未成年人的心理、生理发育还不成熟，世界观、人生观还未形成，可塑性很大，辨别是非、区分良莠的能力还较差，抵御社会上不良风气侵袭、诱惑的能力还较弱，更容易受到各种违纪、违法、犯罪行为的侵害。未成年人的这些特点决定了他们在社会上属于需要予以特别保护的一个群体。之所以特殊   其目的和作用除了教材上的几个方面外,还包括:救济、恢复已被侵害的权益;提高全社会共同关心未成年人健康成长的意识,优化未成年人成长的良好社会环境等.材料:   小青是一位初中学生,父母离异后,她随母亲生活,..

 【第二目】我国的资源环境状况（下）地球是我们赖以生存的家园，保护地球环境是我们义不容辞的责任。    我国自然资源总量大，种类比较齐全，人均占有量小，总体上低于世界平均水平；我国资源整体特点我国资源在总量上是个资源大国我国在人均上是一个资源小国我国的环境问题大气污染问题；水环境污染问题；垃圾处理不当问题；土地荒漠化；水土流失问题；旱灾和水灾问题未受污染的松花江遭受污染的松花江土地沙化，你有哪些想法？乱砍滥伐        我国是世界上受沙化危害最严重的国家之一。一是面积大..

 让民族精神之树常青第十五课  我的中国心（三）教学目标情感：增强爱国主义情感，弘扬和培育民族精神。能力：提高对弘扬和培育民族精神重要性的认识。 知识：了解中华民族的民族精神的核心及新时代的民族精神。 教学重点和难点 教学重点：中华民族的民族精神核心及新时代的民族精神。教学难点：增强爱国主义情感，弘扬和培育民族精神。第一圈1、这些爱国诗句和格言共同表达了什么情感？2、这种情感代代相传，历久不衰，你知道它对国家和民族有哪些作用吗？ 3、你们还能列举出具有这种情感的其他著名历史人..

 第十二课 我是中国小公民国家呵护我成长（中）   王小红同心路初级中学2011年四月十一日父母为我们做了什么？父母辛勤劳动,给我们提供衣食住行等条件父母操心尽责，营造温馨的家庭氛围父母为我们遮风挡雨,帮助我们排解生活中的烦恼父母时时关心我们的身体健康       根据《婚姻法》、《未成年人保护法》的规定，生父母对其非婚生子女，继父母对其受其抚养的继子女，养父母对其养子女，离婚父母对其子女，都必须依法履行抚养、教育、保护的义务，不得歧视、虐待或者遗弃。名言:    &nb..

 第三单元 正确认识社会 知识梳理九课 社会集体中的我 一目、我是大海中的一朵浪花p2 二目、鸟恋蓝天鱼恋水p5 三目、众人划桨开大船p8 1、 指点迷津：个人的生存和发展离不开集体，集体为个人的生存和发展提供各种条件：个人的努力又会促进集体的发展。个人和集体互相促进，才能和谐发展。 2、 指点迷津：（团队精神的作用）个人的力量虽小，但如果大家都能团结起来，就能产生比单个人大得多的力量，就能够克服就前进中的各种困难，创造个人无法创造的奇迹。个人利益和集体在根本上是一致的。要维护集..

 鸟恋蓝天鱼恋水社会集体中的我一、个人离不开集体    相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不涸？”弟子回答不上来。你们认为呢？ 想一想　　个人只有融入社会、集体才能获得生命的持久活力。 个人不能离开社会。同样，个人也不能离开集体，集体是社会的一部分。在集体的江河湖海中，个人仅仅是它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且能够体现自己的价值！ 小芳的故事1976年的那场突如其来的唐山大地震，小芳成了孤儿。是儿童福利院把她抚养长大，并送她上学把她..

 第十一课  有序的社会法律维序强有力      社会生活离不开规则社会生活有很多规则收获园 法律由国家制定或认可我国法律体现的是_______的意志和利益A.人民B.少数人C.社会团休D.国家领导人选择:A1，邻里对张大爷的三个儿子的指责属于什么规则在起作用？效果怎么样？2，张大爷的赡养问题最终是怎样解决的？ 法律由国家强制力保证实施规则比拼自然形成教育行政部门国家制定或认可普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力教育行政力量舆论、习惯、信念 法律的显著特征法律由国家..

 七年级思想品德上册期末综合复习课件    黄昏的时候，洪水最终撕裂了江堤，一个个小院子成了一片汪洋泽国。          清晨，受灾的人们三三两两站在堤上，凝望着水中的家园。          忽然，有人惊呼：“看，那是什么？”一个黑点正顺着波浪漂过来，一沉一浮，像一个人！有人“嗖”的一下跳下水，很快就靠近了黑点，只见他停了一下，便掉回头回游，转瞬上了岸。   “一个蚁球。”那人说。“蚁球？”人们不解。说..

               善于与人交往课标原文：      知道礼貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往礼仪与技巧，养成文明礼貌的行为习惯。       一天，一个不满10岁的男孩到医院放射科拍摄足部X线时，问李医生：“阿姨，我的脚臭吗？”李医生回答：“臭也没关系。”这时孩子的妈妈说：“孩子脚伤了，来医院前他自己用香皂洗了三遍。因为穿球鞋脚臭，怕熏着阿姨。”李医生连连夸奖男孩是个懂事的好孩子，后来还常常与人家..

 驿动的心青春语丝:花季是人生多彩的时光，这其中的每一个故事，每一段心绪，每一缕情怀，每一个成长的欢乐与忧伤，都会留下难忘的回忆……当你面对镜中的自己，你是否意识到自己正步入人生最神圣、最美好、最具神秘色彩的青春期？对照过去，看看你的生理变化引起了你的哪些心理变化？（参看p18,再看看还有哪些找不到的地方） 照镜子材料一：小琴是位14岁的初中女生，从小就和院子里的一个男孩一起无拘无束的玩。现在，她开始喜欢单独与他在一起，看到他与别的女孩说话，她心中就会不高兴。生活中，一些青春期女孩..

 第四课   我的自画像——找到认识自我的钥匙(上)            回想一下，本课第一目所讲的主要内容是什么？课前回顾东施效颦  古时候，越国有两名女子，一个长得很美，叫西施，一个长得很丑，叫东施。东施很羡慕西施的美丽，就时时模仿西施的一举一动。有一天，西施犯了心口疼的毛病，走在大街上，她用手捂住胸口，双眉紧皱。东施一见，以为西施这样就是美，于是也学着她的样子在大街上走来走去，可是街上行人见了她的这个样子，吓得东躲西藏，不敢去看她。后来人们就用“..

 第三课时完善真实的我学习目标：1.掌握认识自我的方法和原则。2.了解自己的真实情况，针对他人对自己的各种评价，做出一分文为二的评价。     人的美不在于外貌、衣服和发式，而在于他本身，在于他的心，要是没有内心的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。            ——奥斯特洛夫斯基? 名人名言猜一猜它们（这四幅图）是什么？ ? ? 为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？ 观看的角度不同。引申到看事物要全面，要从不同的角度去认识它，认..

 别 迷 失 自 我（学习目标）1.知道正确认识自我的重要性；2.学会正确认识自我。第四课  我的自画像1、同学们，当你们拿到一张你和大家在一起的集体照时，你的目光首当其冲的是落到谁的身上？2、你们知道平时说话用的词汇最多的是什么吗？3、你能举出一些现实生活中人们不认识自己现象象的例子吗？   有位哲人说：世界上最可怕的敌人不是别人，而是自己。人一旦不知道：“我是谁?我从哪里来？我到哪里去？”，就会像丢失风帆的航船偏离航向。那么，怎样才能把握自我、超越自我呢?首先必须认识自我，不迷失..

 丰富多变的情绪初中七年级上册品德与社会第三单元 第六课  第一课时1、情绪的四种基本类型：喜怒哀惧情绪-奇妙的“窗喜怒哀惧把下面的情绪对号入座！2眉开眼笑4暴跳如雷5伤心不已1提心吊胆3乐极生悲6惊喜万分7又怕又气8悲愤交加9百感交集赛一赛 　　情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。　　      2、情绪的含义：  一旦我们的需要得到满足时， 就会表现出    ；情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关.!   当事愿违，盼望的东西..

 陕教版七上思品课件 >>>>第二课步入青春期的我驿动的心 第二目　>>>>我们悄悄长大青春期，从生理到心理进入青春期  ？心理变化生理变化案例1：整理书桌     你因与同学闹别扭心情不好，放学回家正准备进自己的书房，正在做饭的妈妈却让我整理自己的书桌。一向听话的我却向妈妈大发脾气，让妈妈很生气，这是怎么啦？案例2：异性交往     自从上初中以来，我觉得自己变了，爱和女生说话，爱和女生在一起了。同时开始很注意班里的女生，和女生在一起总是有一种莫名..