第3节  向心力的实例分析水平面内的圆周运动1．关于在公路上行驶的汽车转弯，下列说法中正确的是               (　　)．A．在内外侧等高的公路上转弯时的向心力由静摩擦力提供B．在内外侧等高的公路上转弯时的向心力由滑动摩擦力提供C．在内侧低、外侧高的公路上转弯时的向心力可能由重力和支持力的合力提供D．在内侧低、外侧高的公路上转弯时的向心力可能由重力、摩擦力和支持力的合力提供解析　汽车在内外侧等高的公路上转弯时，竖直方向受到重力和支持力..

第3节  向心力的实例分析(时间：60分钟)知识点基础中档稍难水平面内的圆周运动1、2、3竖直面内的圆周运动45、6、7、8综合提升9、1011、12知识点一　水平面内的圆周运动1．汽车甲和汽车乙质量相等，以相等的速率沿同一水平弯道做匀速圆周运动，甲车在乙车的外侧．两车沿半径方向受到的摩擦力分别为f甲和f乙．以下说法正确的是                                &n..

第2节  向心力与向心加速度向心力1．下列关于向心力的说法中正确的是                              (　　)．A．物体由于做圆周运动而产生向心力B．向心力不改变做圆周运动的物体的速度大小C．做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的D．做匀速圆周运动的物体所受各力的合力一定是向心力解析　逐项分析选项力是改变物体运动状态的原因，是因为有向心力物体才做圆周运动A错误向心..

第2节  向心力与向心加速度(时间：60分钟)知识点基础中档稍难向心力1、2、3向心力加速度45向心力公式的应用86、7综合提升9、1011、12知识点一　向心力　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．下列关于做匀速圆周运动的物体所需向心力的说法正确的是        (　　)．A．因向心力总是沿半径指向圆心，且大小不变，故向心力是一个恒力B．因向心力指向圆心，且与线速度垂直，所以它不能改变线速度的大小C．等于物体所受的合外力D．向心力和向心加速度的方向都是不变的解析　做匀速圆周运动的物体..

第4章 第3节 向心力的实例分析.pptpage1第3节    向心力的实例分析page2page31．会在具体问题中分析向心力的来源．2．能应用牛顿第二定律和有关向心力知识分析实例．3．熟练掌握应用向心力知识分析两类圆周运动模型的步骤和方法.page4一、转弯时的向心力分析水平路面转弯 (1)汽车在水平路面转弯时，汽车受到的_________指向圆 心，提供汽车转弯所需的向心力，即__________． (2)若汽车转弯时的最大速度为vmax.为了不使汽车向外打滑甩出，必须满足：________．  当______________，即最大速度为..

第4章 第2节 向心力与向心加速度.pptpage1第2节    向心力与向心加速度page2page31．理解向心力和向心加速度的概念．2．能通过实验探究向心力的大小与质量、角速度、半径的定量关系．3．能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力.page4一、向心力及其方向定义：做匀速圆周运动的物体会受到一个指向_____的_______的作用，这个力叫做向心力．向心力的方向：向心力的方向总是指向_____ ，而线速度 的方向总是沿着圆周的切线方向，故向心力的方向始终与线速度_____ ，即与质点的运动方向_____ ．作用效果：改变物..

温馨提示：    此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。单元质量评估(四)第4章（90分钟  100分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题至少一个答案正确，选不全得2分）1.关于做匀速圆周运动物体的向心加速度的方向，下列说法正确的是(    )A.与线速度方向始终相同B.与线速度方向始终相反C.始终指向圆心D.始终保持不变2.（2012·安庆高一检测）如图所示为一在空中水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆，关于摆球A的受力情况，下列说法中正确..

课题：_向心力的实例分析(第1课时)    　　　　　1、知识与技能　　①．知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度，它就是物体所受的向心力；会在具体问题中分析向心力的来源。 　　②．引导学生应用牛顿第二定律和有关向心力知识分析实例，使学生深刻理解向心力的基础知识。　　　　　2、过程与方法　　　通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生的分析和解决问题的能力。　　　　　3、情感态度与价值观 　　①．通过对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析； ..

4.2《向心力与向心加速度》教案一、教学目标    1.知识目标：知道什么是向心力，什么是向心加速度。能运用向心力和向心加速变的公式解答有关问题。　　2.能力目标：懂得物理学中常用的研究方法，培养学生的学习能力和研究能力。二、教学重点与难点    1.重点：向心力大小与m、r、ω的关系                                 ..

  
教学目标：    1、知道什么是匀速圆周运动    2、理解什么是线速度、角速度和周期    3、理解线速度、角速度和周期之间的关系    教学重点：    1、理解线速度、角速度和周期    2、什么是匀速圆周运动    3、线速度、角速度及周期之间的关系    教学难点：    对匀速圆周运动是变速运动的理解    教学方法：    讲授、推理归纳法    教学用具：    投影仪、投影片、多媒体  &nbs..

 专题小练1．如图4所示，AB为半径为R的金属导轨(导轨厚度不计)，a、b为分别沿导轨上、下两表面做圆周运动的小球(可看做质点)，要使小球不致脱离导轨，a、b在导轨最高点的速度va、vb应满足什么条件？解析　对a球在最高点由牛顿第二定律得：mg－Fa＝m                ①要使a球不脱离轨道，则Fa≥0                                      ②由①②得：va≤对b球在最高点，由牛顿第二..

 滚动检测(四)　匀速圆周运动(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分)1．下列说法中正确的是                                          (　　)．A．匀速圆周运动是一种匀速运动B．匀速圆周运动是一种匀变速运动C．匀速圆周运动是一种变加速运动D．以上说法都不对解析　匀速圆周运动中加速度大小不变，方向时刻变化，是一种变加速运动．答案　C2．关于向心加速度的物理意义，下列说法正..

 第4节  离心运动
离心运动1．物体做离心运动时，下列对运动轨迹的判断正确的是               (　　)．A．一定是直线  B．一定是曲线C．可能是直线也可能是曲线  D．可能是一个小圆解析　做匀速圆周运动的物体，在合外力突然消失时，物体从切线飞出后可能做匀速直线运动；当向心力不足以提供圆周运动所需的向心力时，物体做离心运动，即越来越远离圆心的运动，所以，运动可能是直线也可能是曲线，但不可能是圆周．答案　C2．做离心运动的物体，它的速度变化情况可能是   &n..

 第4节  离心运动
(时间：60分钟)知识点基础中档稍难达标基训1、2、3、4、56、7综合提升8、9、1011
　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．关于离心运动，下列说法中正确的是                             (　　)．A．物体突然受到向心力的作用，将做离心运动B．做匀速圆周运动的物体，当提供向心力的合外力突然变大时，将做离心运动C．做匀速圆周运动的物体，只要提供向心力的合外力的数值发生变化，就将做离心运动D．做匀速圆周运动..

 第3节  向心力的实例分析
水平面内的圆周运动1．关于在公路上行驶的汽车转弯，下列说法中正确的是               (　　)．A．在内外侧等高的公路上转弯时的向心力由静摩擦力提供B．在内外侧等高的公路上转弯时的向心力由滑动摩擦力提供C．在内侧低、外侧高的公路上转弯时的向心力可能由重力和支持力的合力提供D．在内侧低、外侧高的公路上转弯时的向心力可能由重力、摩擦力和支持力的合力提供解析　汽车在内外侧等高的公路上转弯时，竖直方向受到重力和支持力是一对平衡力，运动方向有牵引..