Unit10 Put on your coatPeriod 1   (partA&B1)教学目标：After class Ss will be able to1.read and say the words: a sweater and a skirt教学重点：．    After class Ss will be able to1.read and say the words: a sweater and a skirt教学难点:The pronunciation of the word: a sweater and a skirt教学用具：cards , tape教学过程：批注与调整一、Free talk                    ..

课题Unit 9??Merry??Christmas?计划课时数3设计者赵艳艳审核者教学目标Ss can listen, read and say the new words:gift, bell, chocolate, sweetSs can listen, read and say the sentences:Merry Christmas.?The bell is for you. Thank you.?3.Sing a song “Merry Christmas”, know the tune of it.教学重难点1. Ss can listen, read and say the new words:gift, bell, chocolate, sweet2.Ss can listen, read and say the sentences:Merry Christmas.?The bell is for you. Thank you.?教学准备Multime..

Lesson 5: What do they like to do??一、教学目标：1、知识技能：复习有关I like to ????. 及相关动词词组，培养学生语言运用能力。2、过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法。3、情感态度价值观：树立学生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助的态度。二、教学重点、难点：复习有关I like to ????. 及相关动词词组。三、教学准备：单词及词组卡片、录音机及录音带。四、教学过程：一、Class opening and review:复习：1..

牛津小学英语2AUnit7《Here you are》教案无锡市云林实验小学   安君翠教学目标会说、会读单词：a cake, a hot dog, a hamburger, a pie会使用日常交际用语：…, please.                       Here you are                       Thank you.通过学习本单元的内容，提高学生学习英语..

共享资源                                                  个性化设计及反思Unit  6  A picnic The first period教学内容:《牛津小学英语2A》第六单元, 第一课时(Learn to say)教学目标:1 能听懂What are those?并能根据情况用They are …回答.2 能..

课题 2A Unit5 At the market教材分析本单元的主要教学内容是“认物”。主要学习句型What are these? They are…《牛津小学英语1A》第六单元中已经出现过What’s this? It’s…句型。在教学中，教师可以采用以旧带新的方法，引出What are these? They are…并创设相应的情景对句子进行强化训练。本单元出现了四个蔬菜类单词的单数形式，而在句型的操练和运用中，这些单词要以复数形式出现，由此涉及到了词形和读音的变化。因此在教本单元单词的过程中，教师在帮助学生读准、读好这些单词的基础上，..

Unit 4 Clean the table，please总课时：5         本课时:第一课时总备人: 管芳萍     授课人: 管芳萍      教学目标：（1）能听懂、会说、初步认读a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。（2）能听懂Clean the…，please.（3）初步学习歌曲Clean the chair。教学重点难点：（1）能听懂、会说、初步认读a door，a window，a sofa，a desk，a table和a chair,发音正确。（2）能听懂Clean the…，please教学对..

宿豫区实验小学备课专用纸第     四  单元                                        总第    4   教时 课题Unit?4?Clean?the?table,?please课型new教时1教学目标1．能听懂、会说、初步认读单词table和chair.2．能听懂、会说祈使句Clean the table,please. All right...

课题: Unit 3   Look at the sun总课时：5         本课时:第一课时总备人: 管芳萍     授课人: 管芳萍         教学目标：1 能听懂、会说，初步认识单词sun, moon, star2 能听懂，会说词组in the sky教学重难点：1 能听懂、会说，初步认识单词sun, moon, star2 能听懂，会说词组in the sky教学对策: 利用图片教学，学生会觉得比较形象，更加乐于学习。课前准备：录音机、挂图、幻灯片教学过程：Step 11 GreetingsHello!..

共享资源Unit 3 look at  the moonThe First Period（第一课时）：一、教学内容：《牛津小学英语2A》第三单元，第一课时《learn to say》二、教学目标：1． 能听得懂、会说日常交际用语Look at the moon.Oh,it’s bright.2.能听懂、会说单词 moon和bright三、教学重难点:能正确地理解、掌握look at the moon,oh,it’s bright.能灵活自如的运用在合适的场景中四、课前准备多媒体 图片五、教学过程：Step 1 warming up 1:Greetings.2、free talkWhat is he ?What is she?Step 2.presentationShow a picture of moon正确使用..

课题: Unit 2 What is your father总课时：5         本课时:第一课时总备人: 管芳萍     授课人: 管芳萍          教学目标：能听懂，会说，初步认读a doctor, a nurse, a worker, a cook,发音正确。教学重、难点： 能听懂，会说，初步认读a doctor, a nurse, a worker, a cook,发音正确。教学对策：利用图片，让学生更好的明白单词意思。课前准备：录音机、挂图、图字卡Step 11 GreetingsGood afternoon.Hello2 Free talkT:..

课题 2A Unit2 What is your father?教材分析  本单元的主要教学内容是“询问他人的职业”。介绍自己或者同学父母亲的职业是学生在日常生活经常涉及的话题。本单元的话题是第一单元话题的拓展和延伸。在教学中，教师在复习和巩固第一单元教学内容“认人”的基础上，引导学生进入本单元的话题讨论。由于本单元Learn to say 中出现的场景与第一单元类似，因此教师同样可以在课堂上充分使用家庭照片，尽可能创设贴近生活的真实情景，以利于学生在日常生活中自然流利地运用所学内容。同时，教师结合游戏、儿歌、表演..

宿豫区实验小学备课专用纸第     1   单元                                        总第    5  教时 课题Unit1?My?family课型new教时1教学目标1、能听懂、会说、会认单词father、mother、。2、能用This is my …来介绍自己的家庭成员。教学重点难点1、能听..

Unit 1   My familyPeriod FiveTeaching contents: Let’s enjoy.  ( page 36 )Teaching aims:知识目标：Using formulaic expressions to introduce people能力目标：Using possessive adjectives to express possession情感目标：To love family members.Difficult and key points: Using pronouns to identify peopleTeaching aids: tape, pictures , recorder ,slides, cardsTeaching procedure:教学步骤方法与手段补充与修改Warming-upSing a songTo greet each otherT------S,   S------TRevi..

苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 10 Put on your coat 课题 Unit 10 Put on your coat 第3课时 总第 课时 教学目标： （1）进一步巩固能Put on your coat.和Take off your sweater. 能听懂并能用OK.及或All right.回答。 （2）会唱歌谣Put on your coat. 教学重点难点： （1）进一步巩固能Put on your coat.和Take off your sweater. 能听懂并能用OK.及或All right.回答。 教具准备及辅助活动： 图片、录音机 作业设计安排 课内：活动手册P40 课外：听录音，熟练朗读A、B部分。 主要..