6．4应用统计知识作出评价 一、耐心填一填，一锤定音！ 1．图1、图2是根据某地近两年6月上旬日平均气温情况绘制的折线统计图，通过观察图表，可以判断这两年6月上旬气温比较稳定的年份是　　　　．
2008年
2009年 二、精心选一选，慧眼识金！ 2．为了判断甲、乙两组学生英语口语测验成绩哪一组比较整齐，通常需要知道两组成绩的（　　） A．平均数 B．方差 C．众数 D．频率分布 3．为了解我市九年级女生的体能状况，从某校九年级甲、乙两班中各抽取27名女生进行一分钟跳绳次数测试，测试数据统计结果如下表． 班级 ..

生活离不开数学，数学也不能脱离生活。近几年来，在教育改革的推动下，各地的中考数学试卷出现了大量背景新颖、贴近生活、符合实际的应用问题。应用问题已经成为考查数学知识、方法和思维能力，培养数学应用意识的重要材料。 数学应用问题是有实际意义或实用背景的数学问题。 数学应用问题不拘泥于数学学科知识的束缚，更多着眼于数学学科的一般的思想方法，着眼于应用所学的数学知识解决生活、生产中的实际问题。 数学应用问题来源于现实生活，涉及的知识面较广，解决方法隐含在问题之中，会让人有一种无序、..