8　三元一次方程组教学目标【知识与技能】　　1.会解三元一次方程组.　　2.感受"三元"化归到"二元",再由"二元"化归到"一元"的数学思想.【过程与方法】　　经历探索三元一次方程组解题的过程,体会其内涵.【情感、态度与价值观】　　培养数学化归思想,使学生真正体验到数学的应用价值.教学重难点【重点】　　掌握三元一次方程组的解法.【难点】　　三元一次方程组如何化归到二元一次方程组.教学过程一、创设情境,引入新课　　老师出示下列问题:　　已知甲、乙、丙三数的和是23,甲数比乙数大1,甲数..

7　用二元一次方程组确定一次函数表达式教学目标【知识与技能】　　掌握利用二元一次方程组确定一次函数的表达式,进一步理解方程与函数的联系.【过程与方法】　　1.经历应用问题多种解法的探究过程,在探究中学会解决应用问题的一些基本方法和策略.　　2.在对作图象解法与代数解法的对比中,体会知识之间的普遍联系和知识之间的相互转化,灵活运用数形结合的思想..com　　3.通过对二元一次方程组与一次函数的探究,培养学生的观察能力、识图能力以及语言表达能力.【情感、态度与价值观】　　在探究的过程中,培养学生联系实际、善于观察、勇于..

6　二元一次方程与一次函数教学目标【知识与技能】　　理解一次函数与二元一次方程组的关系,会用图象法解二元一次方程组.【过程与方法】　　学习用函数的观点看待方程组的方法,进一步感受数形结合的思想方法.【情感、态度与价值观】　　培养学生的数形结合的思想以及用函数观点看待数学问题的辩证思想.教学重难点【重点】　　二元一次方程组与两直线交点坐标之间的关系的理解.【难点】　　对应关系的理解以及对实际问题的探究.教学过程一、回顾旧知,引入新课　　我们已经学会了如何求一个二元一次方程组的解的方法,比如可以用代入法,也可..

5、2  求解二元一次方程组（代入法）   学案                           姓名：                【学习目标】1、会用代入法解二元一次方程组，并理解数学的“消元”思想；2、掌握用“代入消元法”解二元一次方程组的一般步骤。【学习重、难点】用代入法解二元一次方程组的一般步骤。【..