第4节  人与机械功率与机械效率1．下列说法正确的是                    (　　)．A．机械只能在额定功率下工作B．机械效率越大，说明有用功率越大C．功率的大小与机械效率的大小无关D．随着科技的发展机械效率有可能达到100%解析　机械实际工作的功率可以小于或等于额定功率，A错；功率与机械效率无必然联系，B错、C对；克服额外阻力而做的无用功总是存在的，故机械效率不可能达到100%，D错．答案　C2．关于功率和机械效率，下列说法中..

第4节  人与机械(时间：60分钟)知识点基础中档稍难功率与机械效率的理解1、2、3、4机械的使用5、6、78综合提升9、1011、12知识点一　功率与机械效率的理解1．采取下列措施，可以提高机械效率的是          (　　)．A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功D．额外功一定，减小总功解析　由η＝＝可知，有用功一定，减小额外功可以提高机械效率．答案　C2．下列关于人与机械的说法中正确的是        &nbs..

第3节  功率功率的理解1．关于力对物体做功的功率，下面几种说法中正确的是      (　　)．A．力对物体做功越多，这个力的功率就越大B．力对物体做功的时间越短，这个力的功率就越大C．力对物体做功少，其功率可能很大；力对物体做功多，其功率也可能较小D．功率是表示做功快慢而不是表示做功多少的物理量解析　功率P＝，表示单位时间内所做的功．当t一定时，W越大，P越大，当W一定时，t越小，P越大．可见P由W、t共同决定，只强调一个因素的说法是错误的，故A、B错．如果W较小，但当t更小时，P就可能很大；..

第3节  功率(时间：60分钟)知识点基础中档稍难功率的计算1、2、34功率与力、速度的关系5、6、78综合提升9、1011、12知识点一　功率的计算1．如图1－3－5所示，某人用同一水平力F先后两次拉同一物体，第一次使此物体沿光滑水平面前进s的距离，第二次使此物体沿粗糙水平面也前进s的距离，若先后两次拉力做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则 (　　)．图1－3－5A．W1＝W2，P1＝P2     B．W1＝W2，P1＞P2C．W1＞W2，P1＞P2     D．W1＞W2，P1＝P2解析　拉力相同，又通过相同的位移，由W＝F..

第1章 第4节 人与机械.pptpage1第4节    人与机械page2page31．理解机械效率的含义及机械的额定功率．2．认识到功率与机械效率之间没有必然联系．3．能求解实际的功率和机械效率的问题．4．增强效率意识，养成讲求效率的基本素质和可持续发展意识的社会责任感．page4一、功率与机械效率机械效率  (2)特点：不考虑摩擦阻力和其他额外阻力的理想情况下机械效率______，实际情况中机械效率总_______． (3)物理意义：表示机械做功或利用该机械实现能量转化的_____程度的物理量．有用功总功有用功率等于1小于1..

第1章 第3节 功率.pptpage1第3节    功率page2page31．理解功率的概念，知道额定功率和瞬时功率．2．理解功率与力、速度之间的关系，并能运用它分析解决简单的机车起动问题．3．增强理论联系实际的意识，能运用功率解决一些与生产、生活相关的实际问题．page4一、功率的含义定义：如果从开始计时到时刻t这段时间间隔内，一个力所做的功为W，则功W跟完成这些功所用时间t的_____叫做功率，用___表示功率．单位：在国际单位制中，功率的单位是_____，简称___，符号是___，且1 W＝1 ____．功率是_____，只有大小，没有方..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。单元质量评估(一)第1章（90分钟  100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2012·无锡高一检测)小强从深4 m的水井中匀速提取50 N的水桶至地面，在水平道路上行走了12 m，再匀速走下6 m深的地下室，则小强用来提水桶的力所做的功为(   )21教育网A.500 J      B.1 100 JC.-100 J      D.100 J2.(2012·哈尔滨高一检测)..

1.4 人与机械【内容与地位】　　本节为《普通高中物理课程标准》共同必修模块"物理2"中第一个二级主题"机械能和能源"中所涉及到的内容。内容标准中有关的条目是："理解功和功率，关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。"　　本节主要讲述功率与机械，以及机械的使用两个方面的内容。前面已经学习了机械功和功率的基本概念以及机械功的原理，而我们引入这些物理概念的目的就在于研究机械做功的问题。谈到机械做功就不得不谈到机械效率的问题，所以这节课将更多地和生活相联系。　　机械的使用就是为..

1.1机械功　　一、 教学内容分析　　1. 内容与地位　　在《普通高中物理课程标准(实验)》的共同必修模块物理2的内容标准中涉及本节的内容有"理解功的概念"。该内容要求学生理解功的概念；在具体的物理情景中能判断出物体所受的各个力是否做功以及做功的正负；知道正功、负功的含义；应用功的一般公式，会计算恒力、合力的功。　　本节课是在学生已有的认知结构"功的公式W = Fs"的基础上进行扩展，从力作用效果的角度导出功的一般公式W = Fscosα，突出了力有空间积累的效果。功是物理学中的重要概念，..

 功和功率【高考目标导航】1、 功和功率                            
    Ⅱ2、 动能和动能定理                           Ⅱ3、 重力做功与重力势能                       Ⅱ4、 功能关系、机械能守恒定律及其应用         Ⅱ【考纲知识梳理】一、功1、概念：一个物体受到力的作用，并且在这..

 第1章 功和功率建议用时实际用时满分实际得分90分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）1.下列哪些情况中力对物体做的功为零(   )A.向上抛出一物体,上升过程中,重力对物体做的功B.物体下落时,空气阻力对物体做的功C.汽车匀速上坡时,车厢底部支持力对货物所做的功D.汽车匀速上坡时,车厢底部摩擦力对货物所做的功2.一物体在外力的作用下从静止开始做直线运动，合外力方向不变，大小随时间的变化如图1..

 第4节 人与机械建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）1.下列说法中正确的是（    ）A.使用机械效率高的机械，既能省力，又能省功B.使用机械效率低的机械，一定费力，且费距离C.使用光滑的斜面，机械效率为零D.使用光滑的斜面，机械效率等于12.关于机械效率的说法中错误的是（    ）A.有用功和额外功的和等于总功B.有用功越大，机械效率就越大C.有用..

 第3节 功率建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）1.某同学进行体能训练，用了100 s的时间跑上20 m高的高楼，试估测他登楼的平均功率最接近的数值是（    ）A.10 W      B.100 W      C.1 kw      D.10 k
W2.在某次举重锦标赛中，一名运动员在抓举比赛时，将质量为127.5 kg的杠铃举起历时约0.5 s，再停留3 s后放..

 第2节 功和能建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括7小题，每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分）1.在不计摩擦和滑轮组的重力的情况下,如果把一重物沿斜面推上卡车做的功为,用滑轮组做的功为,用人力直接搬上车做的功为,则(   )A.     B.C.     D.2.在建筑工地上，需要把一车水泥运到楼顶，如果工人用手搬运，需要8名工人连续工作4小时才能搬完，但如果采用吊车搬运，只需1名工人工作
1小时..

 第1节 机械功建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得
2分，有选错或不选的得0分，共40分）1.如图1所示，质量相同的两物体与水平面间的动摩擦因数相同，分别用与水平面夹角相同的力和作用在物体上，使物体均能在水平面上做匀速直线运动，甲图中为拉力，乙图中为推力，当两物体经相同位移时，和对物体做的功分别为和，则（    ）
图1A.            B.C.    ..