我和春联冀教版  六年级  语文  上册  第六单元第一课时第二课时大红纸上写大字，左一条，右一条， 书幸福，写吉祥，家家门上寄希望。 你贴这扇门，我贴那扇窗， 全家上下喜洋洋。（打一春节用品）春 联    据说五代的后蜀国国君孟昶是个喜欢标新立异的国君，在公元964年岁尾的除夕，他突发奇想，让他手下的一个叫辛寅逊的学士，在桃木板上写了两句话，作为桃符挂在他们的门框上，这两句话是“新年纳余庆，嘉节号长春。”。大意是：新年享受着先代的遗泽，佳节预示着春意长..

 京剧冀教版   六年级   语文   上册   第六单元       京剧的脸谱，是京剧人物的面部化装。京剧，被成为“国粹”，谁会唱上一段京剧？唱 脸 谱    京剧是在北京形成的戏曲剧种之一，至今已有将近二百年的历史。它是在徽调和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。  京 剧京 剧 脸 谱陕 西    乾 隆    融 会    烘 托  荟 萃    综 合    粗 犷   ..

 挑 柴冀教版 六年级 语文  上册  第五单元学习目标1．有感情地朗读课文，想象作者描绘的场景。 2．感受“我”第一次挑柴的经历，体会文章蕴含的道理。 3．欣赏并积累文章优美的语言。乔传藻         一九三九年生于云南农家。一九六四年毕业于云南大学中文系，留校任教至今。教授，中国作家协会会员。课余时间，热心为少年儿童写作，创作以少年散文为主，已出版散文集多种，单篇作品曾被选入数十个选本。听老师范读要求：    认真听，把不认识不理解的生字新词，..

 走进方志敏              方志敏简介           方志敏（1899-1935），江西弋阳县人，我国早期革命领导人之一,中国共产党江西省组织创始人之一,闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。　　1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔，在极端艰苦的条件下，写下了传世之作《清贫》和《可爱的中国》等，成为教育后代的生动教材 。十八  清贫方志敏？清贫..

 儿子的采访教学目标:1、理解课文内容。了解爸爸的三个愿望实现起来不容易。2、结合生活实际和课文内容谈自己的感受,并与他人进行讨论和交流。教学重点??? 知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受。体会文中爸爸所说：“要实现这三个愿望还真不太容易呢！”教学难点：??? 理解爸爸为什么说三个愿望实现起来不容易。一、学习准备，导入新课??? 同学们，今天这节课我们学习课文——《儿子的采访》二、初读课文，学习本课的生字新词，了解课文内容，整体感知1、初读课文。（1）读准字音，把文章读通顺。..

 相片冀教版   六年级   语文   上册   第四单元    1.学会本课生字，理解生词的基本含义。     2.学习用简洁的对话来展开情节、刻画人物性格的写作方法。     3.有感情的朗读课文。侵华日军的暴行！        读课文并试着用上“我、年轻妇女、信、相片”说出本课的主要内容。       一位年轻妇女让我给她的丈夫写一封信，信中加了一张小小的相片。    1.崇高的心意是怎样的？为什么只有这种崇高的心意与..

心的翅膀冀教版  六年级  语文 上册  第三单元先来做个小游戏！这是什么？       当你为自己插上想像的翅膀时，它会变幻成五花八门神奇有趣的东西。怎么样孩子们，你想像到它是什么了吗？    想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。                        ——〖爱因斯坦〗名人名言1．默读课文。圈画出生字词。 2．小组分段读课文。抓紧..

 世界的边沿在哪儿 冀教版   六年级   语文  上册   第三单元       “世界的边沿在哪儿？”孩子们，你们有没有想过这样的问题？ 让我们先来看一组图片吧！海南——天涯海角是在这儿吗？海 岸是在这儿吗？是在这儿吗？从太空看地球自由朗读课文，扫清字词的障碍。báo yǒu gǎng        “世界的边沿究竟在哪儿？”       小杨卡为了找到这个问题的答案，作了哪些努力？  &nb..

 8 有月亮的晚上作者简介王连明，生于1968年3月，河南省鲁山县人，当代作家。当过教师，系河南省作家协会会员、河南省散文学会会员。作品选入多种版本中小学语文课本、读本和教辅书，作品被多个地方选为现代文阅读试题。 自读要求：（1）选择自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音、读通顺句子，课文要读流利。（2）勾画出你认为的文中好词好句，多读几遍。（3）思考：课文讲了一件什么事？ 嘁嘁喳喳   纤尘不染   波光粼粼    娇态可掬   犬吠    湿漉   腋下 敞开 &n..

 义务教育课程标准实验教科书(六年级 上册)冀教版小学语文初学课文探究课文话题讨论拓展练习7最美好的礼物 板块：教学设计—课件       你在什么时候得到过礼物？在得到的礼物中认为最好的礼物是什么？ 大家谈一谈初读提示： （1）读准字音，读通课文。 （2）课文中有不理解的词语勾画出来，     联系上下文想一想是什么意思？ （3）思考课文讲了一件什么事？兜：注意“白”与“儿”之间不封口。 羡：上下结构，注意不要写成左右结构。&..

 Wēi rán sǒng li      wān yán   (                       )  (              )wú yín         bì bō wàn qǐng(         )        (                      )Kuī jiǎ          hàn wèi(..

 4*七月的天山简介天山    天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎署逼人，但凉爽宜人，则是另一番天地了。 1、用自己喜欢的方式读课文两次。（默读、轻声读、朗读）把课文读通、读熟，把生字读准。2、认读下边的生字。缎（duàn）   （白缎）        （绸缎）涧（jiàn ）    （山涧）        （溪涧）俯（fǚ  ）     &n..

 五彩池教学目标：知识目标：让学生了解五彩池美丽的自然景观，感受大自然的神奇和美丽。能力目标：引导学生感受语言美，想象这些句子所描绘的情景，培养学生想象力。情感目标：感受大自然的美，培养热爱中国河山的思想感情。教学重点：让学生了解五彩池美丽的自然景观及其成因，感受大自然的神奇和美丽。教学难点：引导学生感受语言美，想象这些句子所描绘的情景，学习品读字词句的方法。教学过程：一、揭题导入：齐读课题 ：五彩池    1.同学们，你们听说过瑶池吗？在西方昆仑山上，有一个美丽的地方，传说是王母颐养生..

 绍兴的船啊，绍兴的桥教学目标：知识与能力目标：1．认识生字新词。2．能正确、流利、有感情的朗读课文，并背诵要求背诵的段落。3．能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。过程与方法目标：利用多媒体展示，结合图片资料，通过学生小组互助学习，互换交流的方式完成本课的教学。情感态度与价值观目标：感受绍兴的美景，培养学生热爱大自然的情感。教学重、难点：能说出绍兴船和桥的特点，能从作者的字里行间感受水乡绍兴的美景从中感受到美的熏陶。教学过程：教学设计设计意图第一课时一、新课导入：师：同学们，你们..