《用转化的策略解决问题》一课教学反思常熟市塔前小学  钱凤玉4月初，我刚上过一节校内同题协作课“用转化的策略解决问题”，同年级老师都认为这内容可以说在整册教材中是最难的，让学生了解如何灵活运用转化策略解决问题是教学的重点，但是，由于学生已有的认知结构存在差异，当面对问题时，有些学生能灵活运用课堂上学到的策略来解决问题，而大多数学生还是不知道该如何转化？这是本课时的教学难点，如何突破难点困扰着我们……这时刚好我接到参加苏州市互动电子白板教学设计比赛的任务，开始第一次认..

 用“替换”的策略解决问题教学目标1、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意，分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2、使学生在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单的推理能力。3、使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决特定问题的成功体验，增强学习数学的信心。重点、难点1、重点：会用“替换”的策略理解题意，分析数量关系，确定合理的解步骤。2、难点：会用“..

 用“假设”的策略解决问题教学目标1、使学生在解决实际问题的过程中，初步学会用假设的策略，分析数量关系，确定解题思路，并有效地解决问题。2、使学生在对自己解决实际问题过程的不断反思，感受假设策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。3、使学生进一步积累解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学习数学的信心。教学重、难点重点：会用“假设”的策略，分析数量关系，确定解题思路，有效解决问题。难点：会用“假设”的策略，分析数量关系，确定解题..

 3.2   中心投影      物体在光线的照射下，会在银幕、地面或墙壁上留下它的影子.这就是投影现象.     一般地，物体在光线的照射下，在某个平面（地面、墙壁等）上得到的影子称为物体的投影，照射光线称为投影线，投影所在的平面称为投影面.引入新知          探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点发出的，像这样的光线所形成的投影称为中心投影.引入新知例 1    确定图中路灯灯泡所在的位置.解：过一根木杆的顶端及其影子的顶端作一条直线；o..

  2011—2012学年度第一学期期末考试九年级数学试题（四年制） 题号一二三总分16171819202122232425得分选择题答题栏题 号12345678910答 案一、选择题（本大题满分30分，每小题3分．每小题只有一个符合题意的选项，请你将正确选项的代号填在答题栏内 ）1．确定一个圆的条件是   A．两个点确定一个圆           B．三个点确定一个圆C．四个点确定一个圆           D．不共线的三个点确定一..

 3.3圆周角（2） 学习目标：1、理解“直径所对的圆周角是直角”与“90°的圆周角所对的弦是直径”的互逆性，会用这两个定理进行推理论证2、经历观察、分析，研究图形及与他人合作交流过程，深刻体会度量与证明，分类与转化，以及类比与分类讨论和反证法等教学思想在解决几何问题的作用，提高综合运用数学知识解决问题的能力　教学过程：自主探究：预习疑难摘要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿阅读课本　P100“想一想”，回答下列问题⑥可以通过＿＿＿、＿＿＿＿等方式得出&an..

 3.3圆周角（1） 学习目标：1、通过具体实例理解圆周角的概念及其相关性质2、经历探索圆周角和圆心角的关系的过程，加深对由特殊到一般的思维方式的理解，体会转化、分类、归纳等数学方法，提高解决问题的能力教学过程自主探究1、预习疑难摘要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2①、如图1，∠BOC是圆心角，现假设OB、OC两边是一根橡皮筋的两端固定在B，C处，中间拉在O点，若继续用力拉向图中的点A处，那么..

 鲁九下4.4确定圆的条件同步练习1．下列命题中正确的为__________．[     ]A．三点确定一个圆B．圆有切只有一个内接三角形C．三角形的外心是三角形任意两边的垂直平分线的交点D．面积相等的三角形的外接圆是等圆2．钝角三角形的外心在__________．[     ]A．三角形的内部               B．三角形的外部C．三角形的钝角所对的边上     D．以上都有可能3．己知命题：(1)三角形中最少有一个内角不小于60°；(2)三角形的外心到三角形各边的距离都相等．? 下面判断..

 鲁九下4.4确定圆的条件随堂演练1．三角形有________个外接圆．2．三角形的外心是三角形________________________________的交点．3．能在同一圆上的是[     ]A．平行四边形的四个顶点       B．等腰梯形四边的中点C．矩形四边的中点             D．正方形四边的中点4．如图，已知一条劣弧
，请找出它所在圆的圆心．
5．如图，作一圆，使它经过已知点A，B，且圆心在直线l上．
6．如图，已知∠AOB和点M，求作一圆，使它过点O和M，且圆心在已知∠AOB的边上，这样的圆能..

 鲁九下4.4确定圆的条件练习一、判断题1．三点确定一个圆；（    ）2．直角三角形的外心在斜边中点上；（    ）3．过不在同一直线上的四个点能确定一个圆；（    ）4．任意三角形都有外接圆；（    ）5．过任意两点可以作圆；（    ）6．△ABC内接于⊙O，则△ABC的任何一点都不在⊙O外；（    ）7．如果A、B、C三点到直线L的距离不相等，那A、B、C三点可以确定一个圆；（    ）8．用反证法证明结论“点A在圆外”时，应假设“点A在圆内”..

 圆弧与扇形Ｓ=Ｌ r/２1．如图，墙OA、OB的夹角?AOB＝120o，一根9米长的绳子一端栓在墙角O处，另一端栓着一只小狗，则小狗可活动的区域的面积是＿＿＿＿＿米2,弧AB 的长是          m 。（结果保留π）。 Ｓ=nπr２/360L=nπ r/180基础复习Ｓ=π r２C=2πr27π6π弧的计算1、图⑴、图⑵是两种方法把6根圆形钢管用钢丝捆扎的截面图。设图⑴、图⑵两种方法捆扎所需钢丝绳的长度是a、b(不记接头部分），则a、b的大小关系为：a________b(填“＜”、 “＝”或“＞&..

 3.8    圆锥的侧面积⑴圆锥的侧面展开图是什么图形?⑵如何计算圆锥的侧面积?想一想        那么这个扇形的半径为            ,  扇形的弧长为            ,  因此圆锥的侧面积为              .圆锥的侧面积与底面积之和称为圆锥的全面积.圆锥的侧面展开图是一个扇形,                   设圆锥的母线长为l ,底面圆的半径为r,l2?r?rl..

 课题：圆的认识备课时间：        备课人员：崔宗武、刘春梅、张跃震 学科：   数学      起草人：   张跃震  二次备课研课人        一：题组练习1.如图，半径为10的⊙O中，弦AB的长为16，则圆心到这条弦的距离为____.          2.如图，AB为⊙O的直径，点C在⊙O上，若∠ACO=16°,则∠BOC=_____.3.如图，⊙O是△ABC的外接圆，∠OCB＝40°,则∠BAC的度数等于_____.4.如图，⊙..

         鲁教版九年级数学同步练习题：         -二次函数定义 1、y=ax2+bx+c（a、 b、 c 为常数）              时是二次函数             时是一次函数，           时是正比例函数2．下列函数中，是二次函数的有   （                ）①y=1-
x2  ②y=
+3x-1  ③y=x(1-x)   y=(1-2x)(1+2x) y=(x+1)2-x2 &..

 鲁教版九年级数学同步练习题：二次函数1--对函数的再认识关于函数的定义1、下列等式中y是x的函数的是       （1）y=2x+1（2）
 (3)|y|=4x2+8  (4)y2=4x2+8  (5)y=
2． x,y满足等式x=(3y+2)/(2y-1)，把y写成x的函数    ，其中自变量x的取值范围是           3、（ 2008广安）下列图形中的曲线不表示
是
的函数的是（      ）      4.在图下图中，不能表示函数关系的图形有(    ).(a),(b),(c) ..