6.3 实验：传感器的应用 学案（人教版选修3-2） 
1．斯密特触发器的特点：当输入端电压逐渐上升到某一个值(1.6 V)时，输出端会突然从________跳到____________，当输入端电压下降到另一个值(0.8 V)时，输出端会从________跳到__________．2．下列说法中正确的是(  )A．电饭锅中的敏感元件是光敏电阻B．测温仪中测温元件可以是热敏电阻C．机械式鼠标中的传感器接收到连续的红外线，输出不连续的电脉冲D．火灾报警器中的光传感器在没有烟雾时呈现低电阻状态，有烟雾时呈现高电阻状态3．某市为了节约能源，合理适时地使用路..

 6.2 传感器的应用 学案（人教版选修3-2） 
1．传感器应用的一般模式：______________________.2．电子秤由________、电压放大器、模数转换器、微处理器和数字显示器组成．电阻应变片受到力的作用，它的______会发生变化，从而引起上下表面的电压差发生变化．把应变片放到合适的电路中，它能够把物体的______这个力学量转换为______这个电学量，因而电子秤是______传感器的应用．3．电饭锅中的敏感元件为____________，它具有这样的性质：常温下具有________，能够被磁体吸引，当温度上升到约103℃时，就__________，不能被磁体..

 6.1 传感器及其工作原理 学案（人教版选修3-2） 
 1．传感器是能够把易感受的力、温度、光、声、化学成分等__________按照一定的规律转换为容易进行测量，传输处理和控制的电压、电流等____________、或转换为电路的______的一类元件．2．光敏电阻的特性：____________________________，光敏电阻能够把______________这个光学量转换为______这个电学量．3．金属热电阻的电阻率随温度的升高而______，热敏电阻的电阻率随温度的升高而______，金属热电阻和热敏电阻都可以制作______传感器．与热敏电阻相比，金属热电阻的__..

 学校：实验高中 学科：物理 编写人：张洁 审稿人：刘云涛选修3-2第六章第3节：传感器的应用（二）教案教材分析 本节继第二节之后再介绍四种传感器的应用实例，进一步拓展学生的视野，提高学生的认识和分析能力，了解这几种传感器的工作原理，了解敏感元件的特征，学会分析控制电路，并能够迁移到其他控制电路的分析和简单设计中去。二、教学目标1．知识目标：（1）、理解温度传感器的应用――电饭锅的工作原理。（2）、理解温度传感器的应用――测温仪的工作原理。 ( 3 )、理解光电传感器的应用――鼠标器的工作原理（4）..

 章末总结
 

 
对“Φ、ΔΦ、”的意义理解错误
图1【例1】 半径为r、电阻为R的n匝圆形线圈在边长为l的正方形abcd之外，匀强磁场充满并垂直穿过该正方形区域，如图1甲所示．当磁场随时间的变化规律如图1乙所示时，则穿过圆形线圈磁通量的变化率为________，t0时刻线圈产生的感应电流为________．易错分析　错解1　认为磁通量的变化率与线圈的匝数有关，得出＝nS＝nl2.错解2　将线圈的面积代入上式得出＝nS＝n.错解3　认为t0时刻磁感应强度为零，所以感应电动势和感应电流均为零．正确解..

 第3讲　实验十一　传感器的简单使用
实验目的1．认识热敏电阻、光敏电阻等传感器的特性．2．了解传感器在技术上的简单应用．实验器材热敏电阻、光敏电阻、多用电表、铁架台、烧杯、冷水、热水、小灯泡、学生电源、继电器、滑动变阻器、开关、导线等．实验过程一、研究热敏电阻的热敏特性
二、研究光敏电阻的光敏特性
注意事项1．在做热敏实验时，加开水后要等一会儿再测其阻值，以使电阻温度与水的温度相同，并同时读出水温．2．光敏实验中，如果效果不明显，可将电阻部分电路放入带盖的纸盒中，并通过盖上小孔改变射到光..

第三节：传感器的应用（二）教案 【教学目标】 1．知识与技能： （1）、理解温度传感器的应用――电饭锅的工作原理。 （2）、理解温度传感器的应用――测温仪的工作原理。 (3)、理解光电传感器的应用――鼠标器的工作原理 （4）、理解光电传感器的应用――火灾报警器的工作原理。 2．过程与方法： （1）通过对电饭锅的构造和原理的探究以及测温仪的了解，进一步地深入认识温度传感器的应用 （2）通过对鼠标器以及火灾报警器的原理的探究，认识光传感器的应用。 3．情感、态度与价值观 培养学生的学习兴趣，激发创造的欲望。 ..

第六章 传 感 器 6．4 传感器的应用实验 ★新课标要求 （一）知识与技能 1．了解两个实验的基本原理。 2．通过实验，加深对传感器作用的体会，培养自己的动手能力。 （二）过程与方法 通过实验培养动手能力，体会传感器在实际中的应用。 （三）情感、态度与价值观 在实验中通过动手组装和调试，增强理论联系实际的意识，激发学习兴趣，培养良好的科学态度。 ★教学重点 1．了解斯密特触发器的工作特点，能够分析光控电路的工作原理。 2．温度报警器的电路工作原理。 ★教学难点 光控电路和温度报警器电路的工作原理。 ..

§6.1 传感器及其工作原理 一、教学目标概览 1、知道什么是传感器，传感器的工作原理。 2、知道传感器中常见的三种敏感元件及其它们的工作原理。 3、了解电容式传感器的应用。 二、聚焦重点难点 重点：理解并掌握传感器的三种常见敏感元件的工作原理。 难点：分析并设计传感器的应用电路。 三、教学互动 （一）传感器 1、概念：_____________________________________________。 2、原理图： 3、三种常见的敏感元件 （1）光敏电阻 ①材料及构造 ②工作原理 ..