九年政治知识归纳一个基本路线：党在社会主义初级阶段的基本路线     一个基本方略：依法治国四个基本国策：1、实行对外开放的基本国策  2、实行计划生育的基本国策   3、实行节约资源的基本国策4、实行保护环境的基本国策四个制度：我国的根本制度：社会主义制度我国的根本政治制度：人民代表大会制度我国的基本政治制度：1、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2、民族区域自治制度（是一项基本政治制度也是基本民族政策）我国的基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展几个战略：1、..

 1、我国资源现状：总量大，种类多，人均占有量少，开发难度大，开发利用不合理不科学，浪费损失严重。2、我国环境的现状：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。3、我国人口的基本特点(现状)：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。4、我国的基本国策：节约资源、保护环境、计划生育、对外开放5、我国的基本战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略6、我国声音很响亮的根本原因：综合国力的增强。7、我国现阶段的主要矛盾..

                                   复习提纲1、党和国家制定路线方针和政策的根本依据：我国正处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情。2、在分配中要注意的问题：既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。（读）3、我国的根本制度：社会主义制度3、如何把我国财富这块蛋糕分配的公平？答：坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。4、我国现阶段的根本任务（国家的根本任务）：沿着中国特色社会主义道路，集中力..

 第九课《人民代表的责任》教案教 学 内 容课题名称第一框  人民代表人民选学科思想品德总课时数1/3版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册   次全册单元章节名称第九课  人民代表
的责任页  码第  99—103 页教学分析教材分析本部分内容旨在帮助学生了解人民代表的产生方式，认识到选举权和被选举权是公民最基本的政治权利；教学目标（1）使学生认识到，选举权和被选举权是我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利；（2）了解人民代表的资格、产..

 九年级政治第四课第一框《在关爱中成长》教学设计一、教学目标：（一）知识目标1、人与人之间有关爱，我们的社会也有关爱；2、许多政策、法律和公益活动都将关爱带给需要帮助的人；3、懂得这些关爱的手带给我们的帮助。（二）能力目标1、明白我们的健康成长，离不开他人的关怀；2、社会也对我们提供了帮助。（三）情感态度与价值观1、要把爱心撒在我们的周围；2、对于关爱我们的人，我们应心存感激、常怀感恩；3、把爱心播撒在我们的周围。二、教学重难点：1、教学重点明白我们的健康成长，离不开他人、社会的帮助。2、教学难点对于..

 第五课《这是我的责任》教案课题名称这是我的责任学科思想品德总课时数3课时单元章节名称第二单元第五课年级九年级册   次全一册版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》页  码第 58—79 页教学分析教材分析【课标要求】1.要求学生“体验行为和后果和联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。”2.“知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。”3.“懂得人因不同的社会..

 第五课  这是我的责任第二框“播下责任的种子”设计者：砀山第五中学    阚玉生【教材分析】中学生能否成为一个负责任的公民，不仅直接关系到中学生自身的健康成长，而且关系到社会的进步和国家的发展。通过本课内容的学习，有利于培养学生服务社会、奉献国家的责任意识，树立为中华崛起而努力学习的人生目标，做一个负责任的公民。【学情分析】由于学生自身、家庭、社会等方面的原因，一些学生缺乏起码的责任意识，养成了以自我为中心的不良习惯。因此，有必要加强对学生的责任教育。【教学目标】知识目..

 教 学 内 容课题名称中国的声音很响亮学科政治总课时数1版本名称
人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年
级册    次全册单元章节名称第一单元
第二课第一框页  码第19-20页教学分析教材分析此节课通过新旧中国的对比，使学生感受到中国以充满自信和富有原则性的声音，得到了国际社会的理解、响应和支持。教学目标  通过相关时事材料的列举、讨论，使学生对中国的国际形象、重要地位产生感性认识，从而树立全球观念。教学重点中国的声音响彻世界各地教学难点国际社会..

 第四框   做负责任的村
民 【教材简析】本课以活动的形式让学生表达对地球村的美好设想和建设地球村的积极建议，旨在培养学生关注地球、关注生活的情感和态度。【教学目标】
]（知识与技能）描绘自己心目中快乐的地球村生
活，树立建设美好家园的责任意识。（过程与方法）通过描绘地球村的美好愿景，提出建设美好地球村的计划。（情感态度与价值观）1、关注地球村，热爱地球村；2、做一个负责任的村民。【教学重难点】（教学重点）描绘理想的地球村生活，制作宣言。【教学时间】一课时【教学设计】一、创设情境引入新课胡..

 教 学 内 容课题名称第三课  中国的道路学科政治总课时数
版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》年级九年级册    次全册单元章节名称第三课第一框  中国的现代化之路页  码第 32  页教学分析教材分析本部分旨在帮助学生认识我国现阶段的基本国情，了解党在现阶段实现现代化的基本路线。教学目标知道社会主义初级阶段的含义及初级阶段的基本路线的核心内容；培养学生的开放意识和世界眼光，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在的差距；增强热..

教学分析 教材分析 本框通过故事阅读、模拟通信、拟订道德信条等方法，让学生认识到可以通过自己的努力在生活中进行培养道德，并把道德的关涉群体扩大到国家和社会，教育学生树立“大德”这一更高的追求目标。 教学目标 使学生树立自己的道德楷模，坚持道德信条，追求人生的“大德”，在人群挺立。 教学重点 理解和体会人生道德信条：“公”“廉” “仁”。追求人生大德。 教学难点 人生有大德。 教学流程 第 3 课时 教学环节 教师活动 预设 学生活动 预设 设计意图 一、导入新课 ..

教学分析 教材分析 地位：本课是第八课的第一框题，第八课是按照从行政诉讼说起来引出依法治国这个中心，因此本课内容是前提和基础。 作用：行政诉讼案件的增多表明我国已选择了依法治国的道路，《中华人民共和国行政诉讼法》是依法治国的具体体现。 教学目标 1、知识目标：帮助学生了解《中华人民共和国行政诉讼法》的作用； 2、能力目标：能够运用法律武器捍卫自己的合法权益的能力； 3、情感态度价值观目标：培养学生的法律意识 教学重点 要让学生能够正确运用《中华人民共和国行政诉讼法》来维护自己的合法权益。..

播下责任的种子教学设计 ●教学目标 知识目标：懂得 “人必有责”、“人各有责”，做到从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。 能力目标：要求学生从家庭生活、学校生活、社会生活等方面明确自己的责任，并从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会，能够勇于承担自己的责任。 情感态度与价值观目标：明确自己负有的责任，增强责任意识；勇于承担自己的责任，学会对自己负责、对他人和社会负责任，做一个负责任的公民。 ●教学重点和难点 教学重点：做一个有责任的公民要从小处着手，从身边做起，热心公益，服务社会。 ..

课时3 村里的烦恼也不少 ——地球村存在的问题 一、资源问题 问题表现： 资源利用不尽合理，开发过度，浪费现象严重。 对策： 1)坚持节约资源的基本国策。2)合理开发，开源节流，发展循环经济。3)坚持科学发展观，走可持续发展道路。4)加强宣传和监督力度。 中学生的责任：1积极宣传资源现状，营造节约资源氛围。2从现在做起，从身边小事做起。3同破坏资源浪费资源的违法行为做斗争。 想一想 你还知道哪些因争夺资源而引起的国家或地区之间的冲突？ 2006年6月25日 菲律宾马尼亚05.11.06 2000.06.25 03.05.28 上述图片反映..

教 学 内 容 课题名称 第三课 中国的道路 学科 政治 总课时数 版本名称 人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》 年级 九年级 册 次 全册 单元章节名称 第三课第一框 中国的现代化之路 页 码 第 32 页 教学分析 教材分析 本部分旨在帮助学生认识我国现阶段的基本国情，了解党在现阶段实现现代化的基本路线。 教学目标 知道社会主义初级阶段的含义及初级阶段的基本路线的核心内容；培养学生的开放意识和世界眼光，认识到我国处于初级阶段的基本国情以及同发达国家之间存在..