猜谜语一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。打一植物（   ）荷   花挨(     )挨挤(     )挤    翩(        )翩起舞花骨(     )朵   嫩(      )黄    莲(        )蓬 饱胀(          )     姿(      )势    仿(       &n..

 指教：                       制作者：    三年级下册课件　圈出不懂的字词。　如果你来写荷花，你会怎么写？　朗读课文，整体感知。hé      āi        lián peng      zhàng   fú       shang    piān       　   dǎo  qīng tíng 荷花　　挨挨挤挤　　莲   蓬　　 饱  胀&n..

 《荷花》教学设计店集镇店东屯小学孙风雷一、教学目标：（一）知识与技能1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习生字新词，能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。3、能用“有的……有的……有的”写话。4、指导学生有感情地朗读课文并背诵课文。（二）过程与方法1、图文对照法：“图”是客观事物的描绘，“文”是语言文字对客观事物的记载。具体的画面内容，可帮助学生理解抽象的语言文字。本文可利用《..

 荷花教学目标：　　1．学习作者观察荷花的方法和是怎样把看到的、想到的写清楚的。　　2．理解白荷花开放的种种姿态，并能把句与句的联系起来想象一池荷花这“一大幅活的画”。　　3．体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。教学过程：第一课时　　一、从图入手，导入新课　　出示挂图。　　教师讲述：在蔚蓝的天空下面，池水清清。近看，一片片碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，挨挨挤挤的一片翠绿。雪白的荷花，争先恐后在这碧绿的大圆盘之间冒了出来，有 

 刘胡兰学习目标1.正确认读本课的12个生字和由这些生字组成的词语。2.通过搜集革命战争时期的材料，了解一些英雄人物，增强民族自豪敢和爱国意识。3.通过个性化朗读感受小英雄刘胡兰的英雄形象。            刘胡兰，山西省文水县云周西村（现名胡兰村）人，1932年10月8日生，1946年6月参加中国共产党，为候补党员。任本村妇女救国会秘书，区妇女救国委员会干部。1947年1月12日，不幸被捕，壮烈牺牲。1947年8月1日追认她为中国共产党正式党员。毛泽东主席亲笔为她题了词。填空：（ 什么时候）刘胡兰面..

 富饶的西沙群岛三（1）班　　第二课时同学们见过大海吗？（          ）的海面（       ）的沙滩（      　）的海底一望无际宽阔      绚丽美丽　　如果海底露出了海面，形成一块四面环海的陆地，大的叫岛，小的叫屿，总称岛屿。地图西沙群岛具体地理方位整体感知想一想西沙群岛是一个什么样的地方？风景优美　　物产丰富（富饶）海水是（ 五光十色 ）形容色泽鲜艳，花样繁多海底是怎样的呢？西沙群岛的海底是什么样？ 文章是怎样写这些物产的呢？&nbs..

 山里的孩子山里的孩子健登蘑菇悉印甸盈   Jiàn           dēng          mó  gū          xī      yìn               diàn             yíng      山里的孩子，像大山一样结实、健壮。山里的孩子，像大山一样热情好客。山里的孩子，像大山一样充满幻想。山里的孩子..

 北京教学课题：通过学习本文,让学生感受首都北京是一座美丽的城市，激发学生热爱首都，热爱北京的感情。1．结合地图让学生初步明确北京的具体范围，感受祖国的广阔。2．通过课前自己收集有关北京的资料，培养学生自主获取知识的能力。3．采用听读识字法进行教学。以情境导入，在反复练读和教师指导的朗读过程中认识生字 。4．引导学生自主学习、自主探索学习生字的方法，培养学生的自学生字的能力。5．采用“关注兴趣，创设情境”，通过各种形式引导学生读课文,让他们体会到北京的美丽,激发学生热爱首都，热爱北京的感情..

                大雪下了整整一夜。一轮红日升起来，把雪后的大地 照得分外耀眼。 茫茫田野一片雪白,巍巍群山遍身银装。WWW.XXJXSJ.CN今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。冬雪能（            ），能（           ），还能（           ），所以被人们称为瑞雪。冬雪能（ 消灭害虫） ，能（ 保护庄稼），还能（滋润土地），所以被人们称为瑞雪。             &nb..

 23、 瑞        雪23、 瑞   雪填上合适的词语（要求用上课文中的词语）（                    ）的寒风 （                     ）的雪花 （                     ）的天空 （                      ）的笑声（          ）的田野 （ &..

 33筷子的传说听录音想问题：1什么时候发明筷子？2谁发明的？3怎样发明的？     很久很久以前，人们吃东西都用手抓。传说在三千年前，中国人发明了“筷子”。自己读读课文，学习生字。gēn    shùn   jiān 根   顺   间     yá   xǔ                   牙   许      jiǔ  zhuā   zhé 九  抓  折    &nb..

 小马过河浙教版三年级语文上册第六单元  1.小马往________跑去。磨坊2.小马驮着_________往________跑去。半袋麦子         磨坊3.小马驮着_________，_____地往_____跑去。  半袋麦子     飞快          磨坊认真阅读课文，把下面的句子写具体：写句子板书：第1次： 第2次：没过河；蹚过去。       小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，过……过..

 葡萄沟浙教版三年级语文上册第四单元葡萄沟葡萄沟摘葡萄摘葡萄    迷人的葡萄沟，位于吐鲁番市东北10公里的火焰山中，这是一条南北长约7公里、东西宽约2公里的峡谷。因盛产葡萄而冠名。新疆民谣说：“吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨人人夸，叶城的石榴顶呱呱。”道出了新疆有名的四个水果之乡，    吐鲁番独居榜首。吐鲁番盆地种植葡萄历史悠久，在国内外享有较高的声誉。这里生产的无核白葡萄、皮薄、肉嫩、多汁、味美，营养丰富，素有“珍珠”美称，其含糖量高达20－24%，超过美国..

 《葡萄沟》浙教版三年级语文上册第四单元新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。★保持正确的读书姿势。★认真地读课文，划出课文中的生字宝宝，读准字音，遇到不认识的字，课文下面的小鱼可以帮助你。★想一想:葡萄沟是个怎样的地方?★最后别忘了把划出来的生字宝宝多读几遍哦！快来啊,做游戏了!摘找朋友葡萄沟   新疆   吐鲁番蜜桃      梯田    碉堡维吾尔族      吃个够我     会     读蜜密我会写 够沟  我会写排路队吐鲁番   在   葡..