第二单元  帮妈妈整理衣服信息窗一    年级    班   姓名            教师评价         预习内容教科书21页到23页信息窗的预习默读教材第21—23页1.情景图中，妈妈和小朋友在做什么？ 2.你在家里帮妈妈整理过衣服吗？你是怎么整理的？3.你还帮妈妈做过什么家务？说一说1、你是怎么整理衣服的？2、在家里你还帮妈妈做过什么家务？尝试练习课本23页 自主练习1：想一想，分一分预习收获通过预习，你有什么收获？（写出..

 第二单元  帮妈妈整理衣服信息窗二    年级    班   姓名            教师评价         预习方式预习内容看一看默读教材第24—26页读一读朗读教材第24—26页想一想1、情境图中妈妈和小朋友在干什么呢？2、你从图中发现了什么？说一说将你的发现说给家长或同伴听一听。做一做试着做一做课本25自主练习第1题 说一说将预习获得的知识说给家长或同伴听一听，征求家长或同伴的意见。      &n..

 一年级数学上册第四单元测试题一、算一算。1、直接写得数（20分）。1+6＝ 2+7＝ 5－5＝ 7－2＝0+8＝ 9－8＝ 10－9＝ 3+5＝10－1＝ 4+4＝ 4+1＝ 9－4＝2+5＝ 6－3＝ 10－7＝ 7+0＝6+4＝ 7－0＝ 5+5＝ 1+8＝2、括号里填几？（12分）（ ）+4＝10 4－（ ）＝0 8＝（ ）+5（ ）－4＝4 9－（ ）＝9 （ ）+4＝64+6－4＝（ ） 5+3+1＝（ ） 10－1－9＝（ ）9－5+5＝（ ） 0+2－0＝（ ） 7－4－2 

 青岛版一年级数学上册《分类》练习题班级_______姓名_______分数_______一、1.在水果下面画√，蔬菜下面画○。

2.天上飞的画△，地上跑的画○。
 3.给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
 二、把同类圈起来。
         
 三、把每行中不同的用○画一画。 
 四、分一分。 

 大于和小于青岛版一年级数学上册学习目标：1.使同学们认识大于号、小于号，会用这两种符号表示数量之间的关系，并正确读出关系式。2.建立初步的数感，学会观察、操作学具。3.培养对数学学习的兴趣和提出数学问题的意识。象园狗园熊猫猴园8比4多4比8少 6和6同样多6比4多4比6少 8比6多6比8少 2 2 ==13>><<134<66>48>66<85   比   3   多  3   比   5   少1在      里填上“>”，“<”或“=&rdqu..

 学科 数学 年级一年级 主备人   执教人                  10- 11学年 上学期课题第二单元  妈妈的小帮手——分类与比较个性化修改单元分析一、教学内容                                     1、指定标准和自定标准对物体进行分类。2、比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。二、教学目标1、通过观察、操作，自己按指定标准和..

 妈妈的小帮手——分类与比较 信息窗2教学内容：青岛版义务教育小学数学课程标准实验教材一年级上册第24-27页。教材简析：分类和比较是重要的数学思想方法，也是学生学习其他数学知识的基础。本课教学以“帮妈妈放衣服”为主情境，通过妈妈与小朋友的对话，引发学生利用生活经验，学习比较“厚薄”，同时根据图中提供的花瓶、琉璃球、瓷马等物品还可以比较“长短”、“多少”、“大小”、“轻重”、“粗细”、“高矮”等。通过“在..

 妈妈的小帮手    分类  教学内容：青岛版实验教材一年级上册第19页，第一课时“帮妈妈整理衣服”——分类。教学目标：1、结合实际生活体验分类的意义，通过动手操作学会分类的方法。2、通过实践活动感知不同的标准下，分类的结果也不同。3、在操作中提高学生对比、分析的能力。4、渗透思想教育，教育学生平时应多帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动。教学准备：教师准备“自主练习”第2题的挂图。学生准备学具盒。教学过程：一、整理观察，体会生活的需要——按标准..

 妈妈的小帮手    比较  教学内容 ：教科书第22—24页的信息窗2及自主练习的1、2、3题。教学目标 ：1、通过观察、操作，按指定标准或自定标准，会比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。2、在比较的活动中，形成初步的观察、分析、比较能力。3、使学生经历具体比较活动的过程，学会比较的方法。教学过程：一、初步感知，明确目的。1、谈话引入：同学们，我们已经帮妈妈把衣服整理好了，那么衣服整理好了该放在哪儿呢？（学生独立回答）现在咱们一起去看一下小明和妈妈是怎样放..

妈妈的小帮手信息窗2 1．在多的下面画√　　　　　　　　　　　　2.在小的下面画Ｏ

3．在高的下面画Ｏ 　　　　　　　　　4.在粗的下面画√，细的下面Ｏ

　　　　


　　　　
5.在厚的下面画√，在薄的下面画Ｏ　　　　　6.在最长的下面画√，最短的下面画Ｏ






7.在最厚的下面画Ｏ，最薄的下面画√。


　　　

妈妈的小帮手信息窗1 1．比一比，填一填。
　　　　　 2．圈出不同类的物品。 （1）
（2）
3将下列物品的编号填在相应的类别里。