根蜡烛、一盒火柴..

辛锐中学六助教学法实施教案课题电动机为什么会转课型新授课第1课时备课补充材料教学目标：①通过学生亲自实验探究，体验科学研究的基本方法，即提出问题，观察实验，收集证据，分析和论证等，知道电动机转动原理。②学会安装和制作简单的电动机。重    点：电动机的转动原理难    点：明确电动机是怎样转动的教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）教学过程：导课：（实用、新颖、简洁）演示：给电动机通电，电动机转动。师述：电流通过电动机，电动机的轴就转动..

辛锐中学六助教学法实施教案课题17.2电流的磁场课型新授课第1课时备课补充材料教学目标：知识与技能：1、知道电流周围存在着磁场。2．知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3．会用安培定则判定相应磁体的磁极和通电螺线管的电流方向过程与方法： 观察和体验通电导体和磁体之间的相互作用；初步了解电和磁之间有某种联系。通过实验操作，学会科学探究。情感态度与价值观：认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然奥秘；通过奥斯特的“偶然发现寓于必然性之中”让学生知道科学发明中“机遇”的重要意..

辛锐中学六助教学法实施教案课题17.1磁是什么课型新授课第1课时备课补充材料教学目标：1．知识目标：了解磁体、磁极以及磁极间的相互作用；感知磁体周围存在磁场并会用磁感线表示磁场的方向和强弱；初步了解地磁场。2、技能目标：培养学生用磁感线形象描述磁场这一抽象概念的思维能力。3、情感态度价值观：通过了解我国古代的磁文明，激发学习热情；通过介绍我国近代“磁文明的衰落” 提升学生的人文素养，渗透“爱国主义教育”。重    点：感知磁场存在，认识磁场是一种物质 [难 &..