一、                             我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí  chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng  yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀..

喂出来星  新  一授课人：杨丽君1。请给加点的字注音。Sh?n móují  m?olánlǚ 2.根据意思写出词语。                           讥笑。                     比喻做事之         前已经有通盘的考虑。 &n..

英国温泽市政府大厅         三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。命　1. 动植物的生活能力　2. 迷信认为生来就注定的贫富、寿数等　3. 上级对下级的指示　4. 给予（名称等）　5. 使用        三百多年前，建筑设计师克里斯托·莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。       消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集。云集38、秘密     ????   一年..

36独果教学目标：1、学习本课生字“延”，联系上下文理解并积累“叨念”、“聪慧过人”、“延年益寿”、“沁人心脾”等词。2、正确流利地朗读课文，在理解的基础上尝试读出人物不同的说话语气。3、从一家祖孙三代互让独果的故事中感受家人对独果的喜爱，感悟家人互让独果的真情。教学设计：引入新课，了解“独果”。1.师：今天我们要学习一篇新课文——《独果》（板书课题）2.读了课题，你想知道些什么呢？（预设：什么是独果？独果有什么用处？课文围绕独果发生..

全神贯注乐群小学 四（3）班  庞聪1、默读课文，说说课文讲了一件什么事？小组讨论2、罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神呢？ 4、联系实际谈谈对课文最后一句话的体会。3、说说哪些地方体现罗丹全神贯注？   默读课文，说说课文讲了一件什么事？        课文生动地记叙了法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己却如痴如醉地投入到工作之中，完全忘记了客人的事。充分表现出了罗丹全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神。罗丹在艺术创作中表现了怎样的精神..

尚师教育教师教案表课       题作文训练授 课 时 间年   月   日  星期 _______       _____时______分------______时_______分教       师学生签名年级学科作业完成情况教学内容教学目标教学重点教学难点新课内容   ?Part1-识点分析:1、审题。审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼&..

我喜欢的小动物1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。          2谜底：猫      3谜底：熊猫2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜。     4谜底：猪                    3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。     &n..

南极地球最南端                     地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里，没有奔腾的江河和潺潺的溪流，没有茂盛的树木和青葱的小草， 更没有长满各种庄稼的田野。没有 没有 更没有 没有……没有……更没有……自学要求：1、自由朗读，注意读准字音，读通课文。2、思考：课文描写了哪些南极风光？24  南极风光课文描写了哪些南极风光？        ..

13  白鹅                  ——马士东教学目标:1、认识8个生字,会写12个生字,正确读写“高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足”等词语。2、整体感知课文，了解白鹅的特点。3、学习作者抓住特点，先总写后分述的写法。教学重点：读写生字新词。整体感知课文,了解白鹅的特点。教    具：生..

20、哦，让我永远忏悔的狗一、谈话引入   揭示课题1、同学们，在和同伴相处时，有时会在无意中伤害同伴，或者被同伴无意伤害。如果发生了这种伤害，我们内心会怎样呢？（后悔、痛心）今天，一只叫“欢欢”的狗就勾起了作者对往事的回忆和忏悔。（出示小狗图）2、这就是我们今天要学习的新课。（出示课题）一齐把课题读一读20、哦，让我永远忏悔的狗3、“忏”是生字，读准它。“忏悔”的意思是？（悔过）二、初读课文   学生质疑过渡：究竟发生了什么，竟让作者要永远的忏悔？让我们走..

甜滋滋的诧异将信将疑尴尬脸上火辣辣的心情久久难以平静——神态不自然       望着小姑娘的背影和那跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！扑闪着一双闪亮的眼睛一本正经像背书似的悄悄地从书包里掏脸上现出不安的神情红扑扑的脸蛋低着头回答十分认真地说跳动着的蝴蝶结想象说话训练：      我看到编辑叔叔似乎有些尴尬，便说不下去了，心想：    ..

教学目标1.认识2个生字“恼、啥”。2.积累“苦恼、绝交、屋顶、掀掉、过错、影子、静悄悄”等词语。3.正确、流畅、有节奏地朗读课文。4.运用自己认为合适的方法理解课文中的词句。5.懂得同学之间应该团结、平等，要公正、无私地处理问题。班长的苦恼作者介绍                    柯岩，女，满族，当代儿童文学作家，女诗人。1955年发表《儿童诗三首》获得好评，其中《小弟和小猫》广为流传。此后出版多部儿童诗集，如《..

新年的礼物教学目标1、能正确、有感情地朗读课文，认识生字“苇、皱、督、噢、誊”等5个生字，理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思，并积累词语若干。2、理解苇苇送给老师的新年礼物的特殊含义。通过联系上下文，想象说话等方式理解“算不上什么礼物，却又是最好的礼物”，“新年到了，苇苇分明也长高了！”等句子的含义。3、初步感受苇苇对老师纯真的情感。对苇苇成长中的进步有认同感，有淡淡的憧憬。教学重点、难点1、能运用合适的方法理解“督促、秘密、纯真”等词语的意思。2、..

                         咏  柳《咏柳》咏，意思是用诗词的形式描述，在本课是歌颂、赞美的意思。 贺知章　（659—744）唐代诗人。字季真，晚年自号“四明狂客”。越州永兴（今浙江省萧山）人。少年就以文词而出名。公元695年擢升进士，做过工部侍郎等官。晚年与李白交友，酒后作诗文，神采飞扬。他工书法，尤善章草隶书。《全唐诗》存其诗一卷，共存诗20首。写景的诗，较为清新通俗，..

                               汤圆（也叫“汤团”）象征团聚。它是一种美味的点心，除了自家吃外，还常常用来款待客人。汤圆的皮子是用细腻的水磨糯米粉搓成的，它的馅心有黑洋酥的，也有豆沙的，鲜肉的或菜肉的。最著名的宁波式汤团，皮子细薄而滑软，煮熟后还能隐隐约约地看见白皮子里的黑麻芯。 汤圆啊，汤圆自由读课文，要求：（1）自读课文，读准字音，读通课文。..