专题—运动的合成与分解.pptpage1 一.渡河问题  二.“绳+物”问题三.“杆+物”问题四.相对运动五.两杆交点的运动专题—运动的合成与分解page2      【问题综述】        v1为水流速度，v2为船相对于静水的速度，θ为v1与v2的夹角，d为河宽。      沿水流方向：速度为v∥=v1+v2cosθ的匀速直线运动      垂直河岸方向：速度为v⊥=v2sinθ的匀速直线运动（渡..

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  一.渡河问题  二.“绳+物”问题三.“杆+物”问题四.相对运动五.两杆交点的运动专题—运动的合成与分解      【问题综述】        v1为水流速度，v2为船相对于静水的速度，θ为v1与v2的夹角，d为河宽。      沿水流方向：速度为v∥=v1+v2cosθ的匀速直线运动      垂直河岸方向：速度为v⊥=v2sinθ的匀速直线运动（渡河）       ①欲使船垂直渡河，v∥=0       ..

 1平抛物体的运动2一、定义物体以一定的初速度水平抛出，考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动v03二．平抛运动的研究水平方向：匀速直线运动竖直方向：自由落体运动分运动4例1：一物体作平抛运动，其运动轨迹如图所示，初速度为V。，如果以抛出点为坐标原点，建立坐标系（如图）。以坐标原点开始计时，求：                                           （1）物体在任一时刻t的瞬时速度？       &n..

 平抛运动平 抛 运 动一、定义二、水平方向分运动三、竖直方向分运动四、例题讲解平   抛   运   动一、定义：                          具有水平初速度且只在重力作用下所作的曲线运动叫做平抛运动。二、运动的独立性原理：                          任何一个物体的运动都可以分解成几个不同方向上的运动，这些运动可以看作是独立的，彼此互不影响，这就叫做运动..

欢迎各位专家莅临指导 高淳县湖滨高级中学 6.3探究平抛运动的规律 X Y v0 设计思想： 1、设法通过实验得到平抛运动的轨迹； ２、在平抛运动的轨迹上找到每隔相等时间物体所达到的位置； ３、测量两相邻位置间的水平位移，分析这些位移的特点。 自由落体运动 匀速直线运动 谢谢!再见 例：从同一高度以不同的速度水平抛出两个质量不同的石子，下列说法正确的是（ ) A.初速度大的先落地 B.质量大的先落地 C.两个石子同时落地 D.无法判断 C

mg F mg F 最高点：F向=F+mg 最低点：F向=F-mg mg F F向=F+mgcosA A 总结:在竖直平面内做圆周运动时合力不一定等于向心力。 mgcosA mgsinA 例题：如图，质量为m的小球用细线悬与O点，可在竖直平面内做圆周运动，到达最高点的速度 ，则此时细线的张力为 _____,如果到达最低点时的速度 ， 细线的张力为___________。 mg FN mg F F向=mg-FN F向=mg+F 例题：如图，质量为m的小球固定在长为L的细杆一端，饶细杆的另一端O在竖直面内做圆周运动，..

二、曲线运动的物体的速度方向 在旋转的砂轮上磨刀具 链球运动员运动到最快时突然松手，在脱手处小球如何飞出？ 撑开带有雨滴的雨伞绕柄旋转，伞边缘上的水滴如何运动？ 分析：如要求曲线上的某处A点的瞬时速度，可在A不久的下一个时刻（不远处）取一B点，求AB的平均速度来近似表示A点的瞬时速度，如果时间取得更短，这种近似更精确，如时间趋近于零，那么AB间的平均速度即为A点的瞬时速度。 曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点（或某一时刻）的速度方向在曲线的这一点的切线方向上。 三、物..

§6.3 探究平抛运动的规律简案 开课人：孙玲才 日期：07年3月2日 课型： 新授课 共2课时，第1课时 一、教学目标 知识与技能 1．知道平抛运动的特点是初速度方向水平,只有竖直方向受重力作用.运动轨迹是抛物线． 2．知道平抛运动形成的条件． 过程与方法 1．在知识教学中应同时进行科学研究过程教育，本节课以研究平抛物体运动规律为中心所展开的课堂教学，应突出一条研究物理科学的一般思想方法的主线： 观察现象→初步分析→猜测实验研究→得出规律→重复..