特殊的保护特殊的爱导学案班级      姓名学习目标： 情感态度、价值观目标：树立法律保护的意识，体会家庭、学校、社会、国家给予的深深的情、浓浓的爱。          能力目标：提高全面看问题的能力，能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为。知识目标：                                                          ..

 善用法律保护自己导学案班级      姓名学习目标： 情感态度、价值观目标：树立法律保护意识；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。能力目标：1、逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；2、学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。知识目标：知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。教学难点：了解能够提供法律服务和帮助的机构。教学重点：善于斗争学习过程： 自学指导：阅读教材p108-114填空1我们维护权益的最有力的武器是________。2____________是我们维护合法权益的常用的有效手段。3.___..

 七年级下册思想品德导学案             主备人：孙建丽             审核人：        第七课 感受法律的尊严  特殊的保护特殊的爱班级________      组名________      姓名________【学习目标】1.知识目标：理解法律在社会生活中尤其是在保护未成年人中的特殊作用；知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律的名称；知道未成年人受法律保护的基本内容。2.能力目标：树立法律保护的意识；培养保护自身合法..

 七年级下册思想品德导学案             主备人：孙建丽             审核人：       第七课 感受法律的尊严  防患于未然班级________      组名________      姓名________【学习目标】1.知识目标：知道、了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。2.能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力；逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力；初步学会分辨是非、分析事物的..

 七年级下册思想品德导学案             主备人：孙建丽             审核人：       第七课 感受法律的尊严  法不可违班级________      组名________      姓名________【学习目标】1.知识目标：违法行为的含义及类别、刑法的含义、犯罪的特征、我国刑罚的种类。2.能力目标：能结合违法犯罪的有关案例，正确判断违法行为和犯罪行为。3.情感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。【教学..

 第四单元    做知法守法用法的公民 一、行为规范1、什么是行为规范 是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。 社会生活中调节行为的规则有：①道德②纪律、规章③法律。三者区别和特点：道德是依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心中定出准则；纪律、规章是按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则；法律是社会行为规范。什么是我国法律作为人民意志和利益的..

 七下政治特殊的保护 特殊的爱测试及答案一、单项选择题1、近些年来，一些地方的博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地等场所相继对中小学生免费开放，这体现了对未成年人进行的（    ）A、社会保护  B、家庭保护  C、学校保护  D、司法保护2、中学生私自到网吧玩游戏、浏览不健康的网络信息等现象时有发生。下列对策正确的是（    ）A、必须严禁中学生接触网络B、要完全依靠家庭、学校和社会力量保护中学生C、中学生应该增强自我保护意识，提高自我保护能力D、应该关闭所有的营业性网吧3、对右..

 七年级政治下册单元考试试卷一、单项选择题（每题3分每题，共45分）1、初一（1）班要选班委会干部。赵崧小学就是班长，他很想成为班委会成员之一。成为班干部不仅是一种荣誉，还是群众威信高的表现，当然也意味着要承担相应的责任。实现这一愿望的正确态度和方法是（   ）A.应该竭力拉选票，哪怕失去人格也无所谓B.应该用勤奋学习和热心为同学服务的努力，赢得同学的信任来实现C.应该通过自身的努力获得，必要时可以采取向同学许愿的手段D.没必要一定获得成功2、毒品严重地危害着人的身心发展。《中华人民共和国预防未成年人犯..

 第四单元  做知法守法用法的人检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这一古训揭示了一个重要的道理。这个道理是（　　）21·cn·jy·comA.做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B.画圆要有规，无规就画不成圆C.制方要有矩，无矩就制不出方D.人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配2.2013年5月3日，江苏省南京市中级人民法院依法对山东省人民政府原副省长黄胜受贿案作出一..

 【独家】衢州华茂外国语思想品德七年级下第八单元测试卷班级＿＿　姓名＿＿＿　学号＿＿精挑细选1、违法行为包括：（　　　）①违反宪法行为②违反《中学生守则》③刑事违法行为 ④民事违法行为和行政违法行为А、①②③?? В、②③④???? С、①③④2、下列哪种说法是错误的（　　　）А、违法行为若不及时纠正，任其发展下去，就可能走上犯罪道路В、凡是犯罪行为都要受到刑罚处罚、С凡是违反法律的行为都是犯罪行为3、判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为（　　　）А、是否触犯法律??????В是否触犯刑法?　　С是否具有严..

 法不可违                                                          教学目标知道什么是违法以及违法的类型；认识犯罪的基本特征，刑罚的种类。通过课堂案例的分析锻炼自身分析事件的能力，提高对自己行为是否合法性的判断水平在课堂案例探讨中感受到违法必定要承担法律责任，形成法不可违的思想意识；体会到法律的尊严，自觉形成爱法，学法，守法的意识。教学重难点重点：..

 江南初级中学郑 华 锋温故而知新1，什么是法律？2，法律有哪三个显著的特征？法不可违什么是违法思考：在小强热线报道的这则事件中谁违法了？违反了婚姻法的相关规定民事违法行为     在洛阳市嵩县库区乡，93岁老人王五玉养有5个子女，但晚年的她却遭受孩子的虐待，住危房、没饭吃。追访记者调查后发现其生活的现状触目惊心.看到老人悲惨状况，今年2月，老人的侄子以老人的名义将老人的两个儿子告到嵩县法院。最后老人的二儿子贾贵有拒不履行法庭强制先予执行通知，嵩县人民法院依法对贾贵有司法拘留10天。 违..

 第七课 感受法律的尊严    走近法律阅读教材第86页的“交通秩序对比插图” ①同样是十字路口为什么出现不一样的现象？ ②交通规则起了什么作用？ ③这个现象对你有什么启示？ 维护道路畅通    社会生活要有规矩，懂规矩，守规矩。“没有规矩不成方圆”，在社会生活中，如果没有行为的规矩，人们各行其是，社会生活就会混乱不堪，就会陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。    是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会..

 第二框   善用法律保护自己案件回放      公元2011年的某个夜黑风高的晚上，某学校初一年级郑老师和她的朋友在大朗某街道被抢劫，凶残的歹徒用凶器狠狠地从其头部敲下去，导致她昏迷不醒几个小时。幸好她朋友没事，赶紧把她送往医院，经过一个多月的治疗，郑老师已经完全康复。             郑老师应该用什么来维护自己的权益？法律是维护权益最有力的武器      寻求法律帮助的方式和途径有哪些？1、法律服务2、法律援助3、非诉讼手段4、诉讼手段..

 善用法律保护自己2011年5月生母虐待女儿 少女血肉模糊        据了解，去年我省某市各级妇联接到有施暴行为的投诉396件，受害者多为妇女儿童。　　去年，因家庭暴力致伤致残的达21例。　　但受家丑不可外扬传统思想的束缚，70％的妇女儿童没有采取报警、向居委会或单位反映等措施，结果导致司法介入存在一定难度。      “我叫安安，今年13岁，2010年6月5日爸爸妈妈离婚后，我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博，夜不归宿，而且从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我。..