质量守恒定律2 一.知识教学点 1.质量守恒定律的含义。 2.质员守恒定律的本质分析。 3.质量守恒定律的应用。 二.重、难、疑点及解决办法 1.重点：质量守恒定律的含义。 2.难点：应用多媒体教学从化学反应的实质去认识质量守恒定律及质量守恒定律的应用。 3.疑点：(1)从微观角度分析为什么化学反应前后质量总和相等？ (2)联系实际，在应用中加深理解，如“镁条燃烧质量增加；蜡烛燃烧后完全消失”，以上反应符合质量守恒定律吗？ 4．解决办法：增加学生探索性实验，充分调动学生积极性；边操作，边观察，组织讨论，总结规律。以..

思考：生命最基本最重要的特征是什么？ 新陈代谢 　概念：生物体与外界环境之间物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量的转变过程。 　新陈代谢包含物质代谢和与之伴随的能量代谢。 新陈代谢 营养物质 消化系统 氧气 泌尿肺 皮肤 血 液 各组织细胞 储存能量构成自身物质 氧化分解 能量 代谢终产物 血液 体 外 同化作用 异化作用 呼吸系统 同化作用：细胞将营养物经过加工组成自身物质，并储存能量的过程。 异化作用：氧化分解自身的一部分物质，释放能量，并将代谢终产物排出体外的过程。 ..

美国911事件 2001年9月11日，恐怖分子利用劫持的飞机，对美国的多个目标实施攻击。其中，一架质量为104吨，约载35吨燃油的波音757飞机，水平撞击世贸大楼的北部塔楼；另一架质量为156吨，约载51吨燃油的波音767飞机，则水平撞击南部塔楼，使两大楼产生幅度近1米的晃动的猛烈的燃烧。一个多小时后两幢110层的高楼相继倒塌 。 能 量 生活中有哪些活动需要能量？ 我们周围哪些物质具有能量？ (1)流动的河水具有__________ (2)站在跳板上的运动员具有________ (3)给小灯泡供电的干电池具有________ (4)雷雨天听到的雷声具有______..

电 能 的 获 得 和 转 化（四） 江北区洪塘中学 储建杰 教学目标： 知识与技能目标： 知道电流的化学效应及其中的能量转化。 过程与方法目标： 通过对铅蓄电池的充放电的科学探，进一步理解科学探究的意义，了解科学探究的一般过程，提高科学探究的能力。 3．情感态度与价值观目标： 科学探究和实验中的良好态度和合作学习。 教学重点与难点： 电流化学效应中的能量转化。 教学活动实录： 一、引入新课 师：（媒体播放）在电解水的实验中，阴极和阳极所产生的气体分别是什么？ 生：阴极产生的是氢气，阳极产生的..

电 能 的 获 得 和 转 化（二） 江北区洪塘中学 储建杰 教学目标： 知识与技能目标： （1）知道电动机是把电能转化为机械能的装置； （2）学会安装直流电动机模型。 过程与方法目标： 经历制作模拟电动机的过程，通过实验方法探究直流电动机的结构和工作原理。 情感态度与价值观目标： 通过了解科学知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学习科学技术知识和 应用物理知识的兴趣。 教学重点与难点： 直流电动机的能量转化； 电动机能够持转动的原因 教学活动实录： 一、引入新课 师：上节课我们研究了通电导体..