人口问题姓名：____________    班级：_____________    学号：_______________【学习目标】1、知道世界人口的增长现状；理解人口增长的适度性。2、了解我国的人口问题具体表现及其影响，探究我国人口问题产生的原因并找去解决人口问题的相关对策。【问题导学】一、世界人口问题概况：1．人口数量的变化，会引发包括        、      、     及社会变动等方面的一系列变化。可见，人口是     &n..

感受教育创新1.如何理解教育在现代化建设中具有先导性和全局性的作用？2.改革开放以来，我国教育事蓬勃发展，形成了怎样的教育体系？除了课本你还了解哪 些教育形式？3.“未来社会的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”你是如何理解这句话的？4.“活到老，学到老”只有不断学习，才能适应社会的需要。除了在校上课，你还可以通过哪些途径来学习？         火眼金睛1 经济发展2  科技发展3  人才竞争教育依靠依靠依靠教育是发展科学技术和培养人才的基础。..

第二十课  保护我们共有的家园拓展分析1．我国的人口问题。(1)人是社会生产的第一要素，但如果人口盲目增长，超过社会经济的承受限度，则会给经济和社会发展、人民生活带来许多田难，给环境造成巨大破坏。在当代，人口过多及过快增长对资源环境造成的压力已经成为全球性的问题。目前我国人口再生产已经转入低生育、低死亡、低增长的阶段，进入世界低生育水平国家的行列，但是人口问题仍然是影响我国经济社会可持续发展的首要问题。(2)我国面临严峻的人口形势。我国的人口特点是人口总量大，增长速度快；人口分布不均衡，东部稠密，西..

九年级思想品德第三单元基础练习 姓名 班别 学号 一、单项选择题 1．当今时代的两大主题是 （ ） A．和平与发展 B．经济与政治 C．人口与环境 D．科技与教育 2．全球发展的最突出问题是 （ ） A．经济全球化 B．不合理的国际经济旧秩序还存在 C．贫穷、落后、危机和债务挥之不去 D．世界经济增长..

九年级第三、四单元测试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，六大题，满分70分，考试时间60分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.本试卷开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止讨论、交流资料等行为。 3.答题前将密封线内的项目写清楚。 题 号 一 二 三 四 五 六 总 分 得 分 温馨提示： 思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 体验课改考试，你我相伴前行，唱响自信之歌，祝你走向成功。 得分 评卷人 一、请你选择（20分） ..

一、把握先进文化的前进方向 加快社会主义文化建设 A、轻松过关 1、社会主义精神文明建设的内容包括 和 两部分。 2、思想道德建设的地位： ，作用： 。 3、教育科学文化建设的作用 。 4、社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的 和 ， ..

爱国是一种对自己祖国最深厚的情感。千百年来，对祖国的热爱之情深深植根于炎黄子孙的心中，对祖国的依恋之情深深植根于海外游子的梦中。“中国”，是所有中国人，包括海外华人、海外游子的情感归依。中华民族的复兴，是我们每个中国人的骄傲和自豪。 有了“根”的意识，面对外来侵略，中华儿女会跃马横刀，驰骋沙场，以血肉之躯保卫“根的不可动摇性”；面对中华民族的伟大复兴，每个中国人都会为之添砖加瓦，使之日益繁荣富强。请你举出相关事例加以说明。 探 讨 在世界四大文明古国中，有三个先后都衰落了或者..

第18课 民族情 民族魂 第一框 五十六个民族五十六朵花 中华文化独具魅力，中国在世界上的影响力越来越大。 世界各地出现中国热 ，说明了什么？ 侗族（dòng）　 傣族（dǎi）　 傈僳族（lì sù）　　 佤族（wǎ）　　 畲族（shē）　 拉祜族（lā hù）　　 达斡尔族（dá wò ěr） 仡佬族（gē lǎo）　　　 仫佬族（mù lǎo）　 赫哲族（hè zhé） 珞巴族（lùo bā） 彝族火把节 黎族打柴舞 维吾尔族葡萄园 蒙古族摔跤 回族礼拜 藏族哈达 赫哲族的鱼皮制衣技术 傣族千年慢轮制淘技艺 藏族..

祭孔大典 我国四大书院(古代高等学府) 岳麓书院 白鹿洞书院 嵩阳书院 应天书院 教育是发展科技和培养人才的基础 材料一：2003年我国首次公布教育与人力资源报告，报告资料显示：我国15岁以上国民受教育年限为7.85年，25岁以上人口人均受教育年限为7.42年，与美国100年前的水平相仿，比韩国低近4年；2000年中国25至64岁人口中受高中及以上教育水平者只占18%，而美国和韩国分别占87%和66%。2000年我国从业人员仍以具有初中和小学受教育水平的人员为主体，占75%左右。2001年我国初中毕业生升学率仅为52.6%。 材料二：据..

淮安市博里中学课时教案 学科 政治 年级 八（下） 设计人 颜廷步 课型 新授课 课题 感受科技创新（1） 总课时 28课时 上课时间 教学 目标 1、感受科技创新给生产生活带来的重要影响，培养热爱科学的精神。 2、知道在人人学习、终身学习的的学习型社会，教育必须创新；科技的进步、经济的发展，要求科技创新。 教学重点 感受科技创新给生产生活带来的重要影响 教学难点 科技的进步、经济的发展，要求科技创新。 教学内容及教学过程 教师活动 学生活动 集体备课意..