美丽的西双版纳 班级 姓名 第一部分： 1.对句子中词语的解释有误的一项是（　　） A.提起神奇秀丽的西双版纳，谁能不为之心驰神往。（驰：跑得很快，奔驰） B.导游轻描淡写地告诉我们，遇到野象没什么。（描：描绘） C.傣家人对关系他们生存的水的爱护可见一斑。（斑：原指豹身上的花纹，喻指事物的一小部分） D.眼看那大家伙得意洋洋地将菠萝卷入口中还不忘用鼻子将竹签拔出来扔掉，真叫人有点哭笑不得。（洋洋：得意的样子） 2.下列句子运用了什么修辞手法，有何作用？ ①竹楼外形像一只孔雀，又像..

九色鹿 班级 姓名 一、看拼音写词语。 nú pú fā cāi linɡ hún huón bǒnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) chi zé cón kui qū shǐ fā shì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、试试看，给加点的字选择正确的读音，对的打“√ ”，你一定能行的！ 发 誓（shì??sì）?? 惭 愧（cán?? jiàn）? ?滥杀无辜（nàn?? làn） 斥 责（cì?? chì）?? 皇 帝（hánɡ??huánɡ）????榜 样（b..

迷人的 蝴蝶谷 沪教版二年级语文下册 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 zhū 蛇头蝶 黄裙蝶 其它蝶 蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。 黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。 美目蝶 枯叶蝶 三尾凤蝶 燕尾凤蝶 的翅膀上有像 ， 。

它的毛有九种颜色,它的角像雪一样白。 沪教版二年级语文下册第二单元 跪 宫 性 派 榜 悬 磕 危 恨 自学生字: 派——派人 榜——黄榜 悬——悬赏 宫——王宫 危——危险 恨——又气又恨 森林里住着一头九色鹿。有一天，湖里漂来一个人，它赶快 。可那个人为了 ，出卖了九色鹿。九色鹿不见了，那个人被 。 比较句子： 九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了 ，大叫..

7 海 中 救 援 自学要求： 1.借助拼音把课文读通顺。 2.轻声地学学生字，读读词语。 3.想一想文中的哪个人物给你留下了深刻印象？ 警报 迎接 营救 划艇 汹涌 搏斗 聚集 焦急 等待 抵达 丧生 宣布 忙乱 哀求 依靠 无助 消失 黑暗 永久 救援队 月黑风高 紧急关头 毫不懈怠 精疲力竭 气喘吁吁 音讯全无 我认为（ ）给我留下了深刻的印象，因 为 （ ）。 要求： （１）圈圈划划印象深刻的词、句。 ..

《九色鹿》教学设计 教学目标： 1．认识本课生字5个，积累词语8个，句子2句。 2．能正确、有感情朗读全文。 3．继续学习边读边思考的方法。并能联系实际，发挥想象。 4．使学生懂得做人不能忘恩负义，见利忘义。 教学过程： 一、质疑导入课文 1．揭题，学生质疑。 2．问题整合。(1)这是一头怎样的九色鹿?(2)九色鹿遇到了一件什么事? 二、借助拼音，读通、读懂课文 1．借助拼音读通课文。(1)分小节读文反馈。(2)自学生字交流。 2．带着问题读懂课文。(小组学习)(1)这是一头怎样的九色鹿?(2)九色鹿遇到了一件什么事? ..

《海中救援》教学设计 教学目标： 认识本课生字13个，积累词语13个，句子2句。 正确、有感情地朗读全文。 发挥想象，体会母亲等待儿子归来的情景。 使学生懂得：当别人遇到困难、危险时，要尽自己的力量伸出援助之手。 教学过程： 揭题 1、海边的渔民以出海打渔为生，但出海是一件非常危险的事情，如果那天“月黑风高”，渔船就会被掀翻！ 学习词语：月黑风高 2、在这种“紧急关头”，船员发出求救“信号”，村民们就会进行“海中救援”！ 学习生字：关 信 出示：7 海中救援 （读） 二、自学课..

《人间仙境九寨沟》说课设计 【说教材】 《人间仙境九寨沟》二年级第二学期“传统美德 祖国名胜”单元中的一篇课文。本课介绍了位于我国四川省北部九寨沟的美丽景色。课文第1节介绍了九寨沟的地理位置和名称来历。第2、3节介绍了九寨沟的自然美景和异兽珍禽，向我们展示了一幅奇异秀美的画面。最后一节写了九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境，字里行间充满了赞美之情。【说学情】 经过一年半的学习，学生已逐渐能够适应开篇阅读，对阅读渐渐产生了兴趣，一些基础好的同学在进行阅读的同时，希望得到一些阅读方法，基础较差的学..

敕勒歌 教材简介 《敕勒歌》是一首北朝时期的“乐府民歌”。这首民歌描绘了我国内蒙古阴山脚下土地辽阔、牧草丰茂、牛羊肥壮的草原风光。反映北方少数民族的生活，表现了他们对生活、对家乡的热爱。 “敕勒川，阴山下”，这句诗交待了牧民居住的大草原就在阴山脚下。“天似穹庐，笼盖四野”，这句写天空像圆圆的蒙古包大屋顶，笼罩着大地。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句主要写草地。在蓝蓝的天底下，草原一眼望不到边，风时时吹来，茂盛的牧草低伏下去，一群群肥壮的牛羊从草里显露出来。　　 整首诗场面宏大，意境高远，..