函数性质的运用一．学习目标：善于运用函数性质分析解决问题，强化学生分类讨论、数形结合的数学思想.二．知识要点：函数的基本要素；函数的单调性及最值；函数的奇偶性；指数函数和对数函数;反函数,三．例题精讲：1利用函数的单调性来判断复杂函数的单调性判断函数
的单调性.   小结:判断函数的单调性可应用以下结论:（1）当
(
为常数)时，
与
具有相同的单调性；当
(
为常数)时， 

 必修一数学综合练习（1）1．对数式log
(2＋
)的值是                                  (     )．A．－1 B．0 C．1 D．不存在2．函数
与
的图象关于下列那种图形对称               (    )A．
轴         B．
轴        C．直线
     D．原点中心对称3．函数
的定义域是           &nbs..

            有关函数单调性问题的思维导图讲解及测试题       函数的单调性是函数的重要性质， 用定义证明函数的单调性是函数问题中的一类 重要题型，本文阐述一下用定义证明函数的单调性的基本步骤及注意事项。      一、定义法      根据增（减）函数的定义判断函数的单调性是常用的基本方法，一般按照“取值---  作差变形---判断符号---下结论”这四个步骤进行判断，关键是变形，常用的手段有：  通分提取公因式、配方法..

           永年县第二中学高一数学周练（五）（解析版）                   命题人：康广印老师        班级      姓名 一、选择题   1.已知集合
，则
（  ）      A.
     B.
      C.
      D.
       D提示： 

        人教版必修（一）高一数第一学期期中考试测试题（2）一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分1.
的值为                                               （  ）    (A)
      (B)
        (C)
        (D)
 2．函数
的定义域是   （  ）
3．全集U＝｛0,1,3,5,6 

            人教版必修（一）高一数第一学期期中考试测试题（1）一、选择题：（每小题5分共60分）1．集体
的子集个数是 （  ）A.32 B.31 C.16 D.152.根式
的分数指数幂形式为                                 （  ）             (A)
    (B)
    (C)
   (D)
3．函数
的定义域是　（  ）    A. 

 
一、选择题1.设全集U={1,2,3,4,5}，集合M={1,3,5}，N={2,5}，则Venn图中阴影部分表示的集合是A.{5}         B.{1,3}       C.{2,4}       D.{2, 3,4}2.设a>0，将
表示成分数指数幂，其结果是A.
        B.
        C.
       D.
3.下列函数中值域
为的是        A.
                      B.
C.
      &nbs..

 哈尔滨市第九中学2013届高三学年第三次月考数学（文）试题 （考试时间：120分钟 满分：150分）第Ⅰ卷（选择题，共60分）选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．已知集合
集合
则
A．
         B．
      c
       D．
2．下列有关命题的说法正确的是 A．命题“若 

 甘肃省天水一中2014届高三下学期第七次模拟考试数学（文）试题一、选择题（每小题5分，共60分）1．已知集合
，则
(     )A．
            B．
           C．
          D．
2．已知：复数
,它的共轭复数为
，则
（     ）A．
    B．
    C． 

 必修一数学综合练习（1）1．对数式log
(2＋
)的值是                                  (     )．A．－1 B．0 C．1 D．不存在2．函数
与
的图象关于下列那种图形对称               (    )A．
轴         B．
轴          C．直线
         D．原点中心对称3．函数
的定义域是     &nbs..

 第19周  第19周第一次当堂训练1、在
中,
是方程
的两根，则
=             2、求证：
    3、若锐角三角形
中，
，
，则
____，
___。  4、化简：
    第19周第一次课后作业1、若
，则 

    第18周第1次当堂训练1、化简：（1）
=                  （2）
=                   （3）
=                   2、利用两角和（差）余弦公式证明：（1）
      （2）
3、已知
求
的值      第18周第1次课后作业1、（1）已知
；（2）已知
。2、已知
， 

 第17周第1次当堂训练1. 在平行四边形ABCD中，下列结论中正确的有           （1）
＝
    （2）
＋
＝
（3）
－
＝
（4）
＋
＝
2.在平行四边形ABCD中，
，
， 

 第2课时　指数函数及其性质的应用 
基础达标下列判断正确的是(　　)．A．2.52.5>2.53   B．0.82<0.83  C．π2<π   D．0.90.3>0.90.5解析　∵y＝0.9x是减函数，且0.5>0.3，∴0.90.3>0.90.5答案　D2．若函数f(x)＝3x＋3－x与g(x)＝3x－3－x的定义域为R，则(　　)．A．f(x)与g(x)均为偶函数B．f(x)为偶函数，g(x)为奇函数C．f(x)与g(x)均为奇函数D．f(x)为奇函数，g(x)为偶函数解析　f(－x)＝3－x＋3x＝f(x)，f(x)为偶函数，g(－x)＝3－x－3x＝－g(x)，g(x)的奇函数．答案　B3．函..

 2.1.2　指数函数及其性质第1课时　指数函数的图象及性质 
基础达标1．(2013·青岛高一检测)若点(a,9)在函数y＝3x的图象上，则tan 的值为(　　)．A．0     B.     C．1     D.解析　∵3a＝9，∴a＝2，∴tan＝tan 60°＝.答案　D2．当x∈[－2,2)时，y＝3－x－1的值域是(　　)．A．(－，8]   B．[－，8]C．(，9)   D．[，9]解析　y＝3－x－1，x∈[－2,2)上是减函数，∴3－2－1<y≤32－1，即－<y≤8.答案　A3．已知对