思考：1、为什么北极熊不吃企鹅？       2、为什么南极没有熊？北极没有企鹅？第十二节    南极地区和北极地区学习目标1.了解南极地区和北极地区的位置、范围及主要的区域地理特征；2.了解两极地区的科学考察活动；3.熟悉两极地区图，并掌握在两极地区图上判断方向的方法；  南极洲位置和范围南极洲几乎全在南极圈内;四周被            洋、            洋             洋所包围； ..

  西气东输工程 西气东输工程        我国天然气储量丰富，主要分布在五大气区，其中四大盆地气区分布在陆地，具体包括塔里木盆地、四川盆地、陕甘宁盆地和柴达木盆地。这四大盆地的气区全部分布在我国中西部，累计探明储量达4190亿立方米。    西气东输工程建设的基本情况是，将新疆塔里木盆地的天然气通过管道输往能源短缺的长江三角洲地区。    西气东输的主干线是4200千米管道，它西起新疆的轮南油田，经甘肃武威、宁夏甘塘、陕西靖边、山西长治、河南郑州、安徽淮南、江苏南京等..

第五单元 第二节 环境管理的国际合作 一．选择题 1．人类对环境应持的正确态度是 A．最大限度地扩大自然保护区 B．减少向环境索取物质和能量 C．协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系 D．停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌 2．为了更好地保护环境，早在1972年，第27届联合国大会就同意将“世界环境日”定在每年的 A．5月31日 B．6月5日 C．6月6日 D．6月25日 近些年来由于环保措施得到有效的执行，南极洲上空的臭氧空洞正在不断缩小，预计到2050年之前，这个“臭名昭著”的巨大空洞就可..

第五章 第一节 认识环境管理 一、选择题 1.近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是( ) A.提高汽油燃烧效率 B.降低汽油成本 C.避免铅污染大气 D .铅资源短缺 2.下列说法违反科学原理的是( ) A.碘化银可用于人工降雨 B.闪电时空气中的 N2可变为氮的化合物 C.添加少量某物质可将水变成燃料油 D.在一定温度、压强下石墨可变成金刚石 3.导致下列现象的主要原因与排放 SO2有关的是( ) A.酸雨 B.光化学烟雾 C.臭氧空洞 D.温室效应..

第五章 环境管理及公众参与 测 试 一、选择题 1.近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油，其主要原因是( ) A.提高汽油燃烧效率 B.降低汽油成本 C.避免铅污染大气 D .铅资源短缺 2.下列说法违反科学原理的是( ) A.碘化银可用于人工降雨 B.闪电时空气中的 N2可变为氮的化合物 C.添加少量某物质可将水变成燃料油 D.在一定温度、压强下石墨可变成金刚石 3.导致下列现象的主要原因与排放 SO2有关的是( ) A.酸雨 B.光化学烟雾 C.臭氧空洞 D.温室效应 4.下列广..

认识环境管理 海南省农垦加来高级中学 刘艾青 教学目标 案例导入 课堂小结 检测评价 自主学习 联系实际 教学目标 1．了解环境管理的主要思想以及中国环境管 理的基本内容。 2．通过案例认识实行环境管理对保护环境的重要性。 3．通过案例和活动明确环境管理必须纳入法制轨道，每个中国人都应当具备一定的环境法知识。 教学目标 案例导入 课堂小结 检测评价 自主学习 联系实际 假设有一片草场，采用了先进的技术手段提高牧草产量，可以供养奶牛的最大数量为40头，每头奶牛产奶1 000升。如果增加一..

温故知新 1、可持续发展的含义。 2、实施可持续发展的途径有哪些？ 可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。 工厂实行清洁生产、社会公众积极参与、选购带环境标志的产品。其中，公众是否认识、愿意接受并积极参与是实施可持续发展取得成功的关键。 3、公众参与是实施可持续发展取得成功的关键 阅读材料： 1962年美国海洋生物学家卡逊发表了著名的《寂静的春天》一书，指出过量使用农药对环境和生物具有巨大破坏作用，这是现代环保思想的开端。1970年4月22日，美国2000万群众参加了..

第五章 环境管理 5.1 环境管理概述 教案 一、环境管理的涵义 （一） 环境管理的概念 运动经济、法律、技术、行政和教育手段、限制人们损害环境质量的活动，通过全面规划、综合决策、是经济发展与环境保护相协调，达到既能发展经济，满足人类的基本需求，又不超出环境的容许极限的目的。 解读：环境问题不是单靠技术所能解决的，还必须借助对社会经济活动的管理手段。实行科学有效的环境管理，能够在很大程度上缓解环境问题的产生，也能使相应的技术措施更有效。 ??? （1）环境管理的概念和目的 概念：狭义的环境管理主要指控..

第四单元 环境管理与全球行动 4.1 环境管理 学案导学 [教学目标] 1.说出环境管理的基本内容和主要手段。 2.举例说明我国环境管理主要原则和制度的现实意义。 3.体会环境管理的重要性，增强对资源、环境的保护意识和法制意识。 [参考课时]建议用2课时。 [教学建议] 教学内容 教学建议   问题情境：人类在发展经济的同时，究竟该怎样做才能预防对环境的污染与破坏，保证资源的合理利用和人类社会的可持续发展呢？