4.12.3《价值的创造与实现》学案【学习目标】1．知识目标识记如何创造和实现人的价值，理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实价值以及实现
人的价值的主观条件。2．能
力目标通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人
的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式
，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价值的能力。3．情感态度与价值观目标让学生正确认识到处理个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于..

4.12.2《价值判断与价值选择》学案【学习目标】1．知识目标理解价值判断的含义，掌握如何做出
正确进行价值判断和价值选择及其特征。2．能力目标[来源:学#科#网Z#X#X#K]联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力、领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力。3．情感态度与价值观目标牢固奉献意识，热爱人民的情感，在价值冲突中
正确处
理个人、集体和社会的关系，做出正确的价值判断与价值选择，实现人生价值。【重点和难点】如何做出正确的价值
判断与价值选择【教学过程】【学习过程】【导学设计】一、自觉遵循..

4.11.2《社会历史的主体
》学案【学习目标】1、知识目标：人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容。[来源:学科网]2、能力目标：通过对社会主体的学习，形成自觉坚持用群众观点和群众路线看待和处理问题的能力。3、情感态度和价值观目标：培养尊重劳动、热爱人民的情感。【重点和难点】。【学习过程】【导学设计】一.人民群众是历史
的创造者1．材料一：有人说：“英雄造时世”、“历史者英雄之舞台也，舍英雄几天历史。”也有人说“时世造英雄”。材料二：马克思、恩格斯说：历史活动是..

4.11.1《社会发展的规律》学案【学习目标】1、知识目标：通过教学使学生明确社会存在和社会意识的辩证关系、 生产力和生产关系之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的辩证关系2、能力目标联系实际，分析我国当前社会的基本矛盾及解决的办法，培养辩证思维能力，全面分析社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的关系3、情感态度和价值观目标通过学习，逐步确立唯物主义历史观【重点和难点】社会存在和社会意识的辩证关系，社会的基本矛盾及其发展规律，社会发展的总趋势。【学习过程】【导学设计】一、社会..

河南省2012届豫南九校高三政治新课标第一轮复习讲义：4.11实现人生价值（人教版必修4）【考纲考点解读】明确考纲(1)社会存在与社会意识社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性(2)生产力和生产关系物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(4)社会历史发展的总趋势社会发展的实现方式社会主义社会的基本矛盾的特点(5)人民群众是历史的创造者人民群众的概念人民群众创造历史的作用群众观点和群众路线课程标准剖析生活实例，说明人们的社会地..

第十一课    寻觅社会的真谛【高考考纲】1、社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性  2、生产关系一定要适合生产力状况的规律   3、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律   4、社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的     5、人民群众是历史的创造者    6、群众观点和群众路线【考点知识梳理】考点一   社会存在于社会意识一、社会存在和社会意识的含义1、社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的..

编号：02512.2价值判断与价值选择(1课时)【学习目标】1、理解价值判断与价值选择的含义及其特征，掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择。2、联系实际，培养认识和选择正确价值观、价值判断与价值选择的能力,领悟和认识实现人生价值的正确途径的能力。21·cn·jy·com【重难点】1、教学重点：价值判断与价值选择的特征   2、教学难点：如何做出正确进行价值判断和价值选择一、自主学习案（一）自觉遵循社会发展的客观规律1、价值判断与价值选择（1）价值判断的含义：人们对事物能否满足________的需要以及..

第四单元  认识社会与价值选择一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。近日，关于“诚信中学生”的帖子在网上被转发上万次。事情经过是扬州一名中学生放学途中不小心碰坏事主的宝马车，因苦等车主不来便留下道歉字条和联系方式，以便日后赔偿。据此回答第1～2题。1．诚信中学生的事迹在网上不断被转发，感动无数网民，使“小善举”构成社会“正能量”。这说明(     )A．社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础B．增强社会正能量要重视量的积累C．事物的联..

广东潮州实验高中高二期末复习哲学生活》第四单元练习 2013.6 一、单项选择题1．随着社会经济的发展，自由、平等、人格尊严等已成为中国社会的主流价值观，新生代农民工也在接受这样的价值观。“不仅要在城市里挣钱，更想在城市里有一个体面的生活”已成为越来越多农民工的生活梦想。这表明             ①意识是客观存在的反映　②事物是普遍联系和变化发展的　③社会存在决定社会意识　④认识是随着社会实践的发展而发展的A．①　　　　　　　 B．①②&nbs..

《哲学与生活》第四单元  认识社会与价值选择一、选择题：1．中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”、“和而不同”，当前，这种价值取向依然具有积极意义，这是因为它：   ①符合人类的根本利益  ②能指导人的行为方式  ③符合事物发展的规律  ④是中国共产党的最高价值标准A．①②③           B．②③④            C．①②④           D．①③..

第十二课  实现人生的价值(时间：45分钟　满分：100分)[来源:Www.jtywx.com]一、选择题(每小题4分，共60分)1．(2012·淄博模拟)叶启明(网名怀望行)是一个备受争议的人物。他多次用他的“点子”开展慈善活动，为白血病人发动募捐，这种经过策划后的慈善行为在网络和传统媒体上引起了争议。有人说他炒作，有人赞扬他创意了民间慈善的新形式。上述材料说明    (　　)。①在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性　②价值判断和价值选择往往因人而异　③价值判断和价值选择没有正确和错误之分　④作..

第十一课  寻觅社会的真谛(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)1． “网络反腐”“海推直选”“阳光政府”等热词折射出我国社会主义民主政治发展的新态势。这说明                                              (　　)。  &n..

中国好题源人教政治必修4第4单元1.【山西大学附中2013届高三10月试题】图漫画及其观点表明（ ）
①价值判断和价值选择因人而异            ②矛盾的斗争性寓于同一性之中③真理是具体的、有条件的                ④人的认识具有反复性、无限性 A．①②  
   B．①④      C．②③      D．③④2.【山西大学附中2013届高三..

高效作业　知能提升操千曲而后晓声,观千剑而后识器一、选择题1．“价值”在不同的学科领域有着不同的含义。比如，在马克思主义政治经济学中，价值指的是凝结在商品中无差别的人类劳动；在伦理学中，价值主要是指道德价值、规范价值等。然而，如果要撇开一切限定，思索到底什么是“价值”时，就必须从哲学层面进行理解。这表明，哲学上的“价值”(　　)①具有
世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能　②是
在认识各种具体事物价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点　③..

高效作业　知能提升操千曲而后晓声,观千剑而后识器一、选择题1．从漫画中，我们可以感悟到这样的道理(　　)
A．一个人的社会意识由他的生活环境决定B．一个人的社会意识与他所从事的职业有关C．人们永远不满足于现状D．人生态度决定了社会发展方向答案：A解析：漫画中的主人公骑自行车时想有汽车，开上汽车以后，又想起自行车的优点，A符合题意。B
、C与漫画主旨不符，不选；D说法错误。2．(2013·太原模拟)唯物史观认为，社会的物质生产发展到一定阶段，便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系发生矛盾。于是这些关系便由..