zh ch sh r 班级 姓名 　　 一、制作“zh ch sh r”和“ zhi chi shi? ri”卡片，教师读哪个音请同学正确地找出来。 　　 二、把声母“zh ch sh r”改写成整体认读音节。 　　 三、拿出制作的声母卡片和单韵母卡片做找朋友游戏。 四、练习拼读音节。 　　

jqx 班级 姓名 拼读词语 。 　　hú xū?? lìqì?? xǔ duō?? mì jú?? hū xī 二、拼读句子。 　　bà ba? qù lǐ fà，dì dì qí mù mǎ。 三、填空： 　　j u的韵母是（??? ）。? qu的韵母是（??? ） 　　xu的韵母是（??? ）。 四、在正确的音节后边画“√”，在错误的音节后边画“×”。 　 　 1．j — ü→ jü（ × ）? 5.x — ü →xu（??? ） 　　2．q — ü→qu （?? ）? 6.q — ü →qü（???? ） 　　3．l —ü →lü（??? ）?? 7.n — u → nu （??? ） 　　4..

i u ǖ 班级 姓名 一、看图读字母，先横着读再竖着读。

　　　 二、把相同字母用线连起来。 　　
拓展练习 　　一、读一读，写一写。
　 　二、看图填单韵母。
　 　三、读一读。 　　公鸡公鸡喔喔喔啼。 　　乌鸦乌鸦披黑衣。 　　金鱼金鱼真美丽。 能力训练 　　1．做6个单韵母的头饰带在6个同学头上，请同学们按顺序把它们排列好！ 　　2．听故事，说话练四声 　　星期一（ī）那天，张阿姨（í）给红红买了一把椅（ǐ）子，并对他说：“这把椅子来得不容易（..

g k h 班级 姓名 一、按声母的顺序写下来。 　 　h? b? d? m? n? f? t? k? l? g? p 　二、看图拼读音节。 　　
三、填空： 　　
　　 参考答案： 　　一、
　　二、略。 　　三、 　　

d t n l 班级 姓名 读一读 　　
　 拼拼认认
　 我会连
　　 选一选，填一填 　　
做一做

b p m f 班级 姓名 读一读 　　
画一画 　　
连一连
拼一拼
摘苹果 ?????? 小熊要怎样走才能把所有的声母苹果都摘到呢？边读边标出线路图。

ai ei ui 班级 姓名 一、抄写ai、ei、ui 3个复韵母。 　 　 二、拼读下面音节，比比谁拼得又快又准。 　　
　 三、写出音节中的韵母。 　　 shuǐ??? wéi pāi 　　 四、拼写音节。 　 　m — ài →（? ）?? h — uī →（? ） 　 m — éi →（? ）??? ch — uī →（? ） 五、看图拼音节，填上韵母。 　　
　　 参考答案： 　　一、 　　
　　 三、uǐ、éi、āi 　　 四、mài、huī、méi、chuī