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《动脑筋照相》教学设计之一 教学目标 1、认识6个生字,会写“正”“好”"相“3个生字,并能组词。 2、培养欣赏漫画的情趣,体会幽默带来的愉悦。 3、体会幽默画的含义。 教学重点 认识6个生字,会写3个生字。正确、流利地朗读课文。 教学难点 感情幽默画的含义。 教学准备 字卡 一、导入新课。 同学们,你们给别人照过相吗?谁来说一说你是怎样给别人照相的?对,照相的时候也要动脑筋,这节课我们就来学习一则幽默——动脑筋照相。 二、引导学生仔细观察图画。 ..
《脖子的妙用》教学设计之一 教学目标 1、认识6个生字,会写3个生字,学会“女字旁”。 2、培养欣赏漫画的情趣,体会幽默带来的愉悦。 3、学看幽默画。 教学重点 领悟幽默画的含义。 教学准备 字卡, 一、谈话导入。 同学们,大家看过杂技表演吗?都看过哪些呢?看过走钢丝吗?今天我们来一起看一段杂技表演。谁能给大家说一说这是什么项目?今天我们学习的这一课,也是一个人在走钢丝,可表演的设备与众不同。想看吗?请同学们打开书。 二、引导学生观察图片。 1、请同..