27、《岳阳楼记》一、基础知识1、下列汉字的注音有误的一项是(   )A.谪(dí) 晖(huēi)  B.霏(fēi) 谗(chán)  C.汀(tīnɡ) 楫(jí)  D.芷(zhǐ) 汤(shānɡ)2、解释加点的词语。(1)百废具兴：                           (2)属予作文以记之：(3)薄暮冥冥：              &nb..

二七 诗二首（《望海楼》；《登拟岘台》）?教学目标1、熟读，读懂两诗的内容，体会诗歌不同的意境。2、学习“出人意表”的抒情方式，感悟“以我观物”的抒情特点，体会诗人或伤感或恬淡的情怀。说明：对于《望海楼》和《登拟岘台》内容的理解，意境的感悟以及诗人情绪的把握可以通过反复诵读，使学生对课文大意有个初 步感知，然后质疑解疑；值得注意的是两诗虽同为登高览景抒怀之作，但作者的写景心境不同，诗人寄寓诗中的感情也大相径庭，教学中应该在学生自主感悟中加以 引导点拨。这两首诗在艺术表现上各具特色。..

46 超然台记 一、基础知识 1．正字音 玮丽（ ） 啜漓（ ） 舟楫（ ） 采椽（ ） 杞菊（ ） 期年（ ） 城郭（ ） 撷取（ ） 秫酒（ ） 慨然（ ） 指数（ ） 倏忽（ ） 作揖（ ） 瓮牖（ ） 飒爽（ ） 园圃（ ） 脱粟（ ） 骋骛（ ）（ ） 睥睨（ ）（ ） 2．通假字 （1）餔糟啜醨，皆可以醉 （2）而庇采椽之居 （3）出没隐见 3．重点实虚词 （1）苟有可观，皆有可乐 （2）..

45 醉翁亭记 知识掌握 1．给下面加粗的字注音 琅琊（　　 ）　 岩穴暝（　　　 ）　 饮少辄（　　　 ）醉、野蔌（　　　 ）　 伛偻（　　 ）（　　　 ）提携　 觥（　　　 ）筹交错　 树林阴翳（　　　 ） 2．加粗词语解释有错的一项是[　　 　] A．蔚然而深秀者：茂盛的样子 B．醉翁之意不在酒：意图 C．得之心而寓之酒也：寄托 D．颓然乎其间也：醉醺醺的样子 3．填空。 ①《醉翁亭记》作者（　　　 ），是（　　　 ）朝（　　　 ）家、（　　　 ）家。他自号（　　　 ），又号（　　　 ）。这篇文章选自《　　　 》。 ②《..

学习目标： １、懂得珍惜现在优越的学习 　　环境，专心学习。 ２、学习课文构思严密，对比 　鲜明的写作特点。 ３、了解一些双音词的古今异 　义。 　　袁枚(1716—1798)，字子才，号简斋，又号随园老人，钱塘(今浙江杭州)人，清代诗人。乾隆时考中进士，曾任江宁等地知县。辞官后居住在南京小仓山，筑随园，生活奢华。他的诗风格清新灵巧，大都描写日常生活。著有《小仓山房文集》《随园诗话》《子不语》等。 作者 相关背景 古代书籍刻印不易，印数不多，得到书比现在难得多，要想博览就得靠借，但旧时没有公共..

《醉翁亭记》教学设计 【教学目标】 1．理解作者娱情山水以排解抑郁的复杂思想感情和“与民同乐”的政治理想。 2．能够把握文章的主要观点，体会其中蕴涵的道理。 3．积累文言词汇，朗读并背诵全文。 4．学习课文写景抒情的写法 【设计思路】 《全日制义务教育语文课程标准》规定文言文的教学内容和要求，重点要放在熟读和背诵上，在此基础上基本理解课文的内容。基于此，本文教学从让学生熟读课文开始，通过反复诵读，使学生对课文大意有个初步感知；然后，指导学生以小组和全班讨论的形式，疏通全文大意。 对于基本理解课文内容..

《岳阳楼记》课堂实录 教师：前几天，我上网看到这样一则消息：有一个日本旅游团游览寒山寺后，向苏州市政府提议，要为张继铸一枚一吨重的金质奖章，以表彰他及不朽的《枫桥夜泊》。因为《枫桥夜泊》，寒山寺成了一座著名的文化公园。同样，湖南岳阳市的岳阳楼，由于北宋范仲淹的一篇《岳阳楼记》而名满天下，成了中华民族的一座“文化楼”、“精神楼”。今天我们就来学习《岳阳楼记》。 （板书课题、作者，文化楼、精神楼） 教师：学课文之前，我们有必要了解包括岳阳楼在内的中国古代四大名楼的一些概况。请上网搜集资料的同..