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  • 新人教版历史七上《伐无道,诛暴秦》

    夸其功秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来。刑徒七十万,起土骊山隈。    尚采不死药,茫然使心哀。谴其暴                 第11课  “伐无道,诛暴秦”1、知道秦朝暴政的主要表现。2、讲述陈胜、吴广起义以及秦灭亡的基本史实。3、了解西汉的建立和楚汉之争的简单情况。自学目标正确答案1、徭役、赋税、刑法、秦二世2、陈胜、吴广、公元前209年3、王侯将相宁有种乎、陈胜、革命首创4、巨鹿、刘邦5、公元前..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第17课《昌盛的秦汉文化(二)》课件 新人教版

     18  昌盛的秦汉文化(二)   —宗教、史学、艺术的发展 有一部电视剧描写了秦汉时期刘邦的夫人,也就是后来我们所说的吕后为了躲避战乱,逃到尼姑庵的故事。想一想到底谁错了?“那时没有尼姑庵,肯定是你看错了”“我没看错,是吕后进错了门”佛教①起源:古代印度------西域-----中国②传入时间:西汉末年传入我国中原地区。                    东汉明帝时,有的地方兴建佛寺。③教义:人..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第16课《昌盛的秦汉文化(一)》课件 新人教版

    第16课  昌盛秦汉文化(一)写一写     请同学们在自己准备的木块和旧布上写一写,体会一下古人用简、帛写字的感觉。小故事        西汉时有一个叫东方朔的大文学家,此人真是学富五车、才高八斗。据说有一次,他向汉武帝上一奏本,说起来还真是吓人一跳,这个奏本足足用了三千片竹简,需要两个人才能抬动,汉武帝看得那个累啊,自是不言而喻了。同学们,对此你有什么看法呢?     随着文化的发展,读书、写字对书写材料的需求量越来越大,我们的祖先有..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第15课《汉通西域和丝绸之路》课件 新人教版

    温故知新西汉初期,匈奴哪位单于统一了蒙古草原?统一对匈奴的发展产生了什么影响?汉初期对匈奴为什么要采取“和亲”政策?为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴?冒顿统一了蒙古草原。统一使匈奴生产迅速发展,势力不断壮大,进入鼎盛时期。汉朝初期国力有限,被迫和亲来谋求和平。到汉武帝时经济繁荣,国力强盛,已经具备了反击匈奴战争的物质条件。第15课     汉通西域和丝绸之路一、西域:今甘肃玉门关和阳关以西今天新疆地区和更远的地方两汉时期的“西域”相当于今天哪些地方?玉门关遗址..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第14课《匈奴的兴起及与汉朝的和战》课件 新人教版

    第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战你知道吗?匈奴族的生活习俗怎样?秦汉之际他们杰出的首领是谁?他为什么能统一蒙古草原?统一对匈奴的发展产生了什么影响?  一试身手什么是和亲政策?西汉初年,为什么要对匈奴采取“和亲政策”?和亲政策白登之围说明了什么? 西汉国力不足,相对匈奴处于劣势 对匈奴的骚扰西汉该怎么办? 被迫采取和亲政策 和亲政策效果如何? ?? 没从根本上解除匈奴的威胁。但大的冲突暂时避免,为西汉争取了发展生产的时间。说一说汉武帝时期为什么能大规模反击匈奴?使匈奴再也无力与西汉对抗的是什..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第13课《两汉经济的发展》课件 新人教版

    第13课            两汉经济的发展        “民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财,京师之钱累百万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群。”         ——司马迁《史记·平准书》一、农业1.治理黄河①西汉武帝时期②东汉明帝时期:       王景修筑黄河大堤,   使..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第12课《大一统的汉朝》课件 新人教版

    “热身运动”秦朝开始于哪一年?是哪一年结束的?算一算秦王朝共存在了多少年?项羽和刘邦争权夺利的战争史称为什么?西汉是哪年建立的?由谁建立的?第12课.大一统的汉朝一.“文景之治”二.汉武帝的大一统三.两汉的更替 (选学)四.秦始皇和汉武帝的功过牛车一.“文景之治”1.汉初社会经济情况:汉景帝2.汉景帝后期的经济情况材料:“为安宁,家给人足”(<<资治通鉴>>)          “都鄙廪庾尽满,而府库余财.”(<<汉书.食货志&..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第11课《伐无道 诛暴秦》课件 新人教版

                      第11课  “伐无道,诛暴秦”帝皇生活 —— 豪奢残暴老百姓生活 “我家有三子:老大修长城,多年未相逢;老二戍边关,至今未归还;老三忙耕田,租税沉甸甸;饭菜不得饱,一家难团圆;敢怒不敢言,惟恐遭劫难。”——  穷困潦倒          忍饥挨饿一、秦的暴政▲表现1、徭役繁重2、赋税沉重3、刑法严酷▲影响:民不聊生二、秦末..

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  • 七年级历史上册 第三单元 第10课《秦王扫六合》课件 新人教版

    唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠, 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头, 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。 欢迎走进历史课堂复习回顾秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来!                                                       &nbs..

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  • 历史七年级下人教新课标:第11课《伐无道,诛暴秦》课件

    第11课 伐无道,诛暴秦温故而知新秦统一国家的意义有那些?为巩固统一,秦始皇采取了什么措施,取得了什么效果?秦的暴政:导致人民不满繁重的徭役赋税苛刻的严刑酷罚角色体验:高压下的生活七十万囚犯和奴隶在严寒酷暑下修建郦山陵墓;农民一年的收获眼睁睁地被官府掠夺;一贯谨慎小心却突然被捕入狱的平民,因为他的邻居犯了罪;市场上鞋子不好买,拐杖却畅销,因为被砍掉脚的人太多了。……深度思考:过分奴役人民的统治者最终会激起人民的反抗。王室残暴混乱指鹿为马陈胜吴广起义:沉重打击秦朝深度思考:我们应该从陈胜..

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  • 历史课件:人教版七年级上册第17课 昌盛的秦汉文化(二)

    承上启下的魏晋南北朝文化(二)书法、绘画、石窟书法想一想:中国古代文字经历了怎样的发展过程?甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—草书—楷书—行书《兰亭序》王羲之王羲之,字逸少。因曾任东晋政府右军将军,人们称他“王右军”。他的书画都有很高的美术价值,尤以书法著名。篆、隶、草、行、楷各种书体都造诣很深,尤其擅长隶、草。世人称其为“书圣”。王羲之自幼好书法,经常一边思考,一边在自己的身上一笔一划地画着,日子久了,甚至连衣服都划破了。他每天练完字,都要..

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  • 历史课件:人教版七年级上册第15课 汉通西域和丝绸之路

    第15课  汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域   两汉时期,人们把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆地区和更西的地方,称为西域。第15课、汉通西域和丝绸之路西汉初年西汉政权与匈奴关系如何?匈奴控制西域对西汉有什么影响?西汉与西域是否存在共同的利益?请思考第15课、汉通西域和丝绸之路       请你发挥想象根据此图设计一段汉武帝与张骞的对话。 张骞第二次出使西域第15课、汉通西域和丝绸之路思考第15课、汉通西域和丝绸之路  公元前60年西汉政府设置西域都护府。新疆地..

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  • 历史课件:人教版七年级上册第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

    匈奴的兴起及与汉朝的和战人教版七年级历史上册第14课目录冒顿统一蒙古草原卫青、霍去病破匈奴探究活动课堂练习退出昭君出塞匈奴的兴起时间:建国者:生产状况:秦汉之际冒顿单于畜牧业兴旺发达,冶铸业发展起来,并从汉族那里学会了农耕。想一想,出现农耕工具说明什么?匈奴鹰形金冠匈奴狩猎图岩画匈奴虎噬鹿铜饰匈奴双豹袭鹿铜饰匈奴玉坠返回什么是和亲政策?西汉初年,为什么要对匈奴采取“和亲政策”? 和亲政策是以皇室公主嫁给匈奴单于,同时还每年赠以大量财礼来维持的。目的是为暂时避免匈奴的骚扰,但这种政策并没有阻..

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  • 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战

    汉武雄图载史篇,长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年。第14课  匈奴的兴起及与汉朝的和战冒顿统一蒙古草原卫青、霍去病大破匈奴昭君出塞第14课  匈奴的兴起及与汉朝的和战冒顿单于①畜牧业繁盛②冶铸业兴旺④学会农耕 ③富有游牧民族的特色生产迅速发展进入鼎盛时期请问:    冒顿统一蒙古草原对匈奴的生产发展产生了什么影响?与当时匈奴强盛相比,西汉初年的经济状况是怎样的?什么是“和亲”政策?汉初对匈奴为什么要采取此政策?为什么汉武帝时期开始大规模反击匈奴?经济萧条..

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  • 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战02

    西     施昭     君貂     禅贵     妃昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高。                           ----董比武              第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战阅 读 思 考:1、冒顿单于为什么能统一蒙古草原?   2、统一对匈奴的..

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