曹集中心学校   王桂珍How much？ Charity fair a fan 一把扇子 an umbrella 一把伞 shoes 鞋子 socks 袜子20 twenty thirty  forty fifty304050What would you like?I’d like a/some…GUESSING GAMEHow much is it?It’s …three yuan.How much is it?It’s only…108How much are they？How much is it？How to ask？当买的东西是复数或者是多件时，用How much are they？当买的东西是单数或者是不可数时，用How much is it？    ..

课题 Unit 7  How much?主备人姚瑾执教者姚瑾课型新授课课  时第4课时授课时间教学目标1.会唱 The clothes shop.并明白歌词的大意。能在语境中使用感叹句，了解感叹句的特点。2.通过学唱英文歌曲，使学生在轻松的氛围中学习英语，培养语感和学习兴趣，寓教于乐。教学重难点会唱 The clothes shop.并明白歌词的大意。能在语境中使用感叹句，了解感叹句的特点。教学法指导讲授法、游戏法、教具准备磁带、录音机集  体  智  慧个性设计教学后记Step 1 Lead in1.Greetings.2.revision..

备    课    笔    记备课时间：2013年  11 月  16 日                    总备课第   39 课时备课人：               单元、章、节     Unit 6课题At the snack bar课      时第   6 课时课型review教学目的和要求 1. T..

Unit5 Our new home知识技能目标：1.能听懂、会说、会读、会运用单词：bedroom 、bathroom、bedroom、kitchen 、living room、table、clock2听懂、会说、会读、会运用句型Where’s …?It’s…Where’re…?They’re…3.能听懂、会说、会读单词：home/sofa/come/kitchen/fridge/hungry.5.能够正确读出辅音字母k的发音，并自己归纳一些词。6.能唱儿歌 I love my bedroom.情感、态度目标：能够运用所学的内容谈论物品的方位，向他人介绍自己的家。教学重、难点：能够正确读出辅音字母k的发音。课..

备 课 稿 纸教学内容4A Unit 5  Our new home课时4教学目标1、通过游戏活动，感知、体验单词“bedroom, living room, clock, table, bathroom，home, sofa, come, kitchen, fridge, hungry”并理解单词的意思。会听、说、读、写bedroom, bathroom, clock, table, 2、能理解句型Where’s /Where are…? It’s /They are….的含义，并能正确运用到实际中进行描述。能运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。3、能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。4. 能..

Unit4 I can play basketball（四）一、单选选择（  ）1.—Can you swim, Mike?—_____________.A .  Yes, I can      B .No, I can       C. Yes , I can’t（  ）2. --_I can play football. —__________.A  Have a try     B. Great!      C. No, I can’t （   ）3你问Mike 会不会游泳，可以这样说：Mlike can swimCan you swim , Mike?（   ）4Liu Tao 不..

教学内容Unit4 I can  play basketball课型新授课执教者第（4）课时  教学目标知识目标1 巩固练习所学单词，句型。能力目标在日常交际中熟练运用所学句型。情感目标培养学生语感，提高学生认知思维能力。教学重点能听懂、会说、会读basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。教学难点通过学习，会谈论有关运动的话题。教学准备卡片，多媒体（PPT）                   教学过程个人创新与反思..

教学内容Unit4 I can  play basketball课型新授课执教者第（3）课时  教学目标知识目标1 巩固学习can 与can’t句型；掌握too 与either 区别。能力目标使用can 与can’t句型进行交谈。学唱歌曲I can skate andI can jump情感目标培养学生对运动的兴趣。教学重点能听懂、会说、会读basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。教学难点通过学习，会谈论有关运动的话题。教学准备卡片，多媒体（PPT）             &..

教学内容Unit4 I can  play basketball课型新授课执教者第（2）课时  教学目标知识目标1 掌握运动类单词及常用交际用语。2掌握单词中字母f的发音 。能力目标熟悉有关运动的基本会话练习。情感目标培养学生热爱生活的态度。教学重点能听懂、会说、会读basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。教学难点通过学习，会谈论有关运动的话题。教学突破通过常用运动物品导入，融入游戏，活动等，让学生融入语境之中学习。教学准备卡片，多媒体（PPT）       ..

教学内容Unit4 I can  play basketball课型新授课执教者第（ 1 ）课时  教学目标知识目标1能听懂、会说、会读basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。2 掌握日常交际用语。能力目标会进行有关运动的基本会话练习。情感目标培养学生的英语交际能力，热爱运动。教学重点能听懂、会说、会读basketball , football ,well, yeah, jump, skate, swim。教学难点通过学习，会谈论有关运动的话题。教学突破通过常用运动物品导入，融入游戏，活动等，让学生融入语境之中学习。教学准备卡片，多媒体..

      牛津小学英语4A unit3 第一课时教案              课题How Many？课型新授教学目标 学生能听懂、会说、会读，尽量会拼写单词：thirteen、fourteen、   fifteen、sticker、can2、学生能够了解句型：How many ... do you have? ; Can I ... ?及   其回答 Sure. Yes. OK.学生能够理解课文，并且可以流利地朗读课文，并能将课文内容大方的   表演出来教学重点难点教学重点：Sticker、can等新单词的..

教学内容Unit2 Let’s make a fruit salad课型新授课执教者第（ 1 ）课时  教学目标1.能初步听懂、会读、会拼写单词a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词an orange, a peach,a pear,an apple。2.能听懂、会说、会读、会运用句型Do you have…?并且会用Yes, I do.和No，I don’t 来回答。3.初步理解some和any的使用方法。4.了解西方国家的饮食文化。教学重点1.能初步听懂、会读、会拼写单词a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词an orange, a peach,a pear,..

（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit10 第五课时 教学内容：做练习册 教学目标： 通过复习操练，让学生熟练掌握运用本学期所学的内容。 教学进程： Step1 Warm up Greetings .师生间运用所学交际用语进行交际。 Sing songs 《Perhaps 》《What’s the matter》 On duty .（值日生进行值日汇报） Free talk .　四人一组进行连锁问答操练。 主要复习本册教材所学的交际用语。 Step2做练习册。 A Listen ,find and circle . 看图，听录音，初步感知。 Listen and do . 校对。 B Listen and number . ..

（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit10 第四课时 教学内容：PartD Look and talk . 教学目标： 能通过复习，使学生对以前所学过的单词能熟练掌握。 能运用学过的语言合理组织对话内容。 教学进程： Step1 Warm up Greetings . Sing a song 《Perhaps 》 Free talk .主要围绕What’s the time ?进行。 Step2 Play games Look and say 采用“快速闪动”的形式复习文具、动物类、玩具类的单词。 Listen and do 复习动作类、感觉类单词。 I’ill /tired /thirsty /hungry /hot /cold Step3 Look and ..

（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit10 第二课时 教学内容：Unit 10 PartB 教学目标： 通过复习，使学生熟练地掌握本册教材所学的单词。 能根据图片填上合适的单词。 教学进程： Step1 :Warm up Greetings .（让学生自由运用本册所学交际用语进行交际） Sing a song 《This is the way 》 Free talk .（可分小组进行连锁问答操练。） Step 2 : Play games . Game1 “招兵买马。” 把学生分成几个组，“水果组” “动物组” “服装组”“文具组”“表情组”……各小组的成员齐心协力，把相关单词填进去。 ..