九年级语文（下）（长春版）  第十六、十七、十八课检测题                       （90分钟   100分）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(    )(3分)A.鬈曲（quǎn）     臃肿（yōng）      炯炯有神（jiǒng）  养尊处优（zūn）B.堕落（zhuì）  &..

       九年级语文（下）（长春版）  第十二、十三、十四、十五课检测题                       （90分钟   100分）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(    )(3分)A.腌臜（à）      恬淡（tián）     土崩瓦解（bēng）    不塞不流（sè）B...

       九年级语文（下）（长春版）  第五、六、七课检测题                       （90分钟   100分）一、积累与运用（17分）[来源:]1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(    )(3分)A.千乘之国（shèng）  端章甫（fǔ）          乘虚而入（chèng） 不塞不流（sè）B.比及三年..

九年级语文（下）（长春版）  一、二、三、四课检测题                  （90分钟   100分）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字注音全对的一项是（    ）（2分）A.倾情（qūn）    国殇（shāng）    瞬息万变（shùn）B.双眸（mú）     旌旗（jīng）     万籁俱寂（lài）C.慰藉（jiè）  &nb..

第2课《行路难》同步练习金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上②，忽复乘舟梦日边③。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。注：①此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。②垂钓碧溪上：姜太公未遇文王前，曾一度在磻溪钓鱼。③乘舟梦日边：伊尹将受商汤聘用时，梦见乘船经过日月旁边。日月比喻天子、皇后。１．诗人、面对华美的酒席，却用_________、_________、_________、_________四个连续的动词，形象地表现了自己_____..

二 格律诗八首·积累运用·1. 给下列加点字注音。候骑（ ） 燕然（ ） 渚清（ ） 云鬓（ ）禅房（ ） 万籁（ ） 钟磬（ ） 秦淮（ ）2. 解释下列加点词语的意思。（1）萧关逢候骑：（2）无边落木萧萧下：（3）初日照高林：（4）万籁此俱寂：（5）闲居少邻并：（6）自缘身在最高层：（7）落红不是无情物：3. 默写填空，（1）_______________________ ，归雁入胡天。（2）风急天高猿啸哀，_______________________ 。（3）_______________________ ，蜡炬成灰泪始干。（4）_______________________ ，禅房花木深。（5）鸟宿池边..

18 狼一、积累与运用 1.填空题。《狼》的作者是_________，他是_________朝人，本文选自_______________________。2.试解释加点的字。①缀行甚远（        ）                  ②一狼仍从（        ）③屠大窘（        ）                 ④顾野有麦场（   &nbs..

《我的叔叔于勒》同步测试 第一部分一、基础知识1．《我的叔叔于勒》作者        ，是        国杰出的批判现实主义作家，世界短篇小说巨匠，其代表作有            、            等。2．在括号中给加点字注音拮据（　　）　栈桥（　　）　褴褛（　　）（　　）　阔绰（　　）3．结合句意解释句中词语：⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。吃：⑵可是您看他今天已落到什..

《黄河颂》同步测试一、给下列加横线的字注音。山巅（    ）   澎湃（         ）   狂澜（     ）   宛转（     ）  屏障（    ）哺育（    ）   滋长（       ）二、词解山巅： 澎湃： 宛转：屏障： 哺育：滋长：三、查找资料，完成练习1. 《黄河颂》的作者      作曲    &..

第2课《诗歌二首》同步练习《观沧海》同步练习读《观沧海》，完成文后问题。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．这首《观沧海》是《步出夏门行》中的一章，作者       ，是       时期著名的          家，             家、诗人。他的诗以&nbs..

                 3-1   乡村四月教材分析。《乡村四月》以（白描）手法写（江南）农村（初夏）时节的景象。前两句着重写景：（绿原）、（白川）、（子规）、（烟雨），寥寥几笔就把水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。后两句写(人)，画面上主要突出在水田插秧 

二年级语文下册 单元测试卷班级             姓名              分数            一、填一填，背一背。1. 一年之计____________，一日之计______________。2. _______是人类进步的阶梯。        ————高尔基            &nb..

《夏日》教案教学目标：1.熟读、背诵古诗，感知大意。　　2.认识13个二类生字，会写7个一类生字。　　3.处理课后练习，积累词语。　　4.体会作者的思想感情　　教学重点、难点：用自己的方法识记一类生字，正确书写一类生字。　　教学准备：生字卡片、实物投影。　　教学时数：三课时　　第一课时　　教学内容：感悟诗中大意，学习文中二类生字　　教学过程：　　一、 导入　　在宋代有一个人叫范成大，与尤、杨万里、陆游合称“四大家”。他很有才气，多次做官，他常常写一些描写农村风俗的诗。一年夏天，恰好是江南一带农忙的..

《夏日》教案　　教学目标：　　1) 感受夏日艳丽色彩的强烈气氛。　　2) 体会描绘夏日有趣事物的无限快乐。　　教学准备：　　学生——自己喜欢用的，或自己有的绘画工具。　　老师——课件(图片资料)，水彩颜料，画画的刷子，画板，素描纸2张，剪刀一把，胶水一只，道具太阳一只　　教学过程：　　1) 用道具太阳引入新课。　　2)展示图片，引导小朋友观察、记忆、理解夏日艳丽的色彩。感受夏日色彩带来的快乐气氛。　　师：你们看到了什么样的色彩，可以在我的颜料盒里找到吗，把它涂到老师的画纸上吧。当然，看到了..

《山行》教案　　【教学目标】　　1、学会多音字“斜”，理解这首诗的意思，能有感情地朗读和背诵全诗。　　2、通过想象，感受诗中美的意境，体会作者写诗的情感。　　3、初步掌握学习古诗的方法，培养学生学习古诗的能力。　　【教学重点】　　理解、感悟、体会古诗的意境。　　【教学难点】　　通过了解诗人写诗的背景体会古诗的情感。　　【教学时间】　　一课时。　　【教学过程】　　一、课前交流资料卡片　　1、师：昨天我们每个同学都去搜集了关于诗人杜牧的资料，并且动手做了一张资料卡片，现在我们来交流一下，看看大..