物理多媒体教学课件：4.2 共点力平衡条件的应用.pptpage12  共点力平衡条件的应用page2     1、能用共点力的平衡条件，分析和解决有关力的平衡问题      2、进一步学习受力分析，正交分解等方法。 page3知识回顾一、平衡状态      如果物体保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态二、 平衡条件：F合=0page4“推”往往要比“拉”费力，这是为什么呢？动摩擦因数为μ  力F能拉动物体的条件是什么？拉物体时受力..

2012【优化方案】精品课件：物理教科必修1第4章第一节.pptpage1第一节　共点力作用下物体的平衡page2课标定位：应用：利用共点力的平衡条件解题．理解：共点力作用下物体的平衡条件．认识：1.   平衡状态．2．力的平衡．page3 第一节    核心要点突破课堂互动讲练知能优化训练课前自主学案课标定位page4课前自主学案一、共点力作用下物体的平衡状态1．平衡状态：物体在共点力的作用下，保持________或做________________的状态．2．举例：光滑水平面上匀速滑动的物块；沿斜面匀速下滑的木箱；天花板上..

　　4.2-3 共点力平衡条件的应用 平衡的稳定性（选学） 随堂练习（教科版必修1）　　　　1.如图4－2－8为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G。下列表述正确的是(　　)     21教育网　　A．FA一定小于G                                     &nb..

　　4.2-3 共点力平衡条件的应用 平衡的稳定性（选学） 每课一练（教科版必修1）　　一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)　　1.如图1所示，放在水平桌面上的木块受到F1＝8 N，F2＝3 N两水平推力作用而静止，若撤去F1，则木块在水平方向上受到的合力为(　　)       图1　　　　A．0 N　　　　　　　　　　  B．3 N，方向为水平向左　　C．2 N，方向为水平向右    D．8 N，方向为水平向左　　解析：木块原来处于静止状态，则所受摩擦力为静摩擦力，取向右为正方向，由平衡..

　　4.1 共点力作用下物体的平衡 随堂练习（教科版必修1）　　1．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是(　　)　　A．静止的　　　　　　 B．匀速直线运动　　C．速度为零     D．合力为零　　解析：物体处于静止状态或匀速直线运动状态均为平衡状态，而物体处于平衡状态时，其速度可以为零，也可以不为零，但合力一定为零，故只有D正确。　　答案：D　　2．在图4－1－3中，能表示物体处于平衡状态的是(　　)　　　　图4－1－3　　解析：物体处于平衡状态是指物体保持静止(F＝0，v＝0)或匀速直线运动状态(F合..

　　4.1 共点力作用下物体的平衡 每课一练（教科版必修1）　　一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)　　1．一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角α＝30°的固定光滑斜面上，在如图1所示的甲、乙、丙三种情况下，物体能处于平衡状态的是(g＝10 m/s2)(　　)　　　　图1　　A．仅甲图　　　　　　　　　B．仅乙图　　C．仅丙图       D．甲、乙、丙图　　解析：物体受三个力的作用，重力、支持力、拉力。重力沿斜面向下的分力大小为15 N，故只有乙图中能保持平衡，选项B正确。21·cn&midd..

习题课：共点力平衡条件的应用[目标定位]　1.进一步理解共点力作用下物体的平衡条件.2.掌握矢量三角形法解共点力作用下的平衡问题.3.掌握动态平衡问题的分析方法.4.掌握整体法和隔离法分析连接体平衡问题．www-2-1--com一、矢量三角形法(合成法)求解共点力平衡问题物体受多力作用处于平衡状态时，可用正交分解法求解，但当物体受三个力作用而平衡时，可用矢量三角形法，即其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反，且这三个力首尾相接构成封闭三角形，通过解三角形求解相应力的大小和方向，当这三个力组成含有特殊角(60°、5..

1　共点力作用下物体的平衡[目标定位]　1.知道物体的平衡状态.2.掌握共点力作用下的物体的平衡条件.3.会用共点力的平衡条件解决有关平衡问题．一、共点力作用下物体的平衡状态　物体在共点力的作用下，保持静止或做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态．二、共点力作用下物体的平衡条件1．平衡条件：要使物体保持平衡状态，作用在物体上的力必须满足一定的条件，这个条件叫平衡条件．2．共点力作用下物体的平衡条件是：F合＝0.作用在物体上的几个力的合力为零，叫做力的平衡．3．当物体受到多个共点力(在同一平面内)的作用时，可..

4.2-3 共点力平衡条件的应用 平衡的稳定性（选学） 随堂练习（教科版必修1）1.如图4－2－8为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G。下列表述正确的是(　　)     21教育网A．FA一定小于G                                        &..

4.2-3 共点力平衡条件的应用 平衡的稳定性（选学） 每课一练（教科版必修1）一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1.如图1所示，放在水平桌面上的木块受到F1＝8 N，F2＝3 N两水平推力作用而静止，若撤去F1，则木块在水平方向上受到的合力为(　　)       图1A．0 N　　　　　　　　　　        B．3 N，方向为水平向左C．2 N，方向为水平向右          D．8 N，方向为水平向左解析：木块原来处于静止状态，则所受摩擦力为静摩擦力..

4.1 共点力作用下物体的平衡 随堂练习（教科版必修1）1．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是(　　)A．静止的　　　　　　    B．匀速直线运动C．速度为零              D．合力为零解析：物体处于静止状态或匀速直线运动状态均为平衡状态，而物体处于平衡状态时，其速度可以为零，也可以不为零，但合力一定为零，故只有D正确。答案：D2．在图4－1－3中，能表示物体处于平衡状态的是(　　)
图4－1－3解析：物体处于平衡状态是指物体保持静止(F＝0，v＝0)或匀速直线..

4.1 共点力作用下物体的平衡 每课一练（教科版必修1）一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)1．一个质量为3 kg的物体，被放置在倾角α＝30°的固定光滑斜面上，在如图1所示的甲、乙、丙三种情况下，物体能处于平衡状态的是(g＝10 m/s2)(　　)
图1A．仅甲图　　　　　　　　　B．仅乙图C．仅丙图                      D．甲、乙、丙图解析：物体受三个力的作用，重力、支持力、拉力。重力沿斜面向下的分力大小为15 N，故只有乙图中能保持..

训练2　共点力平衡条件的应用[基础题]1.举重运动员在抓举比赛时，为了减小杠铃上升的高度和便于发力，抓握杠铃的两手间要有较大距离，使两臂上举后两臂间成钝角，手臂伸直后所受作用力沿手臂方向，一质量为75 kg的运动员，在举起125 kg的杠铃时，两臂成120°角，如图1所示，则此时运动员的每只手臂对杠铃的作用力F及运动员对地面的压力N的大小分别为(g取10 m/s2)(　　)
图1A．F＝1 250 N，N＝2 000 N    B．F＝1 250 N，N＝3 250 NC．F＝625 N，N＝2 000 N    D．F＝722 N，N＝2 194 N2.如图2所示，清洗..

第四章　物体的平衡训练1　共点力作用下物体的平衡[基础题]1．下列说法正确的是(　　)A．只有静止的物体才处于平衡状态B．物体的速度为零，不一定处于平衡状态C．竖直上抛的物体到达最高点时，处于平衡状态D．从静止释放的物体，在下落的瞬间处于平衡状态2．在下列选项中，能表示物体处于平衡状态的是(　　)

3．重60 N的物体放在水平地面上，现用35 N的竖直向上的拉力提物体，则物体所受    的合力是(　　)A．25 N    B．95 NC．0    D．因为不知物体所处状态，故无法判断4.如图1所示，质..

第四章　物体的平衡(时间：90分钟　满分：100分)一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分)1．下列物体处于平衡状态的是(　　)A．静止在粗糙斜面上的物体B．物体在光滑斜面上由静止释放后沿斜面自由下滑C．在平直公路上匀速行驶的汽车D．做自由落体运动的物体在刚开始下落时2．机场常用传送带为顾客运送行李或货物，在传送带运送货物的过程中主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，如图1所示，a为水平传送带，b为倾斜传送带．当行李随传送带一起匀速运动时，下列几种判断中正确的是(　　)
图1A．a情形中的物体所受的合力为零B．a情形中..