第三章 第2节 万有引力定律　教学目标     知识与技能　　　1.了解人类对天体运动探索的发展历程。      2.了解开普勒三大定律。      3.了解万有引力定律的发现过程。      4.知道万有引力定律。      5.知道引力常数的大小和意义。      过程与方法　   1.通过对"地心说"与"..

第三章 第2节 万有引力定律教学目标知识与技能1.了解人类对天体运动探索的发展历程。      2.了解开普勒三大定律。      3.了解万有引力定律的发现过程。      4.知道万有引力定律。   5.知道引力常数的大小和意义。   过程与方法   1.通过对“地心说”与“日心说”争论的评述，提高交流、合作能力。2.以科学探究的方式，了解牛顿是怎样发现万有引力定律的。情感、态度与价值观1.由人类对天体运动的探究..

第三章 第2节 万有引力定律 教学目标 知识与技能 1.了解人类对天体运动探索的发展历程。 2.了解开普勒三大定律。 3.了解万有引力定律的发现过程。 4.知道万有引力定律。 5.知道引力常数的大小和意义。 过程与方法 1.通过对“地心说”与“日心说”争论的评述，提高交流、合作能力。 2.以科学探究的方式，了解牛顿是怎样发现万有引力定律的。 情感、态度与价值观 1.由人类对天体运动的探究过程，培养学生尊重客观事实，实事求是的科学态度。 2.让学生认识到科学的想象力建立在对事物长期深入的思..