世上没有傻问题同步练习一、语言实践1．给下列粗体字注音。瞥（ ）见 疏（ ）忽 贬（ ）低 乏（ ）味脆（ ）弱 倾（ ）向 呵（ ）护 幸（ ）运愚（ ）蠢 领域（ ） 疑虑（ ） 渴（ ）望2．在下列横线上填上适当的标点。（1）他们担心提出 傻瓜 问题 他们愿意接受不充分的答案 他们不提连续的问题 在教室里他们不时斜着眼瞥一下 判断他们的同学是否赞同 他们上课时把带来的问题写在一张纸上 他们偷偷地检查 等待着轮到他们 却疏忽了这时他的同学们正在集中讨论什么问题 （2）那些少数仍然保持兴趣的孩子被贬低为 傻子 小丑 或 ..

 大小猫洞同步练习一、语言实践1．给下列粗体字注音。爵（ ）士 仆（ ）人 矮（ ）小 徒（ ）步效率（ ） 辉煌（ ） 脱（ ）离 尊（ ）重2．找出下列句中的错别字并改正。（1）名人免不了有故事流传，真假难辩。（ ）（2）若从猫的一方面想呢？一有紧急情况，两猫不能同时进出，事必大的要挤了小的。而且——大猫：这是我的洞，充许你用，要以我为主。小猫口头称事，心中不服。（ ）（3）代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团，骑马乘车，前呼后拥，晏子绝不能一个人徙步走来。（ ）3．多音字组词有误的一项是（ ）4．..

 世上没有傻问题卡尔?萨根，美国天文学家，科普作家，本世纪最有影响的人物之一。对科学的精辟见解使之成为“唯一能用简单扼要的语言说明科学是什么”的科学家。本文节选自其著作《魔鬼出没的世界》 1、让学生从课文中找出什么是作者所谓的“傻问题”？（或者指出所谓的“傻问题”的特点是什么。）二、、整体感知，自读课文。2、“世上没有傻问题”的意思是什么？ 有天真的问题、乏味的问题、表术不当的问题，以及在不恰当的自我批判之后提出来的问题。 世上只要称得上是问..

 大小猫洞金克木教学目的：?1．?体会作者所表达的以人为本的思想。?2．?理解课文中两个故事的道理，从而养成勤于动脑筋思考的习惯，能从故事中书本中、现实生活中悟出道理来。?3．?学习本文流畅的思路、生动的语言。?教学重、难点：从课文中两个故事的分析理解得出文章的论点。 背景链接孙中山谈“大小猫洞”英国从前有一位大科学家，在近来世界上的学问家之中，没有那一个能够驾乎他之上的，是叫做纽顿（今译牛顿）。纽顿是什么人呢？他是一个很聪明、很有学问的人。他在物理学中，有很多超前绝后的发明，最著..