第1单元  第一次世界大战   第4课 第一次世界大战的后果学习选修三指导思想：了解大致情况，为理解必修做知识准备；尽可能复习必修。【学习目标】课标：简述第一次世界大战的后果，认识世界大战对人类历史 发展的影响。1.知识与能力：一战性质；后果；影响。2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。3.情感态度价值观。一战是帝国主义战争，给人类造成巨大损害，坚决反对不义战争。【重难点】1.重点：影响。2.难点：性质。【学法指导】本学案全部做完大约需时30分钟。1.读书，独立完成预..

 第3课   同盟国集团的瓦解【目标要求】1.了解美国参战，中国参战，俄国退出战争等事实；2.知道第一次世界大战结束的标志。3.分析一战同盟国集团失败的原因。【新知预习】协约国阵营的变化1、美国参战：德国的“           ”推动了美国采取反德的立场；为保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美国希望协约国取胜。1917年4月，美国对德宣战。战局朝着有利于协约国的方面发展。2、中国宣战：1917年，中国北洋政府向同盟国宣战。3、俄国退出战争：1917年，俄国爆发了       &n..

 第一单元  第一次世界大战第2课 旷日持久的战争课程标准了解第一次世界大战中欧洲三条战线的主要交战国及其重要战役；认识新式武器在现代战争中的作用，感受现代战争的残酷性。学习目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“施里芬计划”的破产马恩河战役简述第一次世界大战的过程，认识战争残酷性及血腥性。了解第一次世界大战的主要战役残酷性的认识，汲取必要的教训。问题探究历史比较概括阐释情境再现增强对第一次世界大战的主要战役残酷性的认识，加强对热爱和平、避免战..

 第1单元  第一次世界大战   第1课 第一次世界大战的爆发学习选修三指导思想：了解大致情况，为理解必修做知识准备；尽可能复习必修。【学习目标】课标：简述第一次世界大战爆发的历史背景。理解人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战。1.知识与能力：三对基本矛盾；两大军事集团；萨拉热窝刺杀事件；一战爆发。2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。3.情感态度价值观：近代以来西方国家以战争作为国家政策的工具，在垄断组织推动下必然发生世界性战争。【重难点】1.重点：三对..

 第1单元  第一次世界大战   第2课 旷日持久的战争学习选修三指导思想：了解大致情况，为理解必修做知识准备；尽可能复习必修。【学习目标】课标：简述第一次界大战的过程。1.知识与能力：德国速决战破产；凡尔登战役；索姆河战役；东线战役。2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；问题探究；合作交流。3.情感态度价值观。现代科技用于战争，使战争具有残酷性，反对战争，珍惜和平。【重难点】1.重点：西线战役。2.难点：德国速决战破产的原因。【学法指导】本学案全部做完大约需时30分钟。1.读书，独立完..

 
(时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争，但就局部来看，有些国家进行的战争是正义的、具有民族解放的性质。这些国家包括(　　)①塞尔维亚　②保加利亚　③比利时　④法国A．①②   B．②③C．③④   D．①③解析：本题考查学生的识记能力。第一次世界大战虽然是一场帝国主义性质的非正义战争，但就局部来说，塞尔维亚抗击奥匈帝国侵略、比利时抗击德国侵略的战争是出于保卫自己的主权和独立，对他们来说的战争是正义的，具有民族解放的性质。答..

 
(时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．美国总统威尔逊在一战爆发后的第四天发表讲话，申明美国中立是“显示出极为冷静的判断、高贵的自制和有效的公正的行动”。美国采取这一立场的目的是(　　)A．希望英德两败俱伤，乘机扩大殖民地B．借此与双方进行贸易，扩充美国的实力C．国土远离欧洲战场，抵制列强插足美洲D．保持经济高速增长，避免战争破坏解析：题干材料表明美国在一战爆发后采取中立政策，其直接目的在于“坐山观虎斗”，坐收渔利。答案：B2．“我们(参战)的动机并不是复..

 
(时间：25分钟　满分：50分)一、选择题(每小题5分，共30分)1．要了解历史上的重大事件，一个直观的方法是阅读历史地图。从右边这幅地图中可以看出，德国要想在未来的战争中取胜，应当选择的战略是(　　)A．速战速决，避免两线作战　　 B．突袭对手，两面出击C．积极防御，打阵地战   D. 诱敌深入，打运动战解析：德国面临东西两线，经济基础等比英法薄弱，只有速战速决，才能取胜。后来的实践证明德国采取了速战速决的计划，但未取得成功。答案：A2．马恩河战役使双方陷入旷日持久的阵地战，德国总参谋长小毛奇向德皇报告说：..

 
(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．2011年7月14日法国举行了大的国庆阅兵式，法国曾是一战的主要参战国，法国所参加的一战爆发的根本原因是(　　)A．英德之间的矛盾不可调和B．资本主义政治经济发展不平衡性加剧C．垄断资产阶级抢占世界和市场D．世界反战力量不足以制止战争解析：本题考查分析理解能力。资本主义政治经济的发展不平衡性，改变了帝国主义之间的力量对比，激化了争夺世界霸权的矛盾，最终导致了世界大战的爆发。D项说法没有历史依据可以排除，A、C两项均决定于B项。答案：B2．下图是一幅..

 单元检测(时间：90分钟　分值：100分)一、选择题(每小题2分，共40分)1．19世纪末20世纪初，帝国主义国家展开激烈斗争，主要围绕 (　　)。　　　　　　　　　　　　　　　　　A．争夺霸权和殖民地   B．建立两大军事集团C．维持欧洲大陆均势   D．争夺巴尔干地区解析　本题考查的是帝国主义国家间的矛盾和斗争。B项是矛盾和斗争的结果，C项是英国的对外政策，D项主要是俄国与奥匈帝国的矛盾。从总体上看，帝国主义国家主要是对殖民地和世界霸权展开争夺。答案　A2．1879年德奥缔结的“同盟条约”，具有明显的 (..

  单元质量评估(一)第一章 (45分钟　100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.(2013·湖州高二检测)1896年德皇威廉二世说:“我们十年前开始实行殖民政策而未有舰队……我们现在有了大量的殖民属地……因为这些殖民属地与英国继续不断地发生或大或小的纠纷……我们的贸易正和英国作生死的斗争……但是在各大洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船,在130艘英国巡洋舰的面前而我们只有4艘来对抗的情形下,是十分不保险的。”对上述材料的认识,不正确..

 历史人教选修3第一单元第一次世界大战单元检测（45分钟，100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1．19世纪末，各主要资本主义国家都制定了野心勃勃的扩张计划，其主要原因是（　　）A．各国经济都有了较大的发展B．各国经济发展改变了原来的力量对比C．各国垄断资产阶级掌握了政权D．世界领土即将被瓜分完毕2．19世纪60～90年代中期，英国在欧洲大陆奉行“光荣孤立”的外交政策。英国海军大臣戈申对此解释道：“它是一种故意选择的孤立。”此话表明英国（　　）A．力图保持欧陆大国之间势力平..

 选修三：20世纪的战争与和平   这个模块“着重反映的是20世纪战争与和平运动发展的重要内容”。教材解读一、20世纪：一个波澜壮阔的百年1、生产力发展，科学技术成就不断涌现，全球联系加强，人类文明程度的提高——一道道绚丽的风景；2、重大、严肃而又鲜活的主题：战争与和平；二、20世纪的战争与和平1、20世纪的战争：与以往不同规模：两次世界大战；战后的全球冷战。新的方式和内容：大规模杀伤武器的出现；局部战争频发；民族纠纷；大国干涉；宗教仇视；恐怖活动等；2、20世纪的和平来之不易威..

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 选修三   《20世纪的战争与和平》第一单元　第一次世界大战 一、一战爆发的原因及战争的性质1．原因     (1)19世纪下半期，资本主义进入垄断阶段，列强为寻求海外市     场加紧侵略扩张。     (2)资本主义发展的不平衡引发重新瓜分殖民地的战争，英德矛     盾激烈。     (3)欧洲列强之间的矛盾冲突促成两大军事集团的形成。       (4)20世纪初，科技的飞速发展和应用于军事，为世界大战的爆      发提..