（120分钟    120分）一、 积累与运用（25分）1.根据拼音写出相应的汉字。（3分）    十一运会火炬“如意”是一种象征祥瑞的器物，深受我国人民的喜爱和尊chónɡ（   ）。火炬正面上方为花团锦cù（   ）的十一运会会徽“和谐中华，活力山东”图案，会徽两侧为两片轻盈飘yì（   ）的柳叶，其造型采用汉代纹饰加以装饰。整个设计新颖，立意巧妙，文化底yùn（   ）深厚。答案：崇   簇   逸   蕴2.下面有错别字的一项是（2分..

 （120分钟    120分）一、积累与运用（25分）1.根据拼音用楷书工整地写出下列汉字。（3分） xiān tiān xià zhī yōu ér yōu，hòu tiān xià zhī lè ér lè。   答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2.在下面文段的横线上填关联词，最恰当的一项是（3分）(   )    汉字真的落后吗？_______说我们的先辈们，那些“五四”运动时期的文化斗士们对这一问题还不能慨然回答的话，_______，作为他们的子孙们，我们_______..

 长  相  思纳兰性德多情贵胄——纳兰性德    纳兰性德（1655－1685）：清词人。原名成德，避太子保成讳改性德；字容若（纳兰容若），号楞伽山人，满洲正黄旗人。大学士纳兰明珠长子，生长在北京。善骑射，好读书。经史百家无所不窥，谙悉传统学术文化，尤好填词。康熙十五年（1676）进士，授乾清门三等侍卫，后循迁至一等。随扈出巡南北，并曾出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北情况。康熙二十四年患急病去世，年仅三十一岁。  作品特点：词以小令见长，多感伤情调，间有雄浑之作。也能诗..

 醉 翁 亭 记　　1.作者名片    2.背景介绍    宋仁宗时期，欧阳修得罪了当权派，被贬至滁州(在今安徽)当太守。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年(1046)，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。　　3.图解课文1．一词多义         太守自谓也               ..

 岳 阳 楼 记  　　1.作者名片    2.背景介绍    《岳阳楼记》是作者应好友滕子京之邀，于宋仁宗庆历六年(1046)作。庆历四年(1044)春，滕子京遭诬被贬官至岳州(今湖南省岳阳市)，因治岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼，并请范仲淹作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直都有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面也含有对滕子京劝慰和与之共勉的意思。　　3.图解课文1.通假字属予作文以记之　 “　　　”现在写“　　　”，　　　　?答案：属　嘱　嘱咐2．一..

 桃 花 源 记 　　1.作者名片    2.背景介绍    本文写于公元421年，当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。当时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着真切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，于是便创造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。　　3.图解课文1．一词多义         寻向所志               &nb..

 湖心亭看雪 　　1.作者名片    2.写作背景    《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆录《陶庵梦忆》，写于明王朝灭亡以后。对故国往事的怀恋都以浅淡的笔触融入了山水小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥知一二。作者善用对比手法，大与小、冷与热、孤独与知己，对比鲜明，有力地抒发了人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。    3.图解课文1.一词多义        是日，更定矣                       &nbs..

 单元写作指导    校园生活给我们带来无限的欢乐，给我们留下美好的回忆。请你以“我理想中的校园”为话题，写一篇600字左右的作文。    要求：(1)可以由现实引出理想,也可以直接写理想。(2)侧重写某一个或某几个方面,不必面面俱到。(3)可以另拟题目,但要含有“理想”的意思。    1.审题    审题要抓住关键词“理想”，分析理解题意。理想，是对未来事物的想象或希望，多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同；也可理解为符合希望的、使人满意的。不要仅写..

 采薇《诗经》学习目标 1、疏通课文，整体感知这首古诗的思想内容。 2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活。 3、学习《诗经》情景交融的艺术特点。 检查预习你了解哪些有关《诗经》的文学常识？作品简介《诗经》是中国最早的诗歌总集。《诗经》原本叫《诗》，共有诗歌305首（另外还有6篇有题目无内容,即有目无辞，称为笙诗），因此又称“诗三百”。从汉朝起儒家将其奉为经典，因此称为《诗经》。汉朝毛亨、毛苌曾注释《诗经》，因此又称《毛诗》。《诗经》中的诗的作者绝大部分已经无法考证..

  邹忌讽齐王纳谏     1.知识链接    《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。由西汉刘向编订，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。在艺术上有很高成就，对后代文人的影响很大。    2.图解课文1.一词多义       我孰与城北徐公美                ..

 　细　柳　营 　　1.作者名片    2.写作背景    绛侯周勃是汉朝开国功臣。吕后家族威胁到刘氏王朝时，他与丞相陈平共谋诛诸吕，立汉文帝。周亚夫是周勃之子，先为河内守，因他的兄长绛侯周胜之有罪，他被封为条侯，延续绛侯的后代封号。历经文帝、景帝两朝，曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。以善于将兵、直言持正著称。后因得罪景帝下狱，绝食而死。这篇文章即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。　　3.图解课文1.通假字改容式车　“　　　　”现在写作“　　　　”，　　　..

 古 文 二 则 　　1.作者名片《孙权劝学》    2.《资治通鉴》    《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主持编纂的一部编年体史书，它以时间为纲，事件为目，涵盖了从战国到五代共1 362年的历史。书名“资治”，说明本书编撰的目的是为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。    3.图解课文1.一词多义          见往事耳             &nbs..

 公　　输     1.作者名片     墨子，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家学派的创始人。墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张。   《墨子》，现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子关于墨子言行的记录。　　2.图解课文1.通假字子墨子九距之　        “　　　　”现在写作“　　　　”答案：距　拒2.一词多义         于是见公输盘                    ..

  单元写作指导   《十五从军征》运用白描手法，仅仅八十个字，就生动地描述了一个少年从军、暮年还乡的老兵回家后的所见所闻。试充分展开想象，将这首诗改写成一篇故事，题目自拟，不少于600字。    要求：(1)可从老兵从戎经历、家人的生活、将来的生活等方面展开想象；(2)有些细节可进一步丰富、拓展；(3)用第一人称，要写出“我”的内心感受。    1.审题    诗词是运用形象、精练的语言，强烈地抒发感情，高度集中地概括和反映现实生活。而改写后的记叙文则要求以叙述、..

 二泉映月阿炳在1950      自读课文           你能为阿炳写一则      一百字左右 的小传吗？阿炳小传阿炳，原名华彦钧，江苏无锡人，著名的民间艺术家，世界名曲《二泉映月》的作者，他出身在道门，从小在道观中长大，学习道教音乐，精通音律。旧社会长期沦落街头以卖艺为生，新中国挽救了他的艺术生命。因为双目失明，人称瞎子阿炳。 阅读课文回答问题1  文题为何要突出阿炳在1950？         1950 年到底发生了什么事情？2  ..