俄国十月革命、苏联社会主义道路的探索 导学案课题俄国十月革命、苏联社会主义道路的探索年级初三设计者初三历史备课组学习目标分析十月革命的历史背景和历史意义，培养学生的分析能力；分析世界上第一个社会主义国家苏俄，培养学生用历史知识解读现实的能力；概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。学习重点难点重点：十月革命的胜利和历史意义、新经济政策?难点：二月革命后出现两个政权并存局面的原因、新经济政策 斯大林时期的高度集中的政治经济体制自主学习反思第1课 ..

苏联社会主义道路的探索1、1917年，领导俄国十月革命取得胜利的是（ ）  A．列宁        B．斯大林          C．赫鲁晓夫        D．戈尔巴乔夫2、有人说：“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”的原因是 ( )A.推行农奴制改革  B.实行战时共产主义政策  C.实施新经济政策  D.形成斯大林模式3、“它使1921年春天的危机迅速消失，生产稳步恢..

  社会主义道路（八下一、五）答案：     1—5                              6—10           11—15                            16&mdas..

第2课 对社会主义道路的探索 一、单项选择题 1．苏俄实行新经济政策是在(?? ) A．十月革命后 B．国内战争结束后C．列宁逝世后D．苏联成立后 2．1921年苏俄开始实行的新经济政策（　） ①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试④是向社会主义过渡的重要步骤 A．③④　　B．②③④　　C．①②③　　D．①②④ 3．苏联正式成立于（　） A．1921年　　B．1922年　　C．1925年　　D．1927年 4．最初加入苏联的加盟共和国中不包括(?? ) A俄罗斯联邦B外高加索联邦 ..

第1课 俄国十月革命 一、单项选择题 1．下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（??? ） A．二月革命推翻了沙皇专制制度 B．二月革命造成了两个政权并存的特殊局面 C．二月革命是一场资产阶级民主革命 D．二月革命是一场社会主义革命 2．推翻沙皇专制在俄国统治的革命是（??? ） A．六月起义?? B．二月革命?? C．十月革命?? D．七月革命 3．1917年4月，回到彼得格勒，领导人民斗争的是（?? ） A．列宁???? B．斯大林???? C．加里宁???? D．加米涅夫 4．人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命是（?? ） A．六月革..

2.探索建设社会主义道路良好开端的标志是: ( ) A.中国人民共和国建立 B.1952年底土地改革的完成 C.中共八大的召开 D. 第一届全国人大的召开 复习反馈 1.中国共产党第八次全国代表大会召开的时间 ： ( ) A.1949年 B.1953年 C.1956年 D.1958年 C C 3.标志中国结束了靠“洋油”时代的重大事件是：( ) A.第一个飞机制造厂建成 B. 武汉长江大桥建成 C.沈阳第一机床厂建成 D.大庆油田建成 复习反馈 D 1956年 中共八大召开的时间： ..

第3课 艰苦创业的民族脊梁 ■“铁人”王进喜 ■“两弹元勋”邓稼先 ■党的好干部焦裕禄 ■课堂小结 导入 “铁人”王进喜 “铁人”王进喜 “铁人”王进喜 王进喜（1923—1970年），1923年10月8日出生于甘肃省玉门县赤金堡一个贫苦农民家庭；1938年进玉门油矿当徒工，建国后任钻井队队长，1956年加入中国共产党。1960年3月，王进喜来到大庆参加石油会战。他率领的1205钻井队打出大庆第一口油井，在他和石油工人艰苦奋斗下，大庆油田的原油产量大幅度上升，油田建设规模比原来扩大一倍以上，为甩掉我国石油工业落后的帽..

第2课 “大跃进”和人民公社化运动 ■“大跃进” 运动 ■人民公社化运动 ■国民经济的全面恢复与发展 ■课堂小结 导入 人民群众高举“人民公社好”的牌子 “大跃进” 运动 1958年，中国共产党制定了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。总路线的目的是为了把我国建设成为一个伟大的社会主义强国。 但在执行总路线的过程中，忽视了客观经济规律，片面强调高指标、高速度，全国出现了轰轰烈烈的大跃进运动。 “大跃进”，赛诗会成了一大时尚 。陕西省西安市灞桥区白庙农业社社员在晚间赛诗..

第4课 十年“文化大革命”的内乱 教学设计 教学目标 基础知识 了???? ??解 中央“文革小组”的成立、二月抗争、国民经济出现转机   掌???? ??握 “文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集团的覆灭  能力训练过程方法 阅读资料概括表达 研究与本课内容相关的课程资源，由表及里、去芜存精，提取有效信息，正确剖析历史事实，客观归纳“文革”原因和危害   联系综合 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害  情感态度价值 观 爱党情感 面对“文革”造..

第二学习主题 社会主义道路的探索 第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进；全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度。在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造的道路。探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得..