9 一个小村庄的故事知识要点：1、认识本课的10个生字，积累词语。2、有感情地朗读课文，体会含义深刻的句子的意思。基础练习：一、照样子写词（山上）的森林    （郁郁葱葱）的森林（    ）的河水    （        ）的河水（    ）的土地    （        ）的土地二、造句消失——三、按课文内容填空    山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（       ），村前河水（       &n..

 9 一个小村庄的故事知识要点：1、认识本课的10个生字，积累词语。2、有感情地朗读课文，体会含义深刻的句子的意思。基础练习：一、照样子写词（山上）的森林    （郁郁葱葱）的森林（    ）的河水    （        ）的河水（    ）的土地    （        ）的土地二、造句消失——三、按课文内容填空    山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林（       ），村前河水（       &n..

 10 燕子专列知识要点：1、积累描写天气寒冷的词语。2、有感情地朗读课文，感受瑞士人民对燕子的博大爱心。基础练习：一、形近字组词： 殊（      ）  境（      ）  跋（      ）  既（      ） 株（      ）  镜（      ）  拔（      ）  即（      ）二、摘录描写天气寒冷的词语（      ）、（      ）、（     &n..

 8、爸爸，我恨死了你的猎枪知识要点：积累词语，能用希望说句。基础练习：一、为加点字，圈出正确的音节。   枪瘾  （yǐn   yǐnɡ ）         善良  （sàn   shàn ）   猎枪  （lèi    liè   ）       野兽  ( shòu   sòu  )二、填上合适的词语。   （         ）的翅膀            （     &..

照片上的马活了 【教学目标】 知识目标：认识课文的生字“蹄、摄、侧、绊、实、序、讶、础”。理解“发明、发现”的意思并会运用。 能力目标： 1. 继续学习有感情的朗读课文与默读课文。能在默读时除了做到不出声、不动唇，不指读，还要做到边读边思考。 2．能根据课文要求说说“麦布里奇是用什么办法把马奔跑时的镜头拍下来的。” 情感目标：懂得电影产生的原理是人类视觉残留，知道发明创造需要人们积极开动脑筋，细心观察才能成功。 【教学准备】 有关电影发明小常识的资料 开放式两分钟：欣赏一组马的照片 【教学过程】 ..

《网上呼救》教材分析 课文叙述了一个真实的故事：美国男孩麦克通过互联网救助了芬兰学生苏珊。 课文以时间节点为顺序，紧紧地抓住了读者的视线，使读者始终关注着事件的发展。“将近六点”，网上呼救，“六点十分”，麦克求助；“十分钟后”，美国和芬兰联系：“六点三十分”，苏珊得救。从“网上呼救”到“苏珊得救”总共花了半小时，从时间之短可以让人体会到互联网速度之快；从两人相距之遥可以让人体会到互联网拉近了人与人之间的距离。麦克和苏珊素昧平生，美国男孩麦克在网上看到芬兰大学生苏珊的求助信息后，立刻想办法与..