老师，您好！教师的事业崇高美好崇高  浸透  一项创造  辛劳 涌起波涛  塑造  朝霞  编织 茁壮  衷心  蕴含 崇chóng 高浸jìn 透塑造sùzào辛  xīn劳幸xìng福朝    zhāo朝霞  cháo朝前                       禁   jìn禁止       jīn情不自禁 古今中外，哪个人的成长/不浸透着教师的心~血~！地北天南，哪一项创造/不..

     j      q       x汉语拼音6教学目标1、学会 jqx 三个声母，认清形，读准音，能正确书写。2、学会 j q x 与单韵母i和ü组成的音节，能正确拼读音节。母 鸡认一认母鸡母鸡 j  j  j气  球认一认七个气球 q q q西瓜认一认切开西瓜 x x x j——  ji   jī  jí  jǐ jìq——qi  qī qí qǐqìx——xi  xī xí xǐxì拼一拼 读一读   我会拼jq ..

口语交际 老师 ,您好 湘教版一年级语文上册第二单元 请同学们仔细观察图，看看图上画了些什么？图上的小朋友，在干什么？ 9月10日，教师节。教室里，同学们都争着给老师送礼物，一个同学送给老师一束鲜花，另两个同学给老师送自制的贺卡。一个同学给老师送一只自制的纸鹤，并祝老师节日快乐！老师真高兴！ 1.同学们是怎样祝贺老师的节日的？ 2.画面的中心是谁，她在干什么？ 3.把上面观察到的情况连起来说一说。 请帮图上的同学对老师说一句心里话。 老师 老师 老师 您好，祝您节日快乐! 今..

老师 ,您好 湘教版一年级语文上册第二单元 口语交际要求： 1.通过观察图画内容，初步了解小朋友与老师之间的口语交际。 2. 激发主动与老师友好交谈的兴趣。 3.培养积极向上、尊敬老师的优良品质。 请同学们仔细观察图，看看图上画了些什么？图上的小朋友，在干什么？ 看图片思考 1.同学们是怎样祝贺老师的节日的？ 2..画面的中心是谁，她在干什么？ 3.把上面观察到的情况连起来说一说。 画面内容 9月10日，教师节。教室里，同学们都争着给老师送礼物，一个同学送给老师一束鲜花，另两个同学给老师送自制的贺卡。..