初二地理会考试卷 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意的，请将正确答案的代码填入括号内）（45分） 1、威海地区正午的影子最长时（　　） A. 太阳直射北回归线 B. 太阳直射南回归线 C. 太阳直射赤道 D. 这一天是威海的白天最长 2、关于等高线所代表的地表形态的说法，正确的是（　　） A. 等高线是均匀分布的处处等距 B. 同一幅等高线图上坡缓的地方，等高线密集 C. 等高线的数值中间大周围低则表示盆地 D. 同..

《中国地理》部分《第九章 走向世界的中国》测试卷 选择题 1.关于我国基本国情的叙述正确的是（?? ） A.国土辽阔，区域差异大???? ?B.自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀 ??? C.人口众多，人均资源充足??? D.气候复杂多样，自然灾害较少 2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（?? ） A.充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑 ??? B.加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利 ??? C.坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题 ??? D.严格控制人口增长，提高人口素质，提..

《中国地理》部分《第九章 走向世界的中国》测试卷 选择题 1.关于我国基本国情的叙述正确的是（?? ） A.国土辽阔，区域差异大???? ?B.自然环境多种多样，各种资源分布比较均匀 ??? C.人口众多，人均资源充足??? D.气候复杂多样，自然灾害较少 2.要实现区域内的可持续发展，需要做到（?? ） A.充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件不作考虑 ??? B.加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利 ??? C.坚持以促进地区经济发展为主要目标，不考虑生态环境问题 ??? D.严格控制人口增长，提高人口素质，提..

一、促进区域的可持续发展： 1、中国的基本国情： A、国土辽阔，区域差异大。 B、人口众多，人均国民生产总值较低。 2、实现区域可持续发展的原因： 不同的区域，地理条件不同，发展方式也不同。 3、实现区域可持续发展的方式： 合理改造、扬长避短、因地制宜、分工协作、互惠互利。 4、四大工程： （1）、南水北调工程： （2）、西气东输工程：将新疆塔北油气田天然气通过管道送到长江中下游地区。 （3）、西电东送工程：将蒙中西、宁夏等地水火电站的电力输送到华北和东北等地区。 （4）、青藏铁路工..

第九章 走向世界的中国 主页 促进区域的可持续发展 在世界中就发展 我国的基本国情 ——国土辽阔，地区差异大 促进区域的可持续发展 各地的经济发展条件不同，发展方向和途径也就不同。 方法：因势利导、扬长避短、因地制宜。 （东北平原） 思 考 从景观图片中，我们能够得出东北平原成为我国重要商品粮基地的哪些有利因素？ 联系学过的东北地区人口、气候、土壤、工业方面的知识分析其它的有利因素。 想一想，我们的家乡能不能也按东北平原的方式发展，为什么？ 促进家乡的可持续发展 活 动 1.你认为家乡有哪些经济发展..

中国在世界中 中国的国情 中国在世界地位的变化 工农业生产在世界的位次 发展前景和肩负责任 中国的基本国情 优势 弱点 领土广阔，山河壮丽 环境多样，资源丰富 物产富饶，民族团结 社会主义，成就巨大 人口众多 灾害频繁 人均量少 地区差异大 发展中国家 （点击图片观看动画） 中国在世界地位的变化 文明古国 近代衰弱 鸦片战争 新中国巨变 综合国力世界前列 经济快速增长 科技发展迅速 人民生活大幅提高 （点击图片观看动画） 国际地位极大提高 东方腾飞的巨龙 我国主要农业产品产量的增长 做一做 计算..

中国在世界中 教学目标 知识与能力 通过活动，使学生认识我国“国土辽阔，区域差异大”和“发展中的大国”的基本国情，了解“因地制宜发展经济，加强区域联系的必要性”以及中国在世界上地位的变化。 情感、态度和价值观 初步树立全球意识和可持续发展观念。 通过关心身边家乡的环境与发展，增强学习地理的兴趣。学生明确责任，激起学生建设祖国使命感、责任感和紧迫感。 教学难点 理解扬长避短、因地制宜、加强区际联系与合作是区域可持续发展的必由之路。 理解我国积极融入经济全球化的意义。 课时安排 1课时 活动过程 学..

第九章 走向世界的中国 一、教学目标 （一）知识目标 1．回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。 2．初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。 3．通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。 （二）能力目标 着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。 （三）德育目标 1．通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣， 2．明确我国的综合国力，增强热爱祖国的情感。 3．关注中国在全球化进程中的发展情况，..

第一节　沟壑纵横的特殊地形区――黄土高原　习题 一、单项选择 １．黄土高原与南方地区的重要界线是：（　　） Ａ．淮河 Ｂ．秦岭 Ｃ．太行山 Ｄ．大兴安岭 ２．关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：（　　） Ａ．冰川 Ｂ．地震 Ｃ．风成说 Ｄ．火山灰堆积 ３．黄河中下游含沙量大的重要原因是：（　　） Ａ．注入的支流众多 Ｂ．降水量大，位于湿润区 Ｃ．水流速度快 Ｄ．流经黄土高原区 ４．黄土高原地区最主要的自然灾害是：（　　） Ａ．旱涝灾害 Ｂ．台风 Ｃ．寒潮 Ｄ．地震 ５．有关黄土高原的叙述..

第一节　沟壑纵横的特殊地形区――黄土高原　习题 一、单项选择 １．黄土高原与南方地区的重要界线是：（　　） Ａ．淮河 Ｂ．秦岭 Ｃ．太行山 Ｄ．大兴安岭 ２．关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：（　　） Ａ．冰川 Ｂ．地震 Ｃ．风成说 Ｄ．火山灰堆积 ３．黄河中下游含沙量大的重要原因是：（　　） Ａ．注入的支流众多 Ｂ．降水量大，位于湿润区 Ｃ．水流速度快 Ｄ．流经黄土高原区 ４．黄土高原地区最主要的自然灾害是：（　　） Ａ．旱涝灾害 Ｂ．台风 Ｃ．寒潮 Ｄ．地震 ５．有关黄土高原的叙述..

《以河流为生命线的地区——长江沿江地带》相关习题 出题人：哈尔滨萧红中学 王晖 选择题（每小题只有一个正确选项） 下面有关长江沿岸地区位置和范围的叙述中，正确的是（ ） A．长江沿岸地带东起上海，西至贵州省攀枝花市，南北绵延3000多千米 B．长江沿岸地带东起上海，西至四川省攀枝花市，东西绵延3000多千米 C．长江沿岸地带南北大致在长江两岸3000千米的范围内，是一个较为典型的“带状”区域 D．长江沿岸地带东西大致在长江两岸100~200千米的范围内，是一个较为典型的“H形”区域 “江面狭窄滩多流急，峭壁高耸，雄..

嘉陵江 乌江 汉江 湘江 赣江 雅砻江 南京 上海 重庆 武汉 洞庭湖 鄱阳湖 太湖 支流和湖泊 岷江 葛洲坝 三峡 知识回顾 第二节 以河流为生命线的地区 ——长江沿江地带 长 江 沿 江 地 带 地理位置和自然条件 沿江地带的纽带和辐射作用 沿江地带的城市 沿江地带的工业 生态环境问题及治理保护 一、地理位置和自然条件 沿江地带东起 ，西至________， 东西绵延_______千米， 南北宽度大致在长江两岸________千米的范围内。是一个典型的“_______”区域. 上海 四川的攀枝花 ..

哈尔滨市嵩山中学 宋琳琳 以河流为生命线的地区 ——长江沿江地 带 四学教学模式 引导自学 点拨促学 强化所学 反思精学 授人以鱼， 不如授人以渔。 授人以鱼只救一时之急， 授人以渔可解一生之需。 1、能够根据图片、文字，用自己的话说出长江沿江地带 具有连接东西经济的纽带作用和纵贯南北经济的辐射作用。 2、能够运用长江沿江地带城市分布图及相关资料，描述 本区内城市的空间分布特点。 3、能够从交通、商业贸易、高新技术、西部开发等方面 综合..

____以河流为生命线的地区 长江沿岸地带 、优越的自然条件 平原广阔 土壤肥沃 四川盆地 长江中下游平原 亚热带季风气候 夏季炎热 冬季温和 降水丰沛 汉江 湘江 洞庭湖等 丰富的水能 发达的内河运输 煤 铁 铜 磷 水力资源 核电站 种类多 储量大 二 沿江地带的城市 上 海 南 京 武 汉 重 庆 工业基地 工业走廊 三 沿岸地带的纽带和辐射作用 1 纽带作用 2 辐射作用 四 生态环境问题及其治理 1、洪 涝 灾 害 2 、水 土 流 失 3 、水 质 污 染 4 、酸 雨 过 多 VS 对 策 原 因 第1、..

沟壑纵横的特殊地形区—黄土高原 ? 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原　教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 １、黄土高原的地理位置。 ２、黄土高原上黄土物质的形成原因。 ３、黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。 ４、黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。 （二）能力目标 １、通过阅读地图说明黄土高原的位置,描述黄土高原所跨的省级行政区，培养学生的读图、分析图的能力。 ２、通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归..