《草莓》【同步训练】一、基础训练1、给加点字注音或根据拼音写汉字。生意盎然（　　）　湛蓝（　　）　沁人心脾（　　）　晶莹cui can（　　　）　bing赋（　　）　荒dan（　　）2、下列词语书写正确的一项是（　　）A、顷刻　　弥慢　　惴惴不安　　B、馨香　　韶华　　从容不迫C、碧绿　　枝柯　　如花似绵　　D、茂蜜　　疏落　　欢歌笑语3、《草莓》是一篇??（文体），文章由一颗晚熟的草莓引发出对???的联想，抒写了对????的感怀。4、写出与“生意盎然”意思相近的一个成语。 5、文中“但只不过是‘还很年轻’”一句是何意..

白居易《荔枝图序》 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖，叶如桂，冬青；华如桔，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪，(1)大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。(8)元和十五年夏，南宾守乐天，命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。 全文结构图 1、引出话题⑴ 2、荔枝 1、产地分布⑾ 2、书谱品种⑿ 3、习性移植（13） （1）外部形态 （2）内部构造 外壳⑵ 颜色⑶ 形状⑷ 大小⑸ 薄膜⑹ ..

年青时 年老时 作者：贾祖璋 作者简介： 贾祖璋是我国著名的老科普家，生于1901年，浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著，他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。解放前，他还出版过《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》等，解放后出版的有生物科学小品集《生物学粹锦》，其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月，他集创作、编著、翻译科学读物于一身，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。 常绿乔木，木质坚实，枝叶繁茂，可作防风林树种及家具用材，果可食，果壳、根、树干..

南州六月荔枝丹 过华清宫绝句 杜牧 长安回望秀成堆， 山顶千门次第开。 红尘一骑妃子笑， 无人知是荔枝来。 返回目录 作者简介 贾祖璋，生于1901年，浙江省海宁县人，我国著名的生物科普作家。 代表作：《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》和《生物学碎锦》（本文出处）等。 作品风格：内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。 《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》，均选自《生物学碎锦》。 返回目录 查看图片：荔枝树 荔枝叶 荔枝花 荔枝果 返回目录 常绿乔木，羽状复叶。 小叶长椭圆..

南州六月荔枝丹 贾祖璋 教学目的 1、了解荔枝的结构、生长等知识 2、领悟作者引用古诗文典故的作用 3、学习本文生动、准确的语言 科学小品：多用文艺性笔调介绍科学知识和阐 述科学道理，使人获得科学知识的同时还能获得某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体 特点：知识性、趣味性、通俗性 具体研习课文思考以下问题 1、标题给我们提供了荔枝的几点信息？这一标题有何创意 2、作者认为白居易的《荔枝图序》里的“壳如红缯，膜如紫绡， 肉莹白如冰雪，甘酸浆液如醴酪”的话对么？ 标题给我们提供了三..

《石钟山记》教案 教学目标： 1、知识与技能：辨析、积累文中的一词多义、词类活用、特殊句式等文言知识；理清文章的写作思路，辨析与普通山水游记的不同，把握通过记游揭示哲理的写法特征。 2、过程与方法：文言文是学生比较害怕的，但通过精心地层层设疑，能引导学生进行目的性明确的阅读，激发学习兴趣；小组讨论能培养学生的合作学习能力。 3、情感态度与价值观：鼓励学生质疑，学习反对臆断，重视实践的科学精神，学会对人或事物全面评价。 教学重点：积累文言知识，把握文章写法特色，学习反对臆断，重视实践的科学精神..