第三节   测量电功率花园中学        孟凡美复习回顾1、电流做功的计算公式2、电功率的计算公式直接测量         电阻  电功率间接测量电压电流导入新课设计实验测量灯泡的电功率（1）实验目的（2）实验原理（3）实验方法（4）实验电路图设计（5）实验器材选择（6）实验步骤（7）实验记录表格（8）实验结论设计实验一、实验目的        测量灯泡在不同电压下的电功率四、实验器材:电源(4.5V),开关,导线,小灯泡（2.5V)滑动变阻器电压表  电流..

 第四节 动能和势能第十五章 功和机械能新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区段时，突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏． 为什么小小的馒头能把人砸伤?1、能量    物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。2、动能    物体由于运动而具有的能叫做动能。探究:动能的大小与什么因素有关质量相同的物体,运动速度越大,它的动能越大。..

 欢迎光临指导知 识 回 顾1、功的计算式是什么？2、你如何理解功的原理？§15.2    机械效率你会选哪种方法呢？?想想议议123123对沙子做功对桶做功克服重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功一、有用功、额外功、总功1．一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么?额外功又是什么?牛刀小试2.　3．某斜面长为S，高为h，有一重力为G的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端。若物体所受阻力为f，则此时的有用功为____，总功为____，额外..

 第二节   机械效率知 识 回 顾1、什么是功？2、功的计算公式是什么？3、功的原理是什么？学习目标1、知道有用功、额外功和总功的含义   及三者的关系。 2、 理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。学前指导（1）学生自学：分别看P107和108页的前三段，并回答下面的问题。1、在想想议议中，三种情况的共同目的是什么？___________________。对它做了多少功__________。把沙子运上三楼600J2、为达到目的，不得不多做一些功。分别如下：第一种：对_____、______分别做____J____J第二种：对_____、______分别做__..

 功率知识与技能：   1.结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。   2.了解功率在实际中的应用，学会P=FV的使用并进行简单的计算过程与方法：   通过建立功率概念的过程，学习用比较的方法进行物理探究情感态度与价值观：   通过学习培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力温故知新功的计算公式:W=FS做功包括两个必要因素作用在物体上的力物体在力的方向上通过距离{今天我们学习原始数据做功数据做功相同 时间不同相同时间 做功不同物理意义物理量计算公式单位描述物体做..

功的原理 岩口中学 申德华 做功的两个必要因素是什么？ 作用在物体上的力 、物体在力的方向上通过的距离 简单机械的作用是什么？ 使用简单机械可以省力，或者省距离，能省功吗？ 要把这个物体运到高处，有哪些方法？ 用手直接把物体提上去． 用杠杆把物体提上去． 用动滑轮或滑轮组 人利用杠杆将物体匀速提升h m拉力 F 做的功 动力臂为阻力臂的三倍 利用滑轮组提起物体: 按钮位置 开始实验: 1．省力机械还是费力机械能够省功？ 2．自重和摩擦力大的机械还是自重和摩擦力小到可忽略不计..

§15.1 功 书：104页 练习册:91页 学习目标 1．知道做功的两个必要因素。 2．理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 3．知道功的原理。 学习重点：理解功的概念 学习难点：判断力对物体是否做功， 以及做功的计算。 请说出几个关于“功”的词语 什么是力学中的“功”呢？ 下列图中哪几个力的作用取得了效果，哪几个力的作用没有取得效果？ 丁 戊 力学中功的含义 如果一个力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显出了成效,..

复习回顾 1．计算力学的功的公式是什么？ 2．力学的功的单位是什么? 判断：下列物体是否正在做功？能不能对外做功？是否具有能量？ 1、屋顶的灯； 2、在公路上行驶的汽车。 飞行的子弹能击穿障碍物，流动的水能推动竹排 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 15.4 动能和势能 大连市第六十中学 宋全胜 课堂练习 1.下列物体具有什么形式的能量： （1）在水平公路上行驶的汽车：___________ （2）天花板上的吊灯： ___________ （3）被拉长的橡皮筋：___________ （4）从高..

第三节 功率 单击页面即可演示 有1t的货物,准备运到三楼,分别用以三种方式起运： 方式一:搬运工分批搬,需3h； 方式二:用一台起重机提升,用时1min； 方式三:用一台起重机提升, 用时30s。 以上三种方式,对重物所做的功是否相同? 所用时间不同,得到三种方式中做功的快慢是否相同? 怎样比较物体做功的快慢 100J 50J 10s 10s t相同，比较W W相同，比较t 100J 80J 20s 10s W与t都不同，看W/t 50J 50J 25s 20s 甲快 乙快 乙快 结论：比较做功快慢的方法 1.做相同的功，比较所..