人体内的修理工
教学目标:
【知识与技能】
1.认识本课生字11个。积累词语9个,句子2句。
2.学习生字,圈划词句,积累词句。
【过程与方法】
1.在阅读感知课文的基础上,能找出描写“修理工”——血小板修补血管,凝固血液的句子,并能圈出其中的动词。
2.了解血液中血小板的作用。
【情感、态度与价值观】
知道血液中血小板的作用,了解生命科学的有关常识,激发学生爱科学的情感。
教学重点:学习生字,圈划词句,积累词句。
教学难点:了解血液中血小板的作用。
教学准备:生字卡片、录音
教学时间:1课时
教学..