收复新疆和甲午风云 一、对教材与本课地位的理解《收复新疆和甲午风云》是第一单元“列强的侵略与中国人民的抗争”的一部分，旨在通过具体史实，通过西方列强对中国步步加深的侵略，反映中国人民不屈不挠的抗争，凸现中国历史发展主线与时段性特征相结合。从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争，
民族危机不断加剧，中华民族与外国列强的矛盾日益尖锐激烈，中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至20世纪初中国近代历史发展的主线。本课是第一单元的第3课，在主线中起到了承上启..

主题： 鸦 片 战 争 福泉市实验学校：刘勇 教学目标： 【知识与能力】通过本节内容的教学，使学生了解或掌握鸦片战争前夕的中国和世界；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；中国军民奋勇抵抗；鸦片战争的结束。通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。 【过程与方法】使学生通过学习，积累中国近代不断遭受侵略和不断抗争的史实，逐步感知民族的强与弱、国家..

第一课 鸦片战争 株洲长鸿实验学校 洪建伟 教学目标： 知识与能力：鸦片战争的原因、经过、结果和影响 培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力 2、过程与方法：通过分组讨论和学生角色扮演，让学生主动参与、合作交流，在合作中学会学习，在创新中相互欣赏。 3、情感态度与价值观：深切感受“落后就要挨打”的沉重教训，培养学生忧患意识和振兴中华的历史使命感，认识到必须紧跟时代步伐，与时俱进。 教学重点：虎门销烟 中英《南京条约》的主要内容 教学难点：鸦片战争的原因和对中国的影响 教法学法：多媒体辅助教学法..

主题： 鸦 片 战 争 福泉市实验学校：刘勇 教学目标： 【知识与能力】通过本节内容的教学，使学生了解或掌握鸦片战争前夕的中国和世界；英国向中国走私鸦片的原因及危害；林则徐领导的禁烟运动；英国发动鸦片战争的原因和经过；中国军民奋勇抵抗；鸦片战争的结束。通过分析鸦片战争爆发的根本原因和直接原因，培养学生运用“透过现象看本质”、“历史发展的必然性通过偶然性表现出来”等观点辩证地观察和分析历史问题的能力。 【过程与方法】使学生通过学习，积累中国近代不断遭受侵略和不断抗争的史实，逐步感知民族的强与弱、国家..

第一课 鸦片战争 株洲长鸿实验学校 洪建伟 教学目标： 知识与能力：鸦片战争的原因、经过、结果和影响 培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力 2、过程与方法：通过分组讨论和学生角色扮演，让学生主动参与、合作交流，在合作中学会学习，在创新中相互欣赏。 3、情感态度与价值观：深切感受“落后就要挨打”的沉重教训，培养学生忧患意识和振兴中华的历史使命感，认识到必须紧跟时代步伐，与时俱进。 教学重点：虎门销烟 中英《南京条约》的主要内容 教学难点：鸦片战争的原因和对中国的影响 教法学法：多媒体辅助教学法..

第一单元　列强的侵略与中国人民的抗争（复习） 复习要点： 1、知道19世纪中期到20世纪初，西方列强对中国发动的一系列侵略战争（时间、简要经过、结果及其影响； 2、通过对战争结果的认识，理解中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的过程及“落后就要挨打”的道理； 3、了解这一时期中国人民的抗争活动，树立爱国主义情感； 一、列强的四次侵华战争 1鸦片战争（1840—1842年）2第二次鸦片战争（1856年—1860年）2甲午战争（1894年） 4八国联军侵华（1900年） 二、中国人民的抗争 1虎门硝烟 2三元里人民抗英斗争 3太平军..